02/10/2024
Succesverhaal van L
2022 tot 2024
Begeleiders; Isa Weijmer en Nikki Ottenhof
Op 27 Augustus 2022 hebben wij de vraag gehad om voor L. in de ochtend te zorgen, haar klaar te maken voor de opvang of speciaal onderwijs en te ondersteunen in haar dagelijkse ADL.
L. is in 2014 geboren in Litouwen. Zij heeft daar diverse diagnoses gekregen waaronder; een verstandelijke beperking, Autisme en een eetstoornis. Hierbij is het belangrijk te vermelden dat de gezondheidszorg in Litouwen sterk achterloopt, zeker als het gaat op specialisatie van de gehandicaptenzorg. L. is naar Nederland gekomen met haar vader, haar moeder en zus zijn in Litouwen gebleven en heeft ze nagenoeg geen contact mee. Wel komt oma af en toe langs.
Vanaf 27 augustus 2022 zijn Isa en ik bij L. gekomen, zij was hier voornamelijk non-verbaal, zij brabbelde en het lukte haar af en toe om Nederlandse en Engelse woordjes af te wisselen. L. is een meisje met een sterke eigen wil en had er moeite mee als dingen niet gingen zoals zij dit graag zag. Hierdoor waren overgangen heel lastig voor haar. L. sliep bij haar vader, zij had een eigen kamer maar wou hier niet in slapen.
Gedurende de 2 jaar dat Isa en ik bij haar zijn heeft zij heel wat veranderingen mee gemaakt. Zij is twee keer verhuist waarbij er na de eerste verhuizing heel veel onrust heeft plaatsgevonden. Zij woonde noodgedwongen bij haar oude oppas thuis samen met haar vader in de woonkamer. Haar oude oppas hield ervan om mensen tot vroeg in de morgen op bezoek te hebben, heeft hier weinig rust kunnen krijgen. Momenteel woont zij samen met haar vader in een kleine woning waar zij naast haar vader slaapt maar niet meer echt samen.
Een situatieschets van de ochtenden in 2022: L. was al wakker wanneer wij om 6 uur de woning binnen kwamen, zij zat hier met een bak snoepgoed en een laptop of telefoon in bed. Zij zong/ schreeuwde mee met de video’s die zij bekeek, was hier moeilijk tot niet in te begrenzen. Om 6:30 begonnen wij met de opstart van de dag. Zij koos haar eigen kleding uit (met voorkeur naar kleding die niet nieuw was) Zij kleedde zichzelf aan dit duurde ongeveer 30 minuten. Vervolgens maakte wij een boterham voor haar klaar en at ze dit op, dit kostte haar zeker 20 minuten en was ze afgeleid door haar mobiel of laptop. Hierna was het de bedoeling dat zij haar tanden ging poetsen en haar haren ging kammen. Dit waren beide een lastige activiteit waar zij weinig zin in had. Tanden poetsen was elke ochtend een strijd en spuugde het liefst direct alles uit. Haren kammen was iets makkelijker maar zodra de borstel haar haren aanraakte ging ze op de grond zitten en huilen/schreeuwen. Als het dan 7:50 was pakte ze haar schooltas in en nam ze het liefst alle knuffels mee die zij mee kon nemen, zij had ook wat knuffels die als eng werden ervaren door haar klasgenoten, om die reden mocht ze deze ook niet meenemen naar school. Dit was voor haar extreem lastig en resulteerde in geschreeuw, gehuil en stagnatie op de grond.
Isa en ik hebben samen een ochtend structuur bedacht die wij ook een aantal keer hebben moeten aanpassen door de vele wisselingen in haar thuissituatie. We hebben dit een jaar lang doorgezet, waarbij Isa en ik nagenoeg exact hetzelfde deden. In dit jaar hebben wij diverse punten met haar aangepakt waarbij taal, vragen en structuur het belangrijkste waren. Door constante herhaling, veel geduld en positief te belonen heeft zij haar structuur in de ochtend geleerd.
Eind 2023 begin 2024 verhuisde L. nogmaals naar een kleine woning van ongeveer 20m2. Zij heeft de verhuizing goed doorstaan en voelde zich vrij snel vertrouwt in de woning. L. heeft toen een afvinklijstje gekregen van haar vader waarop wij de dagstructuur hebben geschreven. L. kent geen woorden maar kent het lijstje uit haar hoofd en weet hier ook dingen over te slaan als het even niet goed uitkomt.
Situatieschets ochtend 2024: Wij komen om 07:00 uur de woning binnen. L. zit dan op haar telefoon of laptop. Wij wensen L. een goedemorgen en zij zegt dit ook terug. Wij benoemen aan L. dat ze mag kiezen of ze nog even wilt slapen of al wilt aankleden. Zij kiest eigenlijk altijd voor aankleden en benoemd dit vervolgens legt ze haar laptop of telefoon aan de kant. Zij kiest haar kleding uit en is er trots op als ze nieuwe kleding heeft. Vervolgens loopt ze naar de keuken en maakt haar eigen broodje klaar en eet deze vervolgens op de bank of op bed (I.v.m. ruimtegebrek) op. Zij pakt vervolgens zelf haar tas in en ruimt de keuken op, soms probeert ze meer knuffels of speelgoed mee te nemen, hier reageert ze vervolgens wisselend op als wij haar vertellen dat dat niet helemaal de bedoeling is. De volgende stap; ze pakt de borstel en een elastiekje en laat ze haar haren kammen zonder problemen. Ze kiest dan of ze een staart of een knotje in wilt (benoemd dit) en ruimt vervolgens de borstel op. Wij hebben geprobeerd of ze haar haren zelf wilt kammen maar fysiek is dat voor haar erg lastig. Nadat ze de borstel heeft opgeruimd loopt ze naar de badkamer en poetst ze zelf haar tanden. Om 7:20 heeft ze dan haar ochtendroutine helemaal gedaan en kan ze tot 8 uur op haar laptop of telefoon filmpjes kijken of gaat ze tekenen.
Ik ben super trots op haar en hoeveel ze heeft bereikt de afgelopen jaren. Ook ben ik heel benieuwd wat ze nog allemaal gaat laten zien ☺️
