ことばと発達のサポートルーム マーブル

ことばと発達のサポートルーム マーブル 福岡県飯塚市にある事業所です。
・児童発達支援事業所
・放課後等デイサービス
・保育所等訪問支援
・自費サービス(法人/個人)

03/06/2026

「いち、に、さん、ご、なな…」
数える声のテンポと、指を動かすタイミングがズレていっちゃう💦
これも、数の学習の初期段階でとっても多い「あるある」です!

今回は、数唱と指の動きがズレてしまうお子さんへの、
【失敗させない魔法のガイド法(プロンプト)】について解説します✨

🟢 なぜズレちゃうの?原因と対策
子どもにとって、頭の中で数字を唱えながら(数唱)、同時に指をぴったり動かす(対応)のは、実はものすごく脳のパワー(思考の負荷)を使います💦
途中で数が飛んだり、指が早く進みすぎたりするのは、脳が一生懸命がんばっている証拠なんです💡

ここで大切なのは、「ズレる前に大人が優しくサポート(ガイド)してあげること」。専門的には、子どもが間違えて覚える前に正解へ導く「エラーレス」というアプローチがとても効果的です😊

🔵 お家でできる!2つのプロンプト(お手伝い)
動画のように、お子さんが混乱する前に大人がそっと手立てを貸してあげましょう✨

1️⃣ 手の動きを「ホールド」する
子どもが先回りして触ったり、飛ばして数えたりしないように、大人が対象の物を優しくホールドするか、お子さんの手を添えて一緒に動かしてあげます。スムーズに対応して数えられる心地よさを経験させてあげることが大切です。

2️⃣ 数唱が飛ぶときは「先行プロンプト」
例えば「3」までは言えるけど「4」が飛んでしまうお子さんには、4を指さす直前に、大人が小さく「よ…」と最初の音をプレゼント(言語プロンプト)してあげます。これで、つまずかずに「よん!」と言えるようになります。

3️⃣ 最後の数は「大きな声」で!
数え終わりの数字は、少し大きな声で言ったり、2回繰り返してあげたりするのも効果的。これが、次回お伝えする「全部で何個�

02/06/2026

文字を書く前にコレやって!
DAISOのメモリーカードで簡単自作ワーク✨
「鉛筆を持たせても、すぐに飽きちゃう…」
「文字の読み書きで、行を飛ばしちゃうことがある」
そんなお子さんにおすすめの、おうちでできる【線マッチング】のご紹介です!
ただの絵合わせゲームに見えますが、実はこれ、「書字(文字を書くこと)」に繋がる大切な基礎力を育てています。

💡 このワークで育つ2つの力
① 追視(ついし)の練習
文字を読んだり書いたりする時、私たちは「左から右」「上から下」に目を動かします。カードを置いた後に、指で線を「シューッ」となぞることで、この目のスムーズな動きを育てます。

② 目と手の協調運動
枠の中にぴったりカードを置く、細い線を指でなぞる。この「目で見て、手をコントロールする」動きが、将来鉛筆を思い通りに動かすための土台になります。

🌟 飽きずに挑戦できる!スモールステップ
動画のように、少しずつ難易度を変えるのがポイントです。
1 カラー台紙
 色のヒントがあるから、できた!が味わいやすい
2 モノクロ台紙
 色に頼らず、純粋に「同じイラスト」を見つける
3 交差(斜め)
 線が交差すると難易度アップ!じっくり見る力が育ちます

まずは2つのマッチングから始めて、お子さんの「できた!」に合わせてバリエーションを増やしてみてくださいね👍

ことばと発達のサポートルーム マーブル
福岡県飯塚市/鞍手郡小竹町ryoiku

⭐️只今、言語聴覚士・作業療法士・保育士さん募集中❣️

#飯塚市 #嘉麻市  #療育  #発達支援  #言語聴覚士

✨指さしって、実はすごい!✨〜ことばの土台になる「型はめあそび」〜 ​こんにちは!マーブルです😊今日は、ことばの発達に欠かせない「指さし」の土台を育てるステップをご紹介します!​🧠 「型はめ」がなぜ大切なの?​ただ形を合わせるだけでなく、目...
20/02/2026

✨指さしって、実はすごい!✨
〜ことばの土台になる「型はめあそび」〜

​こんにちは!マーブルです😊
今日は、ことばの発達に欠かせない「指さし」の土台を育てるステップをご紹介します!

