Ngôn ngữ trị liệu - Phục Hồi Chức Năng KidsHealth

Ngôn ngữ trị liệu - Phục Hồi Chức Năng KidsHealth Phục hồi chức năng, Ngôn ngữ trị liệu cho trẻ chậm nói, RLALN nói ngọng, tự kỷ, rối loạn ngôn ngữ. Phòng Khám Siêu Âm - Vật Lý Trị Liệu - Âm ngữ trị liệu nhi

📢 THÔNG BÁO NGHỈ LỄ 2/9- Lớp can thiệp KIDS HEALTH nghỉ lễ từ 01/09 đến hết 02/09/2026.- Thứ Năm, 03/09/2026, lớp hoạt đ...
28/08/2026

📢 THÔNG BÁO NGHỈ LỄ 2/9
- Lớp can thiệp KIDS HEALTH nghỉ lễ từ 01/09 đến hết 02/09/2026.
- Thứ Năm, 03/09/2026, lớp hoạt động trở lại bình thường.
💚 Chúc các con và gia đình có một kỳ nghỉ lễ vui vẻ, ấm áp!

27/08/2026

DẠY TRẺ CHẬM NÓI: HÃY BIẾT “CHỜ” TRẺ PHẢN HỒI
Một trong những điều bố mẹ thường vô tình làm khi dạy trẻ chậm nói là đáp ứng quá nhanh như:
- Con ề à → bố mẹ đưa ngay
- Con liếc mắt → bố mẹ cho con luôn
- Con vừa chỉ tay → bố mẹ đưa ngay.
- Con nhìn về phía đồ chơi → bố mẹ lấy ngay.
-Con kéo tay → bố mẹ lập tức hiểu con muốn gì.

Bố mẹ yêu con nên luôn muốn đáp ứng thật nhanh. Nhưng đôi khi, chính việc “hiểu con quá nhanh” lại làm con ít có cơ hội sử dụng giao tiếp.

🌱 Hãy thử CHỜ.

Khi con muốn một món đồ, thay vì đưa ngay, bố mẹ hãy:
+ Nhìn con và chờ vài giây.
+ Cho con cơ hội nhìn, chỉ tay, phát âm hoặc nói từ.
+ Nếu con chưa phản hồi, bố mẹ hãy nói: bánh, ăn, uống
+ Khi con có bất kỳ nỗ lực giao tiếp nào, hãy đáp ứng và khen con.

Ví dụ:
Con chỉ vào bánh 🍪. Mẹ không đưa ngay mà nhìn con và nói: bánh. Và chờ

Con phát âm “ba” hoặc chỉ vào bánh lần nữa.
Mẹ: “Con muốn bánh! Bánh đây.” ❤️

👉 Đừng chờ trẻ nói thật rõ mới đáp ứng. Hãy trân trọng từng ánh mắt, cử chỉ, âm thanh và từ trẻ tạo ra. Bởi vì mục tiêu không phải là ép trẻ nói, mà là giúp trẻ hiểu rằng: “Khi con giao tiếp, người khác sẽ hiểu con.”

Mỗi lần bố mẹ biết dừng lại và chờ, là mỗi lần chúng ta đang tạo thêm một cơ hội để con chủ động giao tiếp và phát triển ngôn ngữ. 🌱

📩 Để nhận được sự hỗ trợ, tư vấn và đánh giá phát triển cho trẻ, bố mẹ vui lòng liên hệ với KidsHealth qua:
🏡 Địa chỉ: xã Việt Yên, tỉnh Hưng Yên ( cũ cạnh trường tiểu học Yên Hoà, thôn Khoá Nhu 2, xã Yên Hoà, huyện Yên Mỹ),
☎️ Sđt: 0376 017 882
💌 Email: [email protected]
💚 Phụ trách chuyên môn: Cử nhân Phục hồi chức năng và Ngôn ngữ trị liệu: Phạm Châu

26/08/2026

Trẻ có rối loạn phát triển: Khi nào nên dạy trẻ nói cụm 2 từ?

