Psic. Miriam Aviña

11/07/2026

Contamos con grupos reducidos y diferentes opciones de asistencia para adaptarnos a las necesidades de cada niño🧸

08/07/2026

"Nadie nos enseña a ser papás"

A veces, las exigencias de la crianza nos sobrepasan y no sabemos cómo actuar. Es nuestra responsabilidad buscar información y pedir ayuda profesional si lo requerimos 🫂
REFERENCIAS:
*García, R.S., Gass, G., Gherardi, N., Martelotte, L., Krichevsky, M. Talleres de crianza. Guía para replicar la iniciativa. Pp. 22-63 UNICEF
*González, C.M., Sáenz, C. N. (2020) Crianza respetuosa: hacia una parentalidad centrada en las niñas y los niños. Revista Estudios 41.
*UNICEF (2011) ¿Mucho, poquito o nada? Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años de edad. UNICEF Uruguay. Pp. 42, 58-60, 106-126.

30/04/2026

15/04/2026

La atención temprana puede ser vital, comenzar con actividades en casa es un buen primer paso, crea momentos que puedan compartir ✨
REFERENCIAS:

*Autismo Puebla A.C. (2024) 5 estrategias poderosas para mejorar la integración sensorial en niños con autismo. https://www.autismopuebla.org/estrategias-integracion-sensorial-autismo/
*Cuesta, P.A. (s.f.) Integración de sensorial. Universidad del Rosario.

18/02/2026

Una correcta integración sensorial permite que las personas dirijan su conducta para interactuar con el ambiente de forma fructífera, y facilitar los procesos para el aprendizaje. Si un peque muestra dificultades para procesar la información (auditiva, visual, táctil, espacial, propioceptivo, etc.), le será complicado responder de forma adecuada a ella.
REFERENCIAS:
*Ayres, J.A. (1998) La integración sensorial y el niño. Edit. Trillas.
*Brusco, L. I. (2018) Salud mental y cerebro, funciones cognitivas e inteligencia. Librería AKADIA editorial.
*Rivera, A. A. & Rivera, S. V. (2009) Origen del lenguaje: un enfoque multidisciplinar. Ludas Vitalista, vol. XVII, num. 31. Pp. 103-141.

10/01/2026

Algunas dificultades sensoriales y de conducta pueden significar que algo más está ocurriendo. Si identificas más de una señal en un peque, busca atención profesional.
REFERENCIAS:
Ayres, J. A. (1998) La integración sensorial y el niño. Edit. Trillas.
Brusco, L.I. (2018) Salud mental y cerebro, funciones cognitivas e inteligencia. Librería AKADIA editorial.
Cuesta, P.A. (s.f.) Integración sensorial. Universidad del Rosario.