​🧠 「型はめ」がなぜ大切なの?
​ただ形を合わせるだけでなく、目で見て、考えて、手を動かすという一連の動作が、コミュニケーションの基礎を作るからです。
​今回は、5つのステップのうち、まずは入り口となる2つを解説します ✨

​🎮 コミュニケーションの土台を育てる5つのステップ
​ステップ① パターン弁別
色や形の違いに気づき、複数ある選択肢から同じ形を見分ける力です。
​ねらい:板にある形と手元の形を見比べて、同じ形を選ぼう!
​視覚を中心に、1対1で対応させるところからスタートします。

​ステップ② 対応弁別
見本と同じものを、複数の中から選ぶ力です。
​ねらい:「わかった!」を積み重ねよう!
​指示に応じて選ぶ必要があるため、「視覚+理解+注意」が必要な少しレベルアップした段階です。
​まずは、違いがはっきりした2択など、成功しやすい設定で行うのがポイントです🌈

​次回の投稿では、いよいよ「指さし」に繋がるステップ③〜⑤をご紹介します!お楽しみに✨👀

​おうちでも、パズルや100均のカードを使って簡単にできる遊びなので、ぜひ楽しみながら試してみてくださいね😊

【営業時間】
9時〜17時/月曜日〜金曜日
親御さんと週1~3回(1回40分~90分)通って頂く、個別療育特化型の事業所です。
発達の段階とそのお子さんの課題に合わせて、小集団活動も取り入れています。
【事業所住所】
飯塚教室
〒820-0075福岡県飯塚市天道137-2
880948-43-9178
[email protected]
\只今、新規利用者受付中/
小竹教室(R7.4月 OPEN)
〒820-1102 福岡県鞍手郡小竹町赤地1820
800949-28-8130
[email protected]

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【Marbleの療育用語集 視覚的プロンプト】マーブルでの療育の軸となっているABA(応用行動分析学)の用語を少しずつ解説していきます🌱※ 視覚的プロンプト ※今回は「視覚的プロンプト」についてご紹介します💡「視覚的プロンプト」とは、言葉の...
08/02/2026

【Marbleの療育用語集 視覚的プロンプト】

マーブルでの療育の軸となっている
ABA(応用行動分析学)の用語を少しずつ解説していきます🌱

※ 視覚的プロンプト ※

今回は「視覚的プロンプト」についてご紹介します💡
「視覚的プロンプト」とは、
言葉の説明だけでは伝わりにくい時に、
「見てわかる」ようにサポートする方法です👀✨

「次はこれだよ」と写真や絵で見せたり、
スケジュール表で順番を伝えたりすることで、
お子さんが「何をすればいいか」を自分で理解しやすくなります🌷

例えば、朝の支度がスムーズにいかない時は、
やることをイラストにして並べておくだけでも、
お子さんの安心感につながりますよ😊

🏠おうちでのポイント
◎声かけの前に、まずは「見せる」を意識
◎できたらすぐに、たっぷりほめてあげる
◎焦らず、繰り返し見せていく

「見てわかる」サポートが、
お子さんの「できた!」の自信をどんどん増やします🌼

言葉の指示だけでは動きづらかったり、
新しいことに挑戦したりする時にもとっても効果的です💛

視覚的プロンプトは、お子さんの“安心と自立”を支える大切なヒントです✨

#児童発達支援
#放課後等デイサービス
#児童発達支援事業所
#療育

【営業時間】
9時〜17時/月曜日〜金曜日
・児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援、自費サービス(法人/個人)
・親御さんと週1~3回(1回40分~90分)通って頂く、個別療育特化型の事業所です。
・発達の段階とそのお子さんの課題に合わせて、小集団活動も取り入れています。

【事業所住所】
\見学・無料体験受付中/
\言語聴覚士・作業療法士・保育士募集中/

飯塚教室
〒820-0075
福岡県飯塚市天道137-2
☎️0948-43-9178
✉️ [email protected]

小竹教室
〒820-1102
福岡県鞍手郡小竹町赤地1820
☎️0949-28-8130
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🌷就学前シリーズ2🌷「サポートノートが大事なのは分かったけど…何を書けばいいの?」実は、ここで手が止まるママやパパが、とても多いんです💦でも大丈夫❣️初めから全部を書こうとしなくていいんです✨まずは✔ 子ども理解✔ 学校生活のイメージ✔ 生...
21/01/2026

🌷就学前シリーズ2🌷
「サポートノートが大事なのは分かったけど…何を書けばいいの?」

実は、ここで手が止まるママやパパが、とても多いんです💦

でも大丈夫❣️
初めから全部を書こうとしなくていいんです✨

まずは
✔ 子ども理解
✔ 学校生活のイメージ
✔ 生活面
✔ 安全・健康
✔ 伝えておくと助かること
この5つをチェックする感覚でOK👍️

「できる・できない」ではなく「配慮が必要かも?」そんな〇のつけ方で充分🍀

家庭や園でうまくいった関わりは
そのまま学校の先生にとっての
大切なヒントになります✨

今わかっていることだけで大丈夫🙆‍♀️
書けないところがあっても大丈夫🙆‍♀️

まずは、出来そうなこと・分かりそうなこと始めましょう♪

▶ 次回は、どう伝えるの?という疑問にお答えするために「伝わる書き方のコツ」をお伝えしたいと思います❣️

📌 是非、保存して書くときの参考にされてください😌

#新1年生
#発達支援
#支援級
#小1の壁
#特別支援学校

【営業時間】
9時〜17時/月曜日〜金曜日
※児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援、自費サービス(法人/個人)
※親御さんと週1~3回(1回40分~90分)通って頂く、個別療育特化型の事業所です。
※発達の段階とそのお子さんの課題に合わせて、小集団活動も取り入れています。