Nhiều bố mẹ nghĩ rằng phải đợi con nói được thật nhiều từ mới bắt đầu ghép câu. Thực tế không nhất thiết phải chờ đến 50 từ.
Khi trẻ đã có một số từ đơn và biết dùng từ để yêu cầu, gọi tên, từ chối hoặc giao tiếp, bố mẹ có thể bắt đầu mở rộng từ thành cụm 2 từ.

Ví dụ:
- Con nói “bóng” → mẹ nói “ném bóng”, “bóng đỏ”.
- Con nói “xe” → nói “xe đi”, “xe to”.
- Con nói “mẹ” → nói “mẹ bế”, “mẹ đâu?”.
- Con nói “ăn” → nói “ăn bánh”, “ăn cơm”.

🌱 Với trẻ rối loạn phát triển, nguyên tắc rất quan trọng là:
- Con nói được 1 từ → người lớn nói mẫu dài hơn 1 bậc.
- Không cần bắt con nhắc lại ngay. - Hãy nói ngắn, rõ, đúng với điều con đang quan tâm và lặp lại trong nhiều tình huống.

Ví dụ con chỉ nói “bóng”, thay vì yêu cầu:
❌ “Con nói: Con muốn quả bóng màu đỏ.”

Hãy bắt đầu đơn giản:
✅ “Bóng đỏ”
✅ “Lấy bóng”
✅ “Ném bóng”

Mục tiêu không phải là để trẻ “nói cho đúng câu”, mà là giúp trẻ hiểu cách các từ kết hợp với nhau để giao tiếp có mục đích: từ đơn → cụm 2 từ → cụm 3 từ → câu.

Hãy nhớ: đi từng bước nhỏ, nhưng đều đặn và phù hợp với khả năng của trẻ. ❤️

22/08/2026

Chúng ta nên ưu tiên dạy trẻ chậm nói “con hươu cao cổ” hay “thêm nữa”?

“Con hươu” là từ chỉ sự vật. Trẻ có thể học và gọi tên đúng, nhưng cơ hội sử dụng trong giao tiếp hằng ngày tương đối hạn chế. Trẻ gọi tên con hươu khi nào: chỉ khi nhìn thấy con hươu, tranh ảnh hươu hoặc hoạt động theo chủ đề hươu.

Trong khi đó, “thêm nữa” là một từ có tính giao tiếp cao, có thể sử dụng trong nhiều hoạt động và nhiều tình huống khác nhau. Ví dụ như: ăn nữa, chơi nữa, lấy nữa, uống nữa…

Đó cũng là lý do khi can thiệp ngôn ngữ, chúng ta không nên chỉ tập trung vào tráo thẻ tranh – gọi tên đồ vật. Trẻ biết “con hươu” chưa đồng nghĩa với việc trẻ đã biết dùng ngôn ngữ để giao tiếp.

Điều quan trọng hơn là trẻ có những từ để yêu cầu, từ chối, lựa chọn, nhờ giúp đỡ và bày tỏ nhu cầu.
Thay vì chỉ quan tâm trẻ biết bao nhiêu từ, hãy quan tâm đến giá trị giao tiếp và khả năng sử dụng của những từ đó trong đời sống hằng ngày.

Bố mẹ đã từng gặp một trẻ gọi tên được 200 thẻ tranh trong sách, nhưng khi muốn lấy món đồ chơi ở trên cao lại chỉ biết “ề à”, khi cần người lớn giúp thì không biết nói “giúp”, chỉ biết kéo hoặc đẩy tay người lớn? Nếu con bố mẹ nằm trong trường hợp trên, hãy liên hệ lớp để được hỗ trợ nhé!

