CIAL

CIAL Consultorio Integral de Audición y Lenguaje. Abordaje Terapeutico Integral Centrado en la Familia

29/05/2026

🧏‍♀️ La rehabilitación auditiva forma parte de una trayectoria longitudinal, sostenida por decisiones clínicas continuas que acompañan cada etapa de la vida.

🤍 Acompañar adolescentes y adultos jóvenes implica seguir abogando por tecnología adecuada, seguimiento continuo y oportunidades reales de participación.

🌎 Es estar presentes en cada etapa de la vida, acompañando cambios, desafíos, nuevas demandas comunicativas… y también nuevos sueños.

✨ Hoy, Guadalupe —20 años— pudo acceder a sus nuevos procesadores SONNET 2.

🦻 Y detrás de este cambio tecnológico hay mucho más que “escuchar mejor”.

🔹 Hay acceso auditivo más preciso.
🔹 Menor esfuerzo auditivo.
🔹 Mayor confort.
🔹 Más autonomía.
🔹 Más posibilidades de participación.
🔹 Más conexión con los otros y con el mundo.

🤍 Porque escuchar también es conversar, compartir, construir vínculos y sentirse parte…
para habitar el mundo con mayor confianza, bienestar y libertad.

ferrari
lorevalenzuela

19/05/2026

✨Varsovia | CI2026 ✨

La participación en el 18th International Conference on Cochlear Implants and Other Implantable Technologies representó una valiosa oportunidad de actualización científica y crecimiento profesional.

Durante el congreso se compartieron espacios de intercambio junto a profesionales de distintas partes del mundo, abordando los avances más recientes en implantes cocleares, rehabilitación auditiva y tecnologías aplicadas a la audición.

Uno de los momentos más significativos fue la visita al World Hearing Center de Kajetany, reconocido internacionalmente como uno de los centros de referencia más importantes del mundo en investigación, cirugía y rehabilitación auditiva.

Estos encuentros reafirman la importancia de continuar promoviendo prácticas basadas en evidencia científica, trabajo interdisciplinario y acompañamiento centrado en las personas y sus familias.

Desde CIAL, agradecemos a MED-EL LATAM por hacer posible esta experiencia y por continuar impulsando espacios de formación y actualización profesional orientados a mejorar la calidad de vida de las personas con hipoacusia.

Porque detrás de cada avance tecnológico siempre existe un objetivo mucho más profundo: generar mayores oportunidades de escucha, comunicación y participación plena. ✨

Audiología Fonoaudiología Hipoacusia LSLS CIAL

21/04/2026

✨El screening auditivo neonatal es un procedimiento de detección temprana que permite identificar posibles alteraciones auditivas desde los primeros días de vida.✨

📚En Argentina, este proceso se encuentra garantizado por la Ley 25.415, que establece la obligatoriedad de la evaluación auditiva en recién nacidos y promueve el acceso al diagnóstico oportuno.

🧏Uno de los estudios utilizados en este contexto son las otoemisiones acústicas (OEA).

Las OEA son respuestas sonoras generadas por la cóclea, vinculadas al funcionamiento de las células ciliadas externas, que pueden registrarse mediante una sonda colocada en el conducto auditivo externo.

Se trata de un estudio:
• objetivo
• rápido
• no invasivo

que puede realizarse mientras el bebé se encuentra en reposo o sueño natural.👶

La detección temprana de una posible hipoacusia resulta fundamental, ya que la audición cumple un rol central en el desarrollo del lenguaje, la comunicación, la cognición y la participación social.

💓Identificar a tiempo permite iniciar intervenciones oportunas y acompañar de manera adecuada cada trayectoria de desarrollo.

👉 Evaluar es cuidar
👉 Detectar es acompañar
👉 Intervenir es potenciar

En CIAL acompañamos cada proceso desde una mirada integral, centrada en la familia y basada en evidencia.

📚Este fin de semana participamos delXXV Congreso Argentino de Otorrinolaringología y Fonoaudiología Pediátrica.Un espaci...
14/04/2026

📚Este fin de semana participamos del
XXV Congreso Argentino de Otorrinolaringología y Fonoaudiología Pediátrica.

Un espacio de encuentro, actualización y construcción colectiva junto a profesionales comprometidos con el desarrollo auditivo, del lenguaje y la comunicación en la infancia.

💬 Estos espacios nos permiten:

👉 actualizar nuestras prácticas desde la evidencia científica
👉 intercambiar experiencias con colegas de todo el país
👉 fortalecer el trabajo interdisciplinario
👉 seguir pensando juntos nuevas formas de acompañar cada trayectoria

👶 Porque cuando hablamos de audición y comunicación
no hablamos solo de evaluaciones o intervenciones…

Hablamos de:
✨ acceso
✨ vínculos
✨ participación
✨ oportunidades reales de desarrollo

💛 En CIAL creemos profundamente en la formación continua
como parte del compromiso con cada niño y cada familia.

