児童発達支援・放課後等デイサービスohana

児童発達支援・放課後等デイサービスohana 元フリースクール寺子屋OHANAが作る、不登校児童・生徒に寄り添った、新しい形の児童発達支援・放課後等デイサービス

05/06/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨

2026/06/05（金）

今日は進路学習の一環として、立花高校の見学へ行ってきました☺️🌸

今回は子どもたちだけでなく、保護者の皆さま向けにも学校説明会を開催していただきました。

OHANAには不登校を経験している子どもたちが多く在籍しています。そして立花高校は、不登校を経験した生徒が多く学んでいる学校として知られています。

説明を聞かれた保護者の皆さまからは、

「学校という概念が変わりました」
「自分の常識がガラガラと音を立てて崩れていくようでした」
「目からウロコでした」

など、たくさんの驚きの声が聞かれました。

子どもたちはというと、一足先に高校生になったOHANAの先輩・Rくんとの再会に大喜び💓

堂々と学校生活を送る姿はとても眩しく、これからの自分たちの未来を想像する素敵な時間にもなったようです☺️✨

「ワールド」という特色ある授業にも興味津々👀💕

そしてなんと、洗車班の皆さんにはOHANA代表ゆみさんの車の洗車をお願いする場面も🤣✨

ちびっこたちはJKのお姉さんたちと一緒に黒板へお絵描き🎨💕
大きな学校でのびのび過ごし、とても嬉しそうな表情を見せてくれました。

また、授業中でも教室の外でゆっくり過ごしている生徒さんの姿を見ることができ、「無理をしなくてもいいんだ」という安心感にも繋がったようです🍀

昼食はそれぞれ好きなものを選び、自分で購入🍴
少し大人になった気分を味わいながら、楽しい昼食時間となりました♪

その後訪れた敷地内のフリースクールでは…

OHANAスタッフのさよちゃんが職務を放棄して（？）ガチゲーマーに変身🤣🎮

事業所へ戻ると、なみえさんから代表ゆみさんへ目の前で密告されるというオマケ付きでした😂💕

保護猫たちが暮らす猫ハウスにもお邪魔させていただき、みんなワクワク🐱💓

男子寮の見学では、

「立花に入りたい気持ちが7から10になった！」

とテンションが急上昇する男子たちの姿も☺️✨

進路について考える子どもたち。
大きな学校という新しい世界を体験するちびっこたち。
固定観念が大きく揺さぶられた保護者の皆さま。

それぞれにたくさんの学びと発見があった、とても素敵な一日となりました🌈✨

そして今回は、なんと出勤日ではないスタッフまで「ぜひ一緒に見学したい！」と自主参加😆💕

それだけ魅力的で、学びの多い時間だったのだと思います。

ご案内を頑張ってくれたOHANAの先輩Rくん✨
立花高校の生徒の皆さん✨
先生方✨

本当にありがとうございました☺️🙏💓

子どもたち一人ひとりが、自分らしく輝ける未来へ向かって歩んでいけるよう、これからもOHANAは応援していきます🌈✨

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04/06/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨

2026/06/04（木）

今日は、中学校の先生がOHANAに来所され、
生徒が取り組んだ課題の回収と支援の様子の共有と見学をしてくださいました。

日々の積み重ねの中で、少しずつ学習が定着してきていることや、「できた！」が増えている様子をお伝えすることができました。学校と連携しながら子どもたちの成長を見守れることを大変嬉しく感じています。

午前中は「今日のきもち」と気温・湿度の確認からスタート。

ビジョントレーニングでは「雨粒キャッチ」に挑戦☔️
落ちてくる雨粒をイメージしながら目と身体を連動させて取り組みました。

「イメージしよう！」では、小さな箱を持っていることを想像し、不安や悲しみ、怒り、怖さなどの気持ちをその箱の中へ入れて、安心できる場所へそっとしまうイメージを行いました。ゆっくりと深呼吸をしながら心を落ち着かせる時間となりました🍀