📩 Để nhận được sự hỗ trợ, tư vấn và đánh giá phát triển cho trẻ, bố mẹ vui lòng liên hệ với KidsHealth qua:
🏡 Địa chỉ: xã Việt Yên, tỉnh Hưng Yên ( cũ cạnh trường tiểu học Yên Hoà, thôn Khoá Nhu 2, xã Yên Hoà, huyện Yên Mỹ),
☎️ Sđt: 0376 017 882
💌 Email: [email protected]
💚 Phụ trách chuyên môn: Cử nhân Phục hồi chức năng và Ngôn ngữ trị liệu: Phạm Châu

TRẺ CHƯA NÓI, NHƯNG KHÔNG CÓ NGHĨA LÀ TRẺ KHÔNG TIẾN BỘ.Hãy hình dung lời nói giống như một chiếc xe. Muốn chiếc xe đi đ...
19/08/2026

TRẺ CHƯA NÓI, NHƯNG KHÔNG CÓ NGHĨA LÀ TRẺ KHÔNG TIẾN BỘ.

Hãy hình dung lời nói giống như một chiếc xe. Muốn chiếc xe đi được, không chỉ cần có động cơ mà còn cần nhiên liệu. Trong quá trình phát triển ngôn ngữ, khả năng hiểu lời chính là một trong những nguồn nhiên liệu quan trọng để thúc đẩy lời nói tiến về phía trước.

Khi trẻ chưa hiểu lời, chưa biết lắng nghe và chưa có khả năng phản hồi với những gì người khác nói, thì việc hình thành và phát triển lời nói cũng khó có thể tiến triển một cách bền vững.

Đây là một phần kết quả đánh giá lại sau 3 tháng can thiệp của học sinh ở lớp. Trẻ vẫn chưa có lời nói, nhưng khả năng hiểu lời đã có những thay đổi rõ rệt: trẻ phản hồi tên gọi tốt hơn, hiểu nhiều yêu cầu hơn và bắt đầu có những phản hồi phù hợp với câu hỏi.

Vì vậy, trong can thiệp ngôn ngữ, không phải cứ nhìn vào việc trẻ đã nói được bao nhiêu từ mới có thể đánh giá được sự tiến bộ. Đôi khi, những tiến bộ quan trọng nhất lại nằm ở phía sau lời nói: trẻ nghe tốt hơn, hiểu tốt hơn, phản hồi tốt hơn và giao tiếp có mục đích hơn.
Đó chính là những “nhiên liệu” đang được tích lũy để chiếc xe ngôn ngữ của trẻ có thể tiếp tục tiến về phía trước. 🌱

📩 Để nhận được sự hỗ trợ, tư vấn và đánh giá phát triển cho trẻ, bố mẹ vui lòng liên hệ với KidsHealth qua:
🏡 Địa chỉ: xã Việt Yên, tỉnh Hưng Yên ( cũ cạnh trường tiểu học Yên Hoà, thôn Khoá Nhu 2, xã Yên Hoà, huyện Yên Mỹ),
☎️ Sđt: 0376 017 882
💌 Email: [email protected]
💚 Phụ trách chuyên môn: Cử nhân Phục hồi chức năng và Ngôn ngữ trị liệu: Phạm Châu

12/08/2026

Từ một em bé 53 tháng đến học còn hạn chế nhận thức, vốn từ chủ động khoảng 50-70 từ và chủ yếu nói từ đơn và danh từ. Đến nay, con đã nói câu dài 3 từ trở lên, vốn từ phong phú hơn và chủ động giao tiếp trong hầu hết các tình huống hàng ngày.

Mỗi tiến bộ của con là kết quả của sự cố gắng bền bỉ và sự đồng hành kiên trì từ gia đình.

Cô tin con sẽ còn tiến xa hơn nữa 🌱

📩 Để nhận được sự hỗ trợ, tư vấn và đánh giá phát triển cho trẻ, bố mẹ vui lòng liên hệ với KidsHealth qua:
🏡 Địa chỉ: xã Việt Yên, tỉnh Hưng Yên ( cũ cạnh trường tiểu học Yên Hoà, thôn Khoá Nhu 2, xã Yên Hoà, huyện Yên Mỹ),
☎️ Sđt: 0376 017 882
💌 Email: [email protected]
💚 Phụ trách chuyên môn: Cử nhân Phục hồi chức năng và Ngôn ngữ trị liệu: Phạm Châu

Tình cờ xem lại bản đánh giá sau 3 tháng can thiệp của bé 🍼, rồi đối chiếu với sự phát triển hiện tại của trẻ - khi bây ...
08/08/2026

Tình cờ xem lại bản đánh giá sau 3 tháng can thiệp của bé 🍼, rồi đối chiếu với sự phát triển hiện tại của trẻ - khi bây giờ trẻ đã học cùng cô được hơn 15 tháng - mới thấy hành trình ấy thật sự đáng để cô và trò cùng tự hào.

