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發展里程碑（Milestones）告訴我們嬰兒「會做什麼」。而 Prechtl 一般動作評估（General Movements Assessment, GMA） 則幫助臨床專業人員觀察嬰兒「是如何移動的」，進而深入了解其早期神經發展狀況。...
13/06/2026

發展里程碑（Milestones）告訴我們嬰兒「會做什麼」。

而 Prechtl 一般動作評估（General Movements Assessment, GMA） 則幫助臨床專業人員觀察嬰兒「是如何移動的」，進而深入了解其早期神經發展狀況。

這樣的差異，非常重要。

因為在生命最初幾個月，嬰兒細微的動作品質與變化，往往能提供寶貴線索，協助辨識哪些嬰兒可能需要更密切追蹤與更早介入。

對於兒科物理治療師、職能治療師、NICU 團隊、早期療育及高風險嬰兒照護相關臨床人員而言，這是一個不容錯過的關鍵觀察窗口。

#一般動作評估 #早期療育 #高風險嬰兒 #嬰幼兒發展 #兒科物理治療 #兒科職能治療 #新生兒照護 #發展追蹤 #早期介入

GMA 可應用於早產期至矯正年齡 20 週的嬰兒，是國際公認的重要早期神經發展評估工具之一。

Milestones tell you what an infant can do.The Prechtl’s General Movements Assessment helps clinicians observe how an inf...
09/06/2026

Milestones tell you what an infant can do.

The Prechtl’s General Movements Assessment helps clinicians observe how an infant moves — offering valuable insight into early neurological development.

And that difference matters.

Because in the first months of life, subtle movement patterns can help identify infants who may benefit from closer monitoring and earlier intervention.

For paediatric therapists, NICU teams, and early intervention clinicians, this is a window you don’t want to miss.

06/06/2026

Prechtl’s General Movements Assessment（GMA）重點觀察嬰兒「如何活動」，而不只是他們「能做到甚麼」。
這種觀察能幫助臨床人員在嬰兒出生開始至最初數個月，及早識別潛在的神經發展風險；在很多傳統發展評估仍未能提供明確答案之前，GMA 已能提供重要的臨床線索。
在本課程中，學員將透過講課、示範及測試，學習觀察及詮釋不同年齡階段的 general movements，包括 fidgety movements 及異常動作模式。
對於在 NICU、兒科、復康或早期介入服務工作的治療師及臨床人員而言，GMA 是一項重要的實證臨床技能，有助支援更早期的識別及更適時的照顧。

The Prechtl’s General Movements Assessment looks at how infants move — not simply what they can do.This unique shift in ...
04/06/2026

The Prechtl’s General Movements Assessment looks at how infants move — not simply what they can do.

This unique shift in perspective helps clinicians recognise early signs of neurodevelopmental risk during the first months of life, before many traditional assessments are able to provide clear answers.

In this course, participants will learn to observe and interpret general movements across different ages, including fidgety movements and abnormal movement patterns, through lectures, demonstrations, tutorials, and reliability testing.

For clinicians working in NICU, paediatrics, rehabilitation, or early intervention, GMA is an essential evidence-based skill for supporting earlier identification and timely care.

The Prechtl’s General Movements Assessment was developed from the work of Professor Heinz F. R. Prechtl, whose research ...
01/06/2026

The Prechtl’s General Movements Assessment was developed from the work of Professor Heinz F. R. Prechtl, whose research transformed how clinicians understand spontaneous movement in early infancy.

GMA can be applied from the preterm period through the first 20 weeks corrected age, making it one of the earliest tools available for identifying neurodevelopmental risk.

Together with HINE and MRI, GMA forms part of the recommended pathway for early detection of cerebral palsy.

For clinicians working with high-risk infants, this means risk can be recognised earlier — before functional delays become more obvious.

Earlier detection → earlier monitoring → earlier intervention planning.

And in early development, timing matters.

The Pretchl's General Movements Assessment (GMA) is one of the most powerful, evidence-based tools available to clinicia...
29/05/2026

The Pretchl's General Movements Assessment (GMA) is one of the most powerful, evidence-based tools available to clinicians today.

It allows us to identify neurological risk in infants long before traditional clinical signs emerge.

If you work in neonatal or pediatric care, mastering this assessment transforms your clinical reasoning and enables families to access intervention sooner.

Join us in Hong Kong this October for the GMA Basic & Advanced Courses.

🔗 Link in bio to secure your spot.