学習では、それぞれの課題や目標に合わせて個別支援を実施。

社会の学習が苦手だった子は、これまで動画で歴史の流れを学び、漫画で同じ内容に触れ、さらにワークや教科書へと段階的に取り組んできました。

すると今日は

「わかるようになったから面白い！なかなか覚えられないけど！」

と笑顔で話してくれました✨

苦手だったものが少しずつ理解できるようになり、「面白い」と感じられるようになった瞬間に立ち会えることは、私たちにとっても大きな喜びです。

「歴史上の人物の名前を覚えるのは難しいけど、お友達の名前は覚えられるでしょ？だから必ず覚えられるよ♪」

そんな話をしながら、一緒に学習を進めました😊

小学生チームも国語や算数を中心に、それぞれのペースで頑張りました。

午後は明日の立花高校見学に向けて計画を立てました。

受験生にとっては、自分の将来や進路について考える大切な機会になります。保護者の皆さまにも同行していただき、実際に見て感じながら進路選択の参考にしていただければと思います。

活動の最後はハンカチ落としとジェンガ！

途中からはハンカチ落としをしながら中央でジェンガが進行するという不思議な展開に（笑）

走る・気づく・反応する・集中する！

忙しいけれど大盛り上がりの時間となりました✨

今日も一人ひとりの「できた」「わかった」「楽しい」がたくさん見られた一日でした。

明日の高校見学も、それぞれにとって実りある時間になりますように🌈

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残席わずかとなってます。お申込み忘れの方いらっしゃいましたらお急ぎお申込みください🌈✨
04/06/2026

残席わずかとなってます。
お申込み忘れの方いらっしゃいましたら
お急ぎお申込みください🌈✨

03/06/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨
2026/06/03（水）

今日は見学のお子さんが来てくれました😊

初めての場所に少し緊張した様子で、
「怖いー💦」と不安そうな表情…。

でも、子どもたちの様子や活動を見ているうちに少しずつ表情がやわらぎ、

なんと最後には

「ここ最高じゃん！！😆✨」

という嬉しい言葉が飛び出しました💓

子どもたちにとって安心できる場所、そして「また来たい！」と思える場所になれていることをとても嬉しく感じた一日でした😊

今日の活動は、

🌱今日のきもち
🌱ビジョントレーニング「迷路」
🌱イメージしよう！「自分を抱きしめよう」
🌱英語のうた

学習では、一人ひとりのペースに合わせて英語や国語、社会、数学に取り組みました📚

お慣らし利用のお子さんは、魚釣りゲーム作りに挑戦🎣
興味のあることからスタートしながら、少しずつ環境に慣れていく時間を大切にしています✨

午後は漢字チャレンジ✏️

低学年のお子さんたちは飾りボードに絵を描いたり、折り紙を飾ったりして創作活動を楽しみました😊

そして今日の絵画活動では、割り箸に墨汁をつけて絵を描く「割り箸アート」に挑戦しました🖌️

普段使う筆とは違う描き心地に、
「こんな線になった！」
「おもしろい！」
と、それぞれが試行錯誤しながら自由な表現を楽しんでいました✨

正解のない活動の中で、自分なりに考え、表現する経験は子どもたちの創造力や挑戦する力につながっています🌈

学習も遊びも創作も、自分のペースでチャレンジできた一日✨

今日もたくさんの笑顔と成長に出会えたOHANAでした🌺

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02/06/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨
2026/06/02（火）