🌱 SỰ TIẾN BỘ CỦA TRẺ KHÔNG ĐẾN TRONG 1–2 TUẦN
Sự tiến bộ của một đứa trẻ không phải là điều thần tốc, càng không phải cứ can thiệp 1–2 tuần là có thể nhìn thấy những thay đổi lớn.

Mỗi trẻ có một xuất phát điểm khác nhau. Vì vậy, điều quan trọng không phải là so sánh trẻ với một đứa trẻ khác, mà là đánh giá chính xác trẻ đang ở đâu và cần phát triển điều gì trước tiên.

Để có được những bước tiến bền vững, cần có:
🌱 Sự kiên trì của trẻ, gia đình và người can thiệp.
🌱 Đánh giá đúng mức độ hiện tại của trẻ, không dạy vượt quá khả năng và cũng không bỏ qua những kỹ năng nền tảng.
🌱 Kế hoạch can thiệp cá nhân hóa, phù hợp với nhu cầu, khả năng và tốc độ phát triển riêng của từng trẻ.
🌱 Và quan trọng nhất là kiên nhẫn xây dựng từng kỹ năng nhỏ một cách có hệ thống.

Một cái nhìn, một lần bắt chước, một cử chỉ chỉ tay, một lượt tương tác, một âm thanh có chủ đích hay một từ đơn được sử dụng đúng lúc… có thể là những bước rất nhỏ.

Nhưng mỗi “viên gạch” ấy đều đang xây nên nền tảng cho giao tiếp và lời nói của trẻ sau này.

Vì vậy, đừng chỉ nhìn vào việc “trẻ đã nói được bao nhiêu từ” hay “sao mãi mà trẻ chưa nói”. Hãy nhìn vào cả hành trình phía sau những từ đó: trẻ đã chú ý hơn chưa, có biết tương tác chưa, có hiểu lời hơn không, có biết bắt chước, chỉ tay, yêu cầu và chủ động giao tiếp hay chưa.

Tiến bộ lời nói chỉ là 1 phần nhỏ trong cả bức tranh lớn về trẻ, trẻ phải có đủ điều kiện cần thì lời nói mới tiến triển. Điều quan trọng nhất là trẻ đang tiến lên, từng bước một, đúng với khả năng và nhu cầu của chính trẻ. 🌱

Ngôn ngữ trị liệu - Phục Hồi Chức Năng KidsHealth
📩 Để nhận được sự hỗ trợ, tư vấn và đánh giá phát triển cho trẻ, bố mẹ vui lòng liên hệ với KidsHealth qua:
🏡 Địa chỉ: xã Việt Yên, tỉnh Hưng Yên ( cũ cạnh trường tiểu học Yên Hoà, thôn Khoá Nhu 2, xã Yên Hoà, huyện Yên Mỹ),
☎️ Sđt: 0376 017 882
💌 Email: [email protected]
💚 Phụ trách chuyên môn: Cử nhân Phục hồi chức năng và Ngôn ngữ trị liệu: Phạm Châu

05/08/2026

Mỗi em bé đều có tốc độ phát triển của riêng mình. Có những ngày con học mãi vẫn quên, nhớ được chữ này lại quên chữ kia, việc ghi nhớ chữ cái và tập đọc là cả một thử thách. Nhưng sau hơn một năm kiên trì đồng hành, từng chút một con đã tiến bộ. Hôm nay, con đã có thể đọc được những đoạn văn ngắn, đơn giản. Có thể với nhiều người đây là điều bình thường, nhưng với con và cô, đó là cả một chặng đường đầy cố gắng.
Các cô rất cảm ơn gia đình đã luôn tin tưởng, kiên nhẫn và tích cực luyện tập cùng con ở nhà. Chính sự phối hợp của gia đình đã góp phần rất lớn giúp con có được những bước tiến đáng quý như ngày hôm nay. Hy vọng con sẽ tiếp tục phát huy và ngày càng tiến bộ hơn nữa.

