Vaz Nobre Clínica

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19/06/2026

👨‍👩‍👧 Qual o papel da família na terapia? 👇

É essencial 💛

A família conhece a criança como ninguém — os seus interesses, desafios e conquistas. E é precisamente por isso que faz toda a diferença no processo terapêutico.

✨ Ajuda o terapeuta a compreender melhor a criança
✨ Contribui para um plano de intervenção mais ajustado à realidade
✨ Leva estratégias práticas para aplicar no dia a dia

💡 Quando há envolvimento familiar, o progresso não acontece só na sessão — acontece também em casa.

👉 Sempre que possível, os pais são convidados a participar, partilhar e aprender ao longo de todo o processo.

18/06/2026

🎧 Perturbação do Processamento Auditivo Central: a que sinais estar atento? 👇

Nem sempre é fácil perceber a origem — mas há alguns fatores que podem estar associados, como histórico familiar, infeções de ouvido frequentes, prematuridade ou baixo peso à nascença.

👂 Mais importante do que a causa, é reconhecer os sinais:

⚠️ Dificuldade em compreender a fala, sobretudo em ambientes com ruído
⚠️ Aparente distração ou agitação frequente
⚠️ Dificuldades na leitura e na escrita
💛 Estes sinais podem impactar o dia a dia da criança — especialmente em contexto escolar.

👉 Uma avaliação especializada é essencial para compreender o que está a acontecer e definir o melhor acompanhamento.

17/06/2026

👃 Como pode a terapia da fala ajudar na respiração? 🔻

De forma simples, o terapeuta da fala ajuda a criança a respirar melhor através de exercícios que envolvem 👇

✨ Fortalecimento e coordenação dos músculos da respiração
✨ Trabalho do fluxo de ar, especialmente pelo nariz
✨ Promoção de uma respiração mais eficiente e equilibrada

💡 Este trabalho ajuda a melhorar a chamada “respiração nasal”, essencial para o bem-estar e desenvolvimento da criança.

💛 E há um fator-chave para o sucesso: a colaboração dos pais.

👉 Os exercícios devem ser repetidos em casa com frequência — e é essa continuidade que faz a diferença nos resultados.

16/06/2026

🧠 Avaliação cognitiva: o que é a WISC? 🔽

A WISC é um dos instrumentos mais utilizados para avaliar as competências cognitivas em crianças e jovens, entre os 6 e os 16/17 anos.

Mas, na prática, o que avalia? 👇

🔎 Competências verbais
Compreensão, interpretação e a forma como a criança percebe e responde a situações do dia a dia

🧩 Competências práticas
Atividades com materiais que avaliam a capacidade de organização, raciocínio e resolução de problemas

💡 Raciocínio abstrato e dedutivo
A forma como a criança pensa, relaciona ideias e encontra soluções

💛 Esta avaliação permite compreender melhor o perfil cognitivo da criança — identificando pontos fortes e áreas que podem beneficiar de apoio.

👉 A partir daí, é possível orientar estratégias de estimulação mais ajustadas e eficazes.

15/06/2026

📱 O uso precoce e prolongado de ecrãs prejudica a linguagem?

Sim — sobretudo porque, quando a criança está muito exposta a ecrãs, diminui a iniciativa para interagir e comunicar com quem está à sua volta.

E a linguagem desenvolve-se… exatamente aí: na interação 👶💬

Uma alternativa simples (e muito mais eficaz) é incluir a criança nas rotinas do dia a dia, por exemplo, na cozinha:
• nomear os alimentos (“cenoura”, “batata”, “cebola”)
• descrever ações (“estou a lavar”, “estou a cortar”, “estou a arrumar”)

Estas pequenas conversas do dia a dia têm um impacto enorme no desenvolvimento da linguagem 🤍

14/06/2026

✨ O que é a motricidade fina e como podemos estimulá-la em casa? ⬇️

A motricidade fina refere-se aos movimentos mais precisos e coordenados dos dedos 🖐️ – fundamentais para tarefas como segurar o lápis, escrever ou recortar.

👉 Antes da criança aprender a escrever, podemos estimular com atividades como:

- Rasgar folhas e amassar plasticina;
- Brincar com arroz, feijões ou jogos de encaixe;
- Fazer rolinhos de plasticina e cortá-los ✂️.

👉 Depois de começar a escrever, o foco é o controlo e a precisão:

- Desenhar e pintar dentro das linhas;
- Colorir quadradinhos de diferentes cores;
- Amassar devagar ou com força, para treinar a intensidade do movimento.

Estas brincadeiras ajudam a criança a ganhar força, coordenação e controlo – competências essenciais para escrever com confiança ✍️.

13/06/2026

🎲 Como construir os seus próprios jogos em casa? ⬇️

Criar jogos em família é simples, económico e uma ótima forma de desenvolver linguagem, atenção e criatividade!

Pode começar com jogos como “Vamos Procurar”, esconder objetos pela casa e incentivar a criança a descrevê-los 🕵️‍♀️ ou usar o jogo das pistas para adivinhar palavras através de dicas.

Para os mais crescidos, jogos como o Stop ajudam a treinar sons, leitura e escrita — tudo de forma divertida e descontraída.

Pequenas atividades, grandes oportunidades de aprendizagem! 💛

12/06/2026

🪲 Piolhos na escola: o que fazer? 🔻

Antes de mais: ter piolhos não significa falta de higiene 🙌

Na verdade, é algo super comum no pré-escolar e no 1.º ciclo — e pode acontecer a qualquer criança.

Se souber que há piolhos na sala do seu filho, o ideal é:

- Verificar o couro cabeludo com atenção (piolhos são difíceis de ver, mas as lêndeas costumam estar agarradas ao cabelo)
- Iniciar tratamento com champô/loção própria (sempre seguindo as instruções do rótulo)
- Pentear com pente fino para remover lêndeas (este passo é essencial!)
- Evitar partilhas de chapéus, bandoletes, escovas e acessórios 🎀
- Verificar toda a família e, na dúvida, tratar também os conviventes (sobretudo se houver contacto muito próximo)

E sim… mesmo com todos os cuidados, os piolhos aparecem — o importante é agir cedo e sem stress 🤍

11/06/2026

📱 Estará o meu filho dependente das tecnologias? 👇

A tecnologia faz parte do dia a dia — mas é importante perceber quando começa a interferir com o bem-estar da criança.

Alguns sinais a que deve estar atento:

⚠️ uso muito frequente ou difícil de controlar
⚠️ reações intensas quando se impõem limites
⚠️ impacto na rotina familiar (refeições, brincadeira, convívio)

Quando o equilíbrio começa a perder-se, pode ser importante parar, ajustar e pedir orientação.

💛 O objetivo não é eliminar — é encontrar um uso saudável e equilibrado.

10/06/2026

🌟 Como preparamos o espaço para receber as crianças na primeira consulta de Terapia Ocupacional? ⬇️

Cada detalhe da sala é pensado pelo terapeuta para criar um ambiente seguro, acolhedor e estimulante ✨.

👉 Após a avaliação inicial, é definido o perfil sensório-motor da criança, o que permite selecionar os equipamentos e materiais mais adequados às suas necessidades.

Dessa forma, o espaço torna-se uma extensão da terapia: adaptado, personalizado e preparado para apoiar o desenvolvimento da criança 🌈.

Endereço

Praça 5 De Outubro 16a
Póvoa De Santo Adrião
2605-021

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 08:00 - 20:00
Terça-feira 08:00 - 20:00
Quarta-feira 08:00 - 20:00
Quinta-feira 08:00 - 20:00
Sexta-feira 08:00 - 20:00
Sábado 09:00 - 13:00

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