今日もOHANAでは、学習と遊びを通してたくさんの「できた！」が見られました✨

朝は「今日のきもち」の確認からスタート😊

ビジョントレーニングではボールころがしに挑戦！
相手の動きをよく見ながら、力加減や方向を意識して取り組みました🏓

「イメージしよう！」では、みんなでねずみさんになっておやすみタイム🐭💤

床にまあるくなり、ゆっくり深呼吸。
心と身体を落ち着かせながら、穏やかな時間を過ごしました。

英語の歌では、リズムに合わせて楽しく英語に触れました🎵

📚学習の時間

中学生は国語のテスト対策を中心に取り組みました。

教科書を音読しながら内容を確認し、支援員が解説を行いました。

範囲が終わっている子はワーク学習へ進み、自分のペースで学習を進めました。

さらに漢字学習に取り組む姿も見られ、それぞれが目標に向かって集中していました✨

後半は教科書の内容に関連した漢字の読み書きや読解問題に挑戦。

支援員と一緒に文章を読み解きながら理解を深めました。

小学生は国語学習に加え、漢字の小クイズ(テスト)にも挑戦！

「できた！」という声が聞かれ、日々の積み重ねの成果が感じられました😊

学習後は平面ルービックキューブ作り✂️

自分で作った作品を完成させると、早速遊びながら試行錯誤する姿が見られました✨

🍱お昼の時間

今日はお家で昼食を済ませてから来所したお友達もいました。

それぞれのペースを大切にしながら、ゆったりとした時間を過ごしました。

✏️午後の活動

毎回取り組んでいる「漢字チャレンジ」では、入試によく出る漢字に挑戦！

久しぶりに参加した子は、まず自分で調べながら答えを記入。

次回も同じ問題に取り組み、繰り返し学習による定着を目指します。

熟語カードゲームでは、これまでの積み重ねにより読める熟語がどんどん増えてきました👏

小学生は午前中に作った平面ルービックキューブで実際に遊びながら、楽しそうに工夫を重ねていました✨

そして最後は大盛り上がりの「絵伝言・伝言ゲーム」🎨👂

絵で伝えたはずのお題がまったく違うものになったり、耳で聞いた伝言がなぜか別の食べ物に変身したり…😂

笑顔があふれる中で、聞く力・覚える力・伝える力を楽しく育む時間となりました✨

そして本日は、先月末に実施された中学校の体育大会へ参加した児童生徒たちの、その後の大きな心の変化や成長について、北九州市障害者支援課や教育委員会へご報告させていただきました。

体育大会への参加をきっかけに、自信を取り戻したり、「また学校へ行ってみようかな」という気持ちが芽生えたり、表情や言葉、行動に前向きな変化が見られている子どもたちもいます。

その報告に対し、障害者支援課の係長様からもお電話をいただき、「ぜひ管内でも共有したい」とのお言葉をいただきました。

私たちが日々積み重ねている支援や、子どもたち一人ひとりの小さな挑戦が、このような形で評価していただけたことを大変嬉しく思います。

子どもたちの成長は、決して一人では生まれません。

ご家庭、学校、関係機関、そして地域の皆様との連携があってこそ、一歩ずつ前へ進んでいくことができます。

これからもOHANAは、子どもたち一人ひとりの「やってみたい」「できた」「また挑戦したい」を大切にしながら、安心して成長できる居場所づくりを続けてまいります🌈

今日もたくさん学び、たくさん笑った一日でした😊

ありがとうございました✨

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01/06/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨

2026/06/01（月）の活動

6月がスタートしました😊

今日もまずは「今日のきもち」の確認と、
“How was your weekend?”
の質問からスタート✨

週末に楽しかったことや、おうちでの出来事を思い出しながら、それぞれのペースでお話してくれました😊

ビジョントレーニングは
スーパーボールキャッチ！

ボールの動きをよく見て予測しながらキャッチすることで、見る力や集中力、手と目の協応を養います✨

「イメージしよう！」では
“くらげプカプカ” を行いました🪼

手のひらをくらげに見立ててお腹の上に乗せ、
深呼吸を繰り返します。

お腹の海の上でくらげがふわふわ浮いたり沈んだりする様子を想像しながら呼吸を整え、心と身体をゆっくり落ち着かせる練習をしました🍀

英語のうたでは新しい曲に挑戦🎵

今回の曲は
「Let It Be」

初めて聴く子もいましたが、耳を傾けながら一緒に歌う姿が見られました✨

英語学習では、中学生以上はそれぞれのワークやプリントに取り組みました。

分からないところは支援員に質問しながら、自分の力で考え、解決しようとする姿勢がたくさん見られました👏

小学生は習熟度に合わせた学習を実施📖

戦争について学べる動画を希望して視聴したり、地図を完成させるアプリに挑戦したりと、それぞれの興味関心を活かしながら学習を進めました✨

数学では、中学生以上が習熟度別の学習に取り組みました。

定期テスト前の子はテスト対策も行い、目標に向かって集中して頑張る姿が見られました😊

漢字チャレンジでは、中学生以上が新しいレベルへ突入✨

一歩ずつ着実に力を伸ばしています。

また、午前中に頑張りすぎて疲れが見られた子は、リラックスチェアでゆっくり休憩💤

安心できる環境の中でしっかり眠り、午後には元気を取り戻していました😊

小学生はバランスボールを使って楽しく体幹トレーニングも行いました⚽

遊びながら自然と身体の使い方を学んでいます✨

集団活動では

🌟だるまさんが〇〇した
🌟なんでもバスケット

を行いました。

「だるまさんが転んだ」だけではなく、
「ジャンプした！」
「笑った！」
「忍者になった！」

など様々なお題が飛び出し、子どもたちは全身を使って表現😊

なんでもバスケットでも、
子どもたちが自由にお題を考え、大盛り上がりでした✨

最後は振り返り、掃除、忘れ物チェックを行い、一日を締めくくりました🍀

新しい月の始まりも、それぞれのペースを大切にしながら、学びあり、笑顔あり、休息ありの充実した一日となりました😊

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29/05/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨

2026/05/28（木）・2026/05/29（金）の活動

今週のOHANAには、
子どもたちの「小さな一歩」が
たくさんたくさん積み重なった2日間がありました。

木曜日――。

個別学習では社会に取り組み、
低学年の子はなんと…
自分で漢字ドリルを持参し、
自ら机に向かう姿が見られました。

「やりなさい」と言われたからではなく、
誰かに強要されたわけでもなく、
“自分で学ぼう”とする姿。

その姿に、
私たち大人の方が胸を打たれ、
心がいっぱい揺さぶられました。

学ぶことは、
本来「させられること」ではなく、
「自分の中から芽生えるもの」。

子どもたちは、
その大切なことをいつも教えてくれます。

この1週間、
ずっと頑張っていたその子は、
木曜日に少し疲れが出て、
きちんと
「今日はもう帰りたい」
と伝えることができました。

“頑張り続けること”だけが成長ではなく、
“限界を言葉にできること”も
とても大切な力です。

そして金曜日は、
しっかりお休みをしてリフレッシュ✨

「休む」ことも、
子どもたちにとって大切な支援の一つだと
改めて感じました。

また木曜・金曜ともに、
それぞれ別の学校で
学校との連携会議を行いました。

子どもたちの今の状態、
段階的な登校支援について、
本当に丁寧に協議することができ、
先生方の真摯な姿勢に
感謝でいっぱいの時間となりました。

そして金曜日――。

4月から少しずつ、
“部活動登校”からスタートしていた子が、
「体育大会に出たい」
という希望を伝えてくれました。

そこに至るまでには、
学校の先生方との何度もの会議や協議、
本人の不安への配慮、
支援の組み立てがありました。

今回は、
OHANAの利用児や支援員も
応援として参加させていただくことで、
心理的負担の軽減を図りながら
体育大会へ参加することができました。

リレーで一生懸命走る姿――。

それを見ていた他児たちも、
たくさんの感動を言葉にしていました。

「頑張っている人を見ると元気が出る」
「本当に頑張っている人を見ると応援したくなる」

そんな言葉がたくさん聞かれました。

でも同時に、
その子はこうも話してくれました。

「こうして人が多いと、
頑張っている人を下げることを言う人もいる」

その言葉の奥には、
過去に深く傷ついた経験がありました。

「だから自分の学校に行くとなると、
やっぱり難しい」

学校という場所は、
子どもたちによっては
“ただの建物”ではありません。

大きくて、
高くて、
何度も心を止めてきた
“壁”そのものです。

それでも今回、
“応援”という形で、
たくさんの生徒がいる公立学校へ
足を踏み入れることができました。

他校だからこそ踏み出せた一歩。

でもその一歩は、
確かに未来へ繋がる一歩でした。

また、
初めての場所や場面が苦手で、
これまで外出先でトイレを使うことが難しかった子も、
今回は事前に写真で場所を確認し、
「トイレに行きたくなったらどうするか」を
視覚的に丁寧に伝え、
お母さんにも事前にご協力いただきました。

すると――

これまで難しかった
“初めての場所でのトイレ”が、
今回はとても自然に行うことができました✨

お母さんも
「こんなにスムーズにできるなんて…！」
と大変感動されており、
ご家庭での今後の支援についても
一緒にお話しすることができました。

体育大会の場では、
他の保護者の方からも
現在の困りごとや悩みを伺い、
今後の支援についてお話しする時間もありました。

体育大会に参加できた子も、
応援に行けた子も、
見えない不安と向き合いながら
その場に立った子どもたちも――

みんな本当に、
本当に頑張りました💮

OHANAは、
“できた・できない”だけではなく、
その子が踏み出した
「たった一歩」を、
これからも大切に支えていきたいと思います🌈✨

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27/05/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨

2026/05/27（水）の活動♪

今日もまずは、
気温・湿度の確認からスタート😊
「今日は暑いね！」「ちょっとジメジメするね」など、
自分の体調と環境を結びつけながら確認していきました🌿

ビジョントレーニングは「迷路」✨
目で追う力や集中力、見通しを立てる力を意識しながら取り組みました！

「イメージしよう！」では
“お腹に聞いてみよう” をテーマに実施😊

深呼吸をしながら、
「おなかいっぱいかな？」
「まだお腹空いてるかな？」
と、自分の身体の感覚に意識を向ける練習をしました🌱

英語では動詞のフラッシュカードから、
過去分詞の活用へチャレンジ✨
繰り返し声に出しながら、
少しずつ理解を深めています♪

個別で別のプリント学習に取り組む子もおり、
それぞれのペースで頑張りました👏

小さい子たちも、
一人ひとりの習熟度に合わせて個別学習😊

「学習＝長時間座る」ではなく、
集中できる時間は子どもによって違うため、
視覚的に見通しをつけながら、
こまめに休憩を挟み、
安心して取り組めるよう支援しています🌸

午後からは、
中学生チームは社会✨

昭和〜平成時代を
一問一答形式の動画で楽しみながら学習しました😊
途中で解説や深掘りもしながら学びを広げています✨

小さい子たちは室内砂遊び😊
感覚統合を意識しながら、
手の感触や形づくりを楽しみました♪

卓球では、
少しフォームを意識するだけで
みんなグン！と上達👏✨

ちびっこたちも、
まずは手作りダンボールホッケーから始め、
少しずつ卓球にもチャレンジしました🎶

「できた！」
「入ったー！」の笑顔がたくさん見られた一日でした😊🌈

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26/05/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨
2026/05/26（火）

今日は朝から登校支援があり、学校の体育祭の予行練習へ参加してからOHANAへ来所した子がいました😊
送迎を含め、学校と連携しながら支援を行いました。

この子は、自分の気持ちや限界をしっかり言葉にして伝えることができる子です。
「今日はこれくらいで帰りたい」
「ここまでなら頑張れそう」
そんなふうに、自分自身の状態をきちんと把握し、保護者や支援者へ伝えてくれます。

学校の先生方の理解も少しずつ進み、無理をさせすぎない支援がようやく織り合わさってきました。

不登校の子どもたちが「学校へ行こう」と決める時、大人が思う以上に大きなエネルギーを使っています。
「これくらいは頑張れるよね」
「もう少しだけ行ってみようか」
そんな大人の“少し”が、子どもたちにとっては大きなプレッシャーになることもあります。

本当に少しずつ、少しずつ。
その歩幅を守りながら支援することがとても大切です。

そして、その支援を学校と共有していくことも簡単ではありません。
先生方も子どものことを想って関わってくださっています。
ただ、その“良かれと思って”が、時には真綿のように優しく子どもの首を締めてしまうこともあります。

だからこそOHANAでは、関係者会議をとても大切にしています。
子どものために争いたいわけではありません。
それでも時には、学校側の考えを強く押し出される場面もあり、どうすればもっと理解し合えるのか、スタッフみんなで悩み続けています。

さてさて😊
今日は登校した子や、体調不良でお昼まで利用だった子もいて、少し静かな一日かな？と思いきや…

ボランティアのお兄さんに大喜びのレディたちで、とっても賑やかなOHANAでした🤣✨

お兄さんのおかげで学習もサクサク進み、子どもたちもニコニコ♪

中学生は、自分のペースで漢文の返点をじっくり学習。
「わかるまでやってみたい」
そんな気持ちを大切にしながら、支援員と一緒に取り組みました。

また、体調が優れず
「勉強したいのにできない。身体が思うように動かない」
と話していた子もいました。

リラックスチェアで休みながら、それでもスマホを使って漢字の読みを調べ、一生懸命学んでいました。

「頑張りすぎなくていいよ」
そう声をかけながらも、学びたいのに思うようにできない苦しさや悔しさも痛いほど伝わってきます。

でも、その積み重ねはきっと力になる。
私たちはそう信じています。

不登校の子どもたちは、
「怠けている」
「勉強が遅れている」
そんなふうに見られてしまうことがあります。

けれどOHANAでは、“基礎学習力”を育てることを大切にしています。

そのためにはまず、
安心して過ごせること。
学習が嫌なものにならないこと。
楽しいと思えること。
そして、学習を妨げている困りごとがあるなら、それを丁寧に取り除いていくこと。

そこを大切に積み重ねています。

だからこそ、中学校卒業までほとんどテストを受けられなかった子が、驚くような点数を取れるようになることもあります。

支援からこぼれ落ち、
「自分はできない」
と思い込んでしまった子どもたちが、自信を取り戻していく姿を私たちはたくさん見てきました。

もちろん、学力だけが全てではありません。

自分の気持ちをうまく言えない子。
その苦しさが行動面に現れる子。
逆に、自分ばかり責めてしまう子。

OHANAでは、気持ちの伝え方や、自分自身との向き合い方も丁寧に学んでいます。

将来、本人が
「学校へ戻りたい」
「社会に出たい」
と思った時に困らないように。

学校へ行けることだけが全てではありません。
けれど、学校でしか学べないことも確かにあります。

だからこそ私たちは、“学校へ戻すこと”だけを目的にせず、その子自身の人生を見据えながら支援を続けています。

保護者の方も本当にたくさん悩まれています。
「寄り添えた」と思ったらまた行けなくなる。
喜んでは落ち込み、一喜一憂しながら、それでも子どもを信じ続けておられます。