Ngôn ngữ trị liệu - Phục Hồi Chức Năng KidsHealth

📩 Để nhận được sự hỗ trợ, tư vấn và đánh giá phát triển cho trẻ, bố mẹ vui lòng liên hệ với KidsHealth qua:
🏡 Địa chỉ: xã Việt Yên, tỉnh Hưng Yên ( cũ cạnh trường tiểu học Yên Hoà, thôn Khoá Nhu 2, xã Yên Hoà, huyện Yên Mỹ),
☎️ Sđt: 0376 017 882
💌 Email: [email protected]
💚 Phụ trách chuyên môn: Cử nhân Phục hồi chức năng và Ngôn ngữ trị liệu: Phạm Châu

04/08/2026

Khi một đứa trẻ chưa thể nói, điều đầu tiên cần dạy không phải là phát âm – mà là dạy giao tiếp chức năng.

Lớp đã tiếp nhận một học sinh 4 tuổi 6 tháng được gần 2 tháng. Trẻ đã được can thiệp rất sớm về ngôn ngữ khi ngoài 2 tuổi. Nhưng lời nói của trẻ hầu như k tiến triển và hiện tại chỉ có âm aaa, mở mở. Trẻ được chẩn đoán có khó khăn về ngôn ngữ và chậm phát triển cả về vận động. Qua đánh giá ban đầu, mức phát triển nhận thức của trẻ tương đương khoảng 2–2,5 tuổi.
Điều đó có nghĩa là nhu cầu giao tiếp của trẻ vẫn rất lớn. Nhưng khả năng sử dụng lời nói để thể hiện những nhu cầu ấy còn nhiều hạn chế. Lời nói không tiến triển dẫn đến, trẻ có nhiều hành vi không phù hợp (đánh, cắn, cấu người khác) khi không được như ý trẻ mong muốn

Sau khi trao đổi với gia đình, lớp đã thống nhất một định hướng can thiệp: xây dựng giao tiếp chức năng trước, phát triển lời nói sau.

Lộ trình hỗ trợ gồm:

✅ Huấn luyện giao tiếp bằng cử chỉ: chỉ tay, đưa đồ vật, gật đầu, lắc đầu, các cử chỉ quy ước, … Đây là những nền tảng quan trọng để trẻ hiểu rằng giao tiếp giúp mình đạt được điều mình muốn.

✅ Sử dụng AAC công nghệ thấp (Augmentative and Alternative Communication – Giao tiếp tăng cường và thay thế bằng hình ảnh), như bảng giao tiếp hoặc hệ thống PECS, để trẻ có thể chủ động yêu cầu, lựa chọn, từ chối, trả lời và tương tác với mọi người.

✅ Tiến tới AAC công nghệ cao: Khi trẻ đã có nền tảng giao tiếp, hiểu ý nghĩa của các biểu tượng và sử dụng AAC ổn định, lớp sẽ cân nhắc sử dụng các thiết bị hoặc ứng dụng tạo lời nói nhằm mở rộng khả năng giao tiếp và tăng tính độc lập.

❓Một băn khoăn mà chúng tôi thường nhận được là: "dùng AAC có làm trẻ lười nói không?"

Câu trả lời là không.

Các bằng chứng nghiên cứu hiện nay cho thấy AAC không cản trở sự phát triển lời nói. Ngược lại, AAC giúp trẻ có nhiều cơ hội giao tiếp thành công hơn, giảm sự thất vọng khi không thể diễn đạt và trong nhiều trường hợp còn hỗ trợ sự phát triển lời nói.