📣 OT CPD 更新HKOTA CPD-OT✅ 1 CPD Credit Point📌 Programme Code: BP26107—感謝大家參與Oral Health Care for Children with SEN – Brid...
15/05/2026

📣 OT CPD 更新

HKOTA CPD-OT
✅ 1 CPD Credit Point
📌 Programme Code: BP26107

—

感謝大家參與Oral Health Care for Children with SEN – Bridging Dental and Therapy Practices

非常感謝各位同工的支持與參與，
亦十分感謝大家給予的正面回饋，對我們而言非常鼓舞。

期待在將來的課程再次與大家見面 💚

🚨 最後召集如果你平時會接觸SEN 小朋友刷牙抗拒、口腔敏感、睇牙焦慮，今次講座會幫你由牙科角度理解問題，並掌握支援方向、轉介時機及本地牙科資源。香港大學講者 林珮盈教授主講廣東話授課｜📑 英文簡報Zoom（1個月重溫）HKD 100🔗 ...
10/05/2026

🚨 最後召集
如果你平時會接觸
SEN 小朋友刷牙抗拒、口腔敏感、睇牙焦慮，
今次講座會幫你由牙科角度理解問題，
並掌握支援方向、轉介時機及本地牙科資源。
香港大學講者 林珮盈教授主講
廣東話授課｜📑 英文簡報
Zoom（1個月重溫）
HKD 100
🔗 名額有限，立即報名

👩‍⚕️ 是次講座由林珮盈教授主講林教授現於香港大學牙醫學院從事兒童牙科教學，研究重點包括兒童牙科、蛀牙預防，以及特殊需要人士的牙科照護。今次分享值得留意之處，在於內容不僅停留於牙科知識，更會連結前線同工經常面對的實際情況，包括：• SEN...
09/05/2026

👩‍⚕️ 是次講座由林珮盈教授主講
林教授現於香港大學牙醫學院從事兒童牙科教學，研究重點包括兒童牙科、蛀牙預防，以及特殊需要人士的牙科照護。
今次分享值得留意之處，在於內容不僅停留於牙科知識，
更會連結前線同工經常面對的實際情況，包括：
• SEN 兒童刷牙抗拒
• 面對牙科診療時的焦慮
• 口腔敏感問題
• 何時應考慮轉介牙科
• 如何與牙科專業進行跨專業協作
如果你平時亦有接觸刷牙訓練、牙科就診安排，或家長跟進等情況，這場分享會會很值得你參加。
🗣 廣東話授課｜📑 英文簡報
🎥 Zoom（1個月重溫）

刷牙，對有些兒童來說， 並不是一句「配合一下」就能完成。 它可能同時牽涉感覺耐受、動作協調、 溝通理解、步驟排序、日常流程建立， 以及照顧者如何提示和支援。所以，兒童不願意刷牙， 未必只是「不合作」。 Lam. et al（2025）一項系...
06/05/2026

刷牙，對有些兒童來說，
並不是一句「配合一下」就能完成。

它可能同時牽涉
感覺耐受、動作協調、 溝通理解、步驟排序、日常流程建立，
以及照顧者如何提示和支援。
所以，兒童不願意刷牙，
未必只是「不合作」。

Lam. et al（2025）一項系統性文獻回顧及統合分析，
探討心理及行為介入方法如何支援自閉症兒童及青少年的口腔衛生。
研究涵蓋 visual pedagogy、social stories、PECS-based approaches、video modelling 及 smart device applications 等策略。

雖然現階段證據確定性仍有限，但研究提示，
結構化、視覺化、感覺友善、照顧者參與及跨專業支援，
對建立口腔護理流程具有重要意義。

這亦正正說明，口腔護理不只是牙科議題，
亦與治療、教育、自理訓練、照顧者支援及跨專業協作密切相關。

本講座將由牙科角度出發，
連結 SEN 兒童口腔護理困難與前線實務，
幫助治療師、教師及其他同工更全面理解孩子的需要。

👩‍⚕️ Dr Phoebe Lam（HKU Faculty of Dentistry）
📅 13 May 2026｜7:00–9:00pm
💻 Zoom｜🎥 1個月重溫
💰 HKD 100
🗣️ 廣東話授課｜英文簡報
📌 ST-CPD：1 Point ， OT-CPD：申請中

🔗 Link in bio

Reference: Lam, P. P. Y., Fok, E. H. W., Chan, M. Y. T., McGrath, C. P., & Yiu, C. K. Y. (2025). Application of psychological behavioural therapies in improving oral health for children and adolescents with autism spectrum disorder: A systematic review and meta-analysis. Autism, 29(11), 2662–2676. https://doi.org/10.1177/13623613251372276

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