そして不思議なことに、
「もう焦らなくていいか」
と肩の力が抜けた時、子どもも保護者もスーッと楽になり、前へ進み始めることもあります。

学校も。
支援者も。
保護者も。
そして何より本人も。

みんなみんな、本当に頑張っています。

「みんな頑張ってるね」
そう認め合いながら、子どもたちを支えていけたら嬉しいです😊

午後からも、
漢字チャレンジを頑張る子、
制作活動に集中する子、
オセロで無双状態の子🤣✨

それぞれが、自分らしい時間を大切に過ごしました。

そして今日は、とても嬉しいご連絡もありました。

北九州市教育委員会 生徒指導課の先生より、不登校児童生徒の部活動参加についてご回答をいただきました。

北九州市教育委員会では、不登校児童生徒の登校機会について柔軟な対応を促しており、たとえ“部活動のみ”の参加であっても、その子にとっての大切な登校機会となるなら支援していく方針とのことでした。

さらに服装についても、心身への負担を考慮し、体操服や部活動着での登校も柔軟に認める方向で現場へ指導されているとのこと。

文部科学省の通知を踏まえながら、不登校児童生徒への理解を深め、現場へ丁寧に伝えてくださっていることがわかり、私たちにとっても大きな希望となりました。

それでもまだ、
「不登校は甘え」
「怠け」
と言われてしまうことがあります。

そのたびに胸がギュッと痛みます。

行きたいのに行けない。
玄関で身体が固まってしまう。
苦しさを理解してもらえない。

その辛さは、本人にも保護者にも本当に大きなものです。

支援の形は一人ひとり違います。
決められるから苦しくなる子もいれば、逆に決めてもらえないと不安になる子もいます。

だからこそOHANAは、これからも一人ひとりの苦しさや必要な支援を丁寧に見つめながら、子どもたちと保護者の方へ寄り添っていきたいと思います🌈✨
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25/05/2026

✨🌈児童発達支援・放課後等デイサービスOHANA🌈✨

2026/05/25（月）の活動

朝の活動は
“How was your weekend?”の質問からスタート😊

週末の出来事を思い出しながら、
体調確認や今日の気持ちをみんなで共有しました🌱

ビジョントレーニングは
お手玉キャッチ✨
目で追いながらタイミングを合わせることに挑戦しました👏

その後は
呼吸で気持ちを整える「イメージしよう！」、
英語の歌などにも取り組み、
穏やかに1日をスタートしました🎵

今日は隣県から遊びに来てくれたお友達との交流もあり、
さらに新しいお友達も仲間入り✨
とても賑やかで温かな時間となりました😊

そして今日は、
中学生チームの学習への気持ちと集中力が本当に素晴らしかったです🔥

午後の漢字チャレンジ
（入試対策の漢字テスト）に向けて、
朝から「予習したい！」と
自らプリントに取り組む姿も見られました。

その後の英語や数学も、
これまで積み重ねてきた努力が
しっかり力になっていることを感じる時間に✨

さらに午後からの漢字テストでは
一発💯続出‼️
支援員も思わず驚くほどでした👏✨

ちびっこチームは
午前中に個別で学習支援😊

まだ学習への取り掛かりが苦手な子もいるため、
見通しをしっかり伝えながら、
休憩も取り入れ、
楽しく安心して学べる時間を大切にしました🌱

見学参加のお友達も一緒に学習に参加してくれたことで、
少し士気が高まった様子も見られました✨

午後は
大きい子も小さい子もみんな一緒に
ブリッジキャリー、
椅子取りゲーム、
なんでもバスケットをして穏やかに過ごしました😊

椅子取りゲームでは、
ピアノが得意な子たちによる生演奏も🎹✨
とても素敵な時間でした🌈

お昼休みには、
昨日お誕生日だったお友達へ
みんなで「ハッピーバースデー♪」🎂✨

今日も子どもたちそれぞれの
頑張りや成長がたくさん見られた1日でした🌟

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住所

北九州市八幡西区幸神4丁目7-10ルナビル 206
Kitakyushu-shi, Fukuoka
806-0055

営業時間

月曜日 09:00 - 17:00
火曜日 09:00 - 17:00
水曜日 09:00 - 17:00
木曜日 09:00 - 17:00
金曜日 09:00 - 17:00

ウェブサイト

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アラート

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