Seguimos aprendiendo, compartiendo y creciendo…
para acompañar cada trayectoria con más herramientas, más evidencia y más compromiso.

10/04/2026

❤️Un día muy especial para Vicente ❤️

Nuevas sensaciones…
en un mundo que empieza a sonar distinto

Hoy inicia su camino con un sistema de conducción ósea
que le permite acceder al mundo sonoro de una manera nueva.

Pero sabemos que no es solo tecnología…

Es la posibilidad de:
✨ conectarse
✨ comunicarse
✨ construir vínculos
✨ aprender

Porque el acceso auditivo temprano
abre un mundo de oportunidades

Y es en ese mundo donde acompañamos
cada trayectoria

👉 Evaluar es cuidar
👉 Detectar es acompañar
👉 Intervenir es potenciar

Gracias Familia por estar y acompañar a Vicente con tanto amor💓





05/03/2026

🔖Parece un juego.
Pero es mucho más que eso.

El acceso auditivo claro y consistente no solo permite oír sonidos.
Permite que el cerebro construya lenguaje.
Y cuando hay lenguaje… hay pensamiento.

La ciencia de la lectura es clara:
el cerebro lector no nace, se construye.
Y se construye sobre dos grandes pilares:

🔹 habilidades relacionadas con el significado (vocabulario, comprensión, inferencias)
🔹 habilidades relacionadas con el código (conciencia fonológica, correspondencia grafema-fonema, conocimiento del sistema escrito)

Pero antes de las letras…
antes de las sílabas…
antes del cuaderno…

hay algo fundamental:

✨ experiencias auditivas ricas
✨ interacción significativa
✨ conversaciones reales
✨ juego compartido
✨ adultos que modelan y acompañan

Cuando un niño accede al sonido de forma temprana y sostenida, el cerebro puede “reciclar” sus circuitos visuales y lingüísticos para transformarse en un cerebro lector (Dehaene).

Y ese lenguaje se convierte en herramienta para:

💛 imaginar
💛 crear
💛 preguntar
💛 comprender lo que no está explícito
💛 jugar con palabras
💛 acceder a vocabulario abstracto
💛 leer y escribir con sentido

La alfabetización no empieza con las letras.
Empieza con el sonido.
Empieza con el vínculo.
Empieza con la conversación.

En cada sesión no trabajamos solo sonidos.
Trabajamos significado.
Trabajamos pensamiento.
Trabajamos participación.

Porque cuando un niño puede escuchar bien…
puede aprender mejor.
Puede vincularse mejor.
Puede construir su propia voz en el mundo.

Acompañar el acceso auditivo es acompañar el desarrollo.

💛 Y eso cambia trayectorias

05/03/2026

Parece un juego.
Pero es mucho más que eso.

El acceso auditivo claro y consistente no solo permite oír sonidos.
Permite que el cerebro construya lenguaje.
Y cuando hay lenguaje… hay pensamiento.

La ciencia de la lectura es clara:
el cerebro lector no nace, se construye.
Y se construye sobre dos grandes pilares:

🔹 habilidades relacionadas con el significado (vocabulario, comprensión, inferencias)
🔹 habilidades relacionadas con el código (conciencia fonológica, correspondencia grafema-fonema, conocimiento del sistema escrito)

Pero antes de las letras…
antes de las sílabas…
antes del cuaderno…

hay algo fundamental:

✨ experiencias auditivas ricas
✨ interacción significativa
✨ conversaciones reales
✨ juego compartido
✨ adultos que modelan y acompañan

Cuando un niño accede al sonido de forma temprana y sostenida, el cerebro puede “reciclar” sus circuitos visuales y lingüísticos para transformarse en un cerebro lector (Dehaene).

Y ese lenguaje se convierte en herramienta para:

💛 imaginar
💛 crear
💛 preguntar
💛 comprender lo que no está explícito
💛 jugar con palabras
💛 acceder a vocabulario abstracto
💛 leer y escribir con sentido

La alfabetización no empieza con las letras.
Empieza con el sonido.
Empieza con el vínculo.
Empieza con la conversación.

En cada sesión no trabajamos solo sonidos.
Trabajamos significado.
Trabajamos pensamiento.
Trabajamos participación.

Porque cuando un niño puede escuchar bien…
puede aprender mejor.
Puede vincularse mejor.
Puede construir su propia voz en el mundo.

Acompañar el acceso auditivo es acompañar el desarrