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小朋友有語言障礙的成因有很多,言語治療致力針對不同的範疇提供治療。家長常見的關注有以下情況:語言能力落後、流口水、發音不準等每個小朋友的情況都不盡相同,家長宜諮詢專業意見,再配合訓練。
10/02/2026

小朋友有語言障礙的成因有很多,言語治療致力針對不同的範疇提供治療。

家長常見的關注有以下情況:
語言能力落後、流口水、發音不準等
每個小朋友的情況都不盡相同,家長宜諮詢專業意見,再配合訓練。

認識自閉兒:大眾眼中的「他」VS現實中的「他」照顧小朋友唔容易,照顧有特殊需要嘅小朋友更加困難。但好多時我哋不是親友,也不知道可以如何幫得上忙,但其實嘗試了解或者就已經能帶來改變。
21/01/2026

認識自閉兒:大眾眼中的「他」VS現實中的「他」

照顧小朋友唔容易,照顧有特殊需要嘅小朋友更加困難。
但好多時我哋不是親友,也不知道可以如何幫得上忙,但其實嘗試了解或者就已經能帶來改變。

如何協助自閉症兒童⁉️家長請留意以下6️⃣點⬇️ #自閉症 #自閉症學校干預  #關愛  #兒童   #干預  #感覺統合  #刻板行為 #自閉症家庭 #孤瓜獨症兒童家庭干預方法  #珠海  #珠海媽媽愛
20/01/2026

如何協助自閉症兒童⁉️
家長請留意以下6️⃣點⬇️

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一、自閉症是什麼? 廣為人知的自閉症,完整的名稱是自閉症類群障礙症(Autism Spectrum Disorder,ASD),是一種神經發展障礙,每位自閉症患者的症狀表現都有些許不相同,因此使用「類群Spectrum」來描述。自閉症的核心...
27/12/2025

一、自閉症是什麼?

廣為人知的自閉症,完整的名稱是自閉症類群障礙症(Autism Spectrum Disorder,ASD),是一種神經發展障礙,每位自閉症患者的症狀表現都有些許不相同,因此使用「類群Spectrum」來描述。
自閉症的核心特徵為:(1)語言及非語言的溝通挑戰、(2)社交互動困難,以及(3)重複侷限的行為或興趣。

二、自閉症常見的徵兆


自閉症的症狀通常在幼兒時期(最早可能於1.5歲-2歲)就會出現,以下列出一些常見的症狀並附上例子,讓家長更易於觀察:



1.社交互動困難

� 缺乏眼神接觸:孩子可能在與他人互動時不看對方眼睛。

� 表情或情緒反應異常:孩子在面對他人時,可能不會笑或表現情緒。

� 不會分享興趣:例如,孩子可能不會拿著自己喜歡的玩具去與父母分享,而是自己獨自玩耍。


2.語言與非語言溝通困難

� 語言發展遲緩:大部分的自閉症兒童會有語言發展遲緩的問題。

� 語言使用異常:孩子可能不會用「我」來指代自己,也可能只會重複模仿他人說的話。

� 不會發起或維持對話:他們可能無法理解對話的社交意涵,不會自發地提問或接話。


3.重複性行為及固定模式

� 重複動作:例如搖擺身體、拍手或旋轉物品。

� 對日常生活的規律高度要求(固著性高):當日常生活中的小變化發生時,可能會出現強烈情緒起伏,例如放學走不一樣的路、日常用品放置不同位置等等。

� 執著於特定的興趣:對於某些興趣過於執著,難以轉換。較常見的行為表現包含對車子展現不尋常的興趣,堅持要拿車子、堅持只能玩車子等等。


4.感覺處理異常

� 對於某些感官過度敏感或不敏感:可能在視、聽、觸、味、嗅等五絕上過度敏感或不敏感,例如:可能會對吸塵器、電風扇等聲音極為敏感,甚至用手掩耳;可能會對某些口感的食物嚴重排斥等等。

� 尋求某些感官刺激:會在生活中尋求不同的感官刺激,例如:不停撫摸某種質地的物品、聞嗅某些味道、喜歡某種角度或光線。

� 對痛感、溫度的異常反應:有些孩子對於疼痛或高溫低溫的反應異於常人。



三、自閉症的成因

自閉症的成因目前尚不完全,但有幾個因素被認為與自閉症的成因有關:


基因遺傳:自閉症與特定基因變異有關,且在家族中有自閉症成員時,其子女也可能有自閉症。
環境因素:母親懷孕期間受到感染、營養不足或暴露於有害物質(如鉛等)可能影響胎兒發展。
神經發展異常:自閉症兒童的大腦發展速度、結構及功能可能與一般兒童不同。

