30/07/2026
2026년 4월, OECD는 『Child, Adolescent and Youth Mental Health in the 21st Century』를 발간했습니다.
이 보고서는 OECD 회원국 아동·청소년의 정신건강 현황과 정책 방향을 종합적으로 분석한 최신 보고서입니다.
OECD는 보고서에서 청소년 정신건강 악화가 일시적인 현상이 아니라 지난 10여 년간 지속된 구조적 문제라고 진단하며, 치료 중심 접근만으로는 한계가 있다고 강조합니다. 대신 학교 기반 예방, 사회정서학습(SEL), 정신건강 문해력, 또래 지원, 학교 전체 접근(Whole-school Approach) 등을 핵심 전략으로 제시합니다.
이 보고서의 Chapter 3(Box 3.2)에서는 학교 기반 예방 프로그램의 대표 사례로 Zippy's Friends가 소개됩니다.
(스타) OECD는 Zippy's Friends를 다음과 같이 설명합니다.
✔️ 5~7세 아동 대상 학교 기반 사회정서학습 프로그램
✔️ 아이들이 자신의 감정을 이해하고 표현하도록 돕는 프로그램
✔️ 스트레스와 어려움을 건강하게 해결하는 대처기술(Coping Skills)을 기르는 프로그램
✔️ 친구와의 관계 형성, 도움 요청하기, 문제 해결 능력을 함께 키우는 프로그램
또한 OECD는 연구 결과를 바탕으로 프로그램 참여 후 적극적인 대처기술이 향상되고, 회피적·반항적 대처가 감소하는 효과가 보고되었다고 소개합니다.
OECD는 "학교에서 정신건강을 어떻게 예방할 것인가?"라는 정책을 설명하는 과정에서 대표적인 근거 기반 사례로 Zippy's Friends를 제시했습니다. 즉, 이 프로그램은 감정교육을 넘어 학생들의 정신건강 보호요인을 키우는 예방 전략의 한 사례로 소개된 것입니다.
출처 : OECD (2026). Child, Adolescent and Youth Mental Health in the 21st Century. OECD Publishing.