【事業所住所】
\見学・無料体験受付中/
\言語聴覚士・作業療法士・保育士募集中/

飯塚教室
〒820-0075
福岡県飯塚市天道137-2
☎ 0948-43-9178
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小竹教室
〒820-1102
福岡県鞍手郡小竹町赤地1820
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もうすぐ小学校入学🌸楽しみな気持ちと一緒にこんな不安、ありませんか?・ちゃんと伝わるかな・先生が変わるたびに説明するのかな・うちの子、誤解されないかな…そんな不安を少し軽くしてくれるのが「サポートノート」です📝サポートノートは✔ 困りごとだ...
19/01/2026

もうすぐ小学校入学🌸
楽しみな気持ちと一緒に
こんな不安、ありませんか?

・ちゃんと伝わるかな
・先生が変わるたびに説明するのかな
・うちの子、誤解されないかな…

そんな不安を少し軽くしてくれるのが「サポートノート」です📝

サポートノートは
✔ 困りごとだけを書くものでも
✔ 診断名を書くものでもありません。

「この子は、こんなところが素敵✨
こんな時に、こんな関わりが助かります💕」
そんなわが子の取扱説明書のような存在。

完璧じゃなくて大丈夫。
今わかっていることだけでOK。

入学前だからこそ
“伝える準備”をしておくことで
新しい環境でのスタートが
ぐっと安心なものになります🌱

▶ 次回は
サポートノート「何を書けばいい?」チェックリスト編です✨

📌 保存して、あとでゆっくり見返してください❣️

【営業時間】
9時〜17時/月曜日〜金曜日

※児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援、自費サービス(法人/個人)
※親御さんと週1~3回(1回40分~90分)通って頂く、個別療育特化型の事業所です。
※発達の段階とそのお子さんの課題に合わせて、小集団活動も取り入れています。

【事業所住所】
\見学・無料体験受付中/
\言語聴覚士・作業療法士・保育士募集中/

飯塚教室
〒820-0075福岡県飯塚市天道137-2
880948-43-9178
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小竹教室
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#就学前準備
#新一年生ママ
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#発達が気になる
#小学校入学準備

今回、支援に入ったお子さんは…自由遊びの時間にトラブルが頻発していました💦・つくえに登って飛び降りる・他児を押す、髪を引っ張るなど…そこで!この行動をABC分析で整理してみることに☝️🔹 A(きっかけ) 感覚刺激(遊び)が足りない🔹 B(行...
12/01/2026

今回、支援に入ったお子さんは…
自由遊びの時間にトラブルが頻発していました💦

・つくえに登って飛び降りる
・他児を押す、髪を引っ張るなど…

そこで!
この行動をABC分析で整理してみることに☝️
🔹 A(きっかけ)
 感覚刺激(遊び)が足りない
🔹 B(行動)
 飛び降りる・他害行動
🔹 C(結果)
 感覚刺激が得られる/注目される
その結果、行動が維持・継続されているということが見えてきました👀

そこで「ダメだからやめさせる!」ではなく「どうしたら適切に満たせるか」を考えて支援の組み立てを行いました❣️

そこで行ったのが👇
✔️ 感覚遊びを事前に準備
✔️ セレクトカードで遊びを選ぶ
✔️ 身体的プロンプトで教える
✔️ できた行動をしっかり承認

すると…
・他害行動は減少⬇️
・おもちゃで楽しく遊べる時間が増加⤴️
という変化が見られました🌱

楽しく安心して過ごせる時間が増えた結果…
機能的遊びから並行遊びが出来るように✨

そんな変化を一緒に喜べることが、保育所等訪問支援の醍醐味ですね✨😌✨

【営業時間】
9時〜17時/月曜日〜金曜日

※児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援、自費サービス(法人/個人)
※親御さんと週1~3回(1回40分~90分)通って頂く、個別療育特化型の事業所です。
※発達の段階とそのお子さんの課題に合わせて、小集団活動も取り入れています。

【事業所住所】
\見学・無料体験受付中/

飯塚教室
〒820-0075福岡県飯塚市天道137-2
880948-43-9178
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小竹教室
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#児童発達支援
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#飯塚市療育
#小竹町療育

住所

福岡県飯塚市天道 137
Iizuka-shi, Fukuoka
8200075

営業時間

月曜日 09:00 - 17:00
火曜日 09:00 - 17:00
水曜日 09:00 - 17:00
木曜日 09:00 - 17:00
金曜日 09:00 - 17:00

電話番号

+81948439178

ウェブサイト

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