四、自閉症常見的治療方式

目前,治療自閉症的重點在於改善其社交、溝通及生活適應能力。以下是常見的治療方式:



應用行為分析(ABA):
ABA 透過代幣和獎勵當作增強孩子正向行為的方式,減少不適當行為,並培養孩子的社交、溝通與自理能力。是近年來自閉症的治療中最常採用且有效的方法。

丹佛早療模式治療(ESDM):
ESDM一種針對年幼自閉症兒童的早期療法,適用於1至6歲的幼兒。ESDM的重點是透過遊戲和日常互動,促進孩子的社交、語言、認知和行為發展。以遊戲為基礎,透過有趣的遊戲活動引導孩子學習,幫助孩子在輕鬆的氛圍中發展溝通和社交技巧,讓孩子更自然地融入學習過程。

教導自閉症幼兒社會溝通能力(ImPACT):
為自閉症幼兒設計的教學模式,目的是幫助父母成為孩子的溝通導師,從而增進幼兒的社會溝通能力。IMPACT重視父母參與,透過讓父母學會與自閉症兒童有效的互動方法,支持孩子在日常生活中逐漸提升社交和溝通技巧。訓練父母理解如何以有意圖的方式與孩子互動,例如運用簡單的語言、面對面溝通、等候孩子反應等,以幫助孩子更容易理解和回應。

語言治療:針對孩子的語言與溝通的困難,提供個別化訓練,如單字、詞彙、發音、句型建構,並協助孩子提升理解他人語言的能力,增強語言能力。
職能治療:提升自閉症兒童的生活技能和感官處理能力。包含感覺統合訓練與精細動作與大動作發展。
教育治療:透過特殊的教學方法和環境,增強學習能力。
藥物治療:藥物治療可以減少幼兒的焦慮和改善他們的注意力和睡眠。
其他治療:還有一些其他治療方法,如藝術治療、運動治療等,都可以幫助幼兒改善自閉症的症狀。



通常,自閉症的治療計劃會結合多種方法,以最大限度地改善孩子的狀況。重要的是要找到一個專業的治療團隊,並為孩子制定一個針對各領域較完善的治療計劃。



若您有自閉症相關的問題或疑惑,歡迎來訊/來電諮詢,讓我們與您一起共同前進。

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自閉症感受到10個被愛的瞬間10個可能讓自閉症兒童感到被愛的溫暖時刻:1.當你說:“我們可以按你的節奏來。”—面對他們因環境變化而焦慮時,你輕聲解釋下一步計劃,並留出緩衝時間:“還有10分鐘要出門,你可以先看完這一頁繪本。”2. 你為他們創...
27/09/2025

自閉症感受到10個被愛的瞬間
10個可能讓自閉症兒童感到被愛的溫暖時刻:

1.當你說:“我們可以按你的節奏來。”
—面對他們因環境變化而焦慮時,你輕聲解釋下一步計劃,並留出緩衝時間:“還有10分鐘要出門,你可以先看完這一頁繪本。”

2. 你為他們創造一個"安全角落"
—在房間佈置一個柔軟的帳篷,放上熟悉的玩偶和降噪耳機。當他們感到感官超載時,這裡成為隨時可以躲藏的避風港。

3. 用圖片代替語言溝通
—當他們難以表達需求時,你遞上視覺卡片:"是想要蘋果,還是餅乾?”他們指著圖片的瞬間,眼神亮了起來。

4. 老師允許他們用特殊方式參與課堂
—比如默許他們搖晃身體或捏橡皮泥,而不是強行要求"坐端正”。他們知道:"老師理解我需要這樣來保持平靜。"

5. 你認真對待他們的"特殊興趣"
—當他們滔滔不絕地講述恐龍或行星時,你耐心傾聽並提問:“這只霸王龍的牙齒有多長?“他們的笑容說明瞭一切。

6. 在情緒崩潰時,你只是安靜陪伴
—沒有責備或說教,你輕輕哼唱他們最喜歡的兒歌,直到呼吸逐漸。

7.提前預告變化,減少他們的不安
—用沙漏或計時器提醒:“再玩5分鐘就要去洗澡了哦。“他們因可預測性而感到安心。

8.接納他們的重復行為
—當他們反復排列積木或轉圈時,你笑著說:“你擺的圖案真整齊!"而不是打斷或糾正。

9.用肢體語言傳遞安全感
—他們抗拒擁抱時,你伸出手掌等待擊掌;當他們主動靠近,你輕輕握住小手:“我在這裡。”

10. 告訴他人:“這是他的溝通方式,請尊重。“
—當親戚誤解孩子“沒禮貌"時,你堅定解釋:“他需要更多時間適應,謝謝你的耐心。“愛是看見他們的獨特,而非要求他們"變得正常"。

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