Điều quan trọng nhất là chúng ta không chờ đến khi trẻ biết nói mới cho trẻ được giao tiếp.

Mọi đứa trẻ đều có quyền được giao tiếp. Khi lời nói chưa xuất hiện, chúng ta có thể trao cho trẻ những "cây cầu" khác để kết nối với thế giới. Và AAC chính là một trong những cây cầu như vậy.

Ngôn ngữ trị liệu - Phục Hồi Chức Năng KidsHealth
📩 Để nhận được sự hỗ trợ, tư vấn và đánh giá phát triển cho trẻ, bố mẹ vui lòng liên hệ với KidsHealth qua:
🏡 Địa chỉ: xã Việt Yên, tỉnh Hưng Yên ( cũ cạnh trường tiểu học Yên Hoà, thôn Khoá Nhu 2, xã Yên Hoà, huyện Yên Mỹ),
☎️ Sđt: 0376 017 882
💌 Email: [email protected]
💚 Phụ trách chuyên môn: Cử nhân Phục hồi chức năng và Ngôn ngữ trị liệu: Phạm Châu

30/07/2026

CHẬM NÓI KHÔNG NÊN CHỜ ĐỢI – CAN THIỆP SỚM LÀ CƠ HỘI VÀNG CHO TRẺ
"Con trai tôi 3 tuổi rồi mà vẫn chưa nói được nhiều, liệu có cần can thiệp không?"

Đây là câu hỏi mà chúng tôi nhận được rất thường xuyên. Thực tế, nhiều cha mẹ vẫn hy vọng con sẽ "tự biết nói" khi lớn hơn. Tuy nhiên, việc trì hoãn có thể khiến trẻ bỏ lỡ giai đoạn phát triển ngôn ngữ quan trọng nhất.

🔎 Một số dấu hiệu cha mẹ cần lưu ý về trẻ như:
✔️ Trẻ ít phản ứng khi được gọi tên.
✔️ Chậm nói so với độ tuổi.
✔️ Khó diễn đạt nhu cầu bằng lời nói.
✔️ Ít giao tiếp, ít tương tác với người xung quanh.
✔️ Khó hiểu lời nói hoặc khó làm theo hướng dẫn đơn giản.

💙 Can thiệp sớm mang lại những lợi ích gì?
- Phát triển ngôn ngữ và khả năng giao tiếp.
- Tăng sự tự tin khi tương tác với mọi người.
- Cải thiện kỹ năng học tập và hòa nhập.
- Giúp cha mẹ có phương pháp đồng hành hiệu quả cùng con.

Tại Ngôn ngữ trị liệu - Phục Hồi Chức Năng KidsHealth, mỗi trẻ đều được đánh giá toàn diện để xây dựng chương trình can thiệp phù hợp với nhu cầu và khả năng riêng.

📞 Nếu bạn đang băn khoăn về sự phát triển ngôn ngữ của con, hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn và đánh giá sớm.

🏡 Địa chỉ: xã Việt Yên, tỉnh Hưng Yên ( cũ cạnh trường tiểu học Yên Hoà, thôn Khoá Nhu 2, xã Yên Hoà, huyện Yên Mỹ),
☎️ Sđt: 0376 017 882
💌 Email: [email protected]

💚 Can thiệp đúng thời điểm hôm nay sẽ mở ra nhiều cơ hội cho tương lai của con.

Address

Đối Diện UBND Xã Yên Hoà, Huyện Yên Mỹ
Tỉnh Hưng Yên

Opening Hours

Monday 07:30 - 21:00
Tuesday 07:30 - 21:00
Wednesday 07:30 - 21:00
Thursday 07:30 - 21:00
Friday 07:30 - 21:00
Saturday 07:30 - 21:00
Sunday 07:30 - 21:00

Telephone

+84376017882

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Ngôn ngữ trị liệu - Phục Hồi Chức Năng KidsHealth posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to Ngôn ngữ trị liệu - Phục Hồi Chức Năng KidsHealth:

Shortcuts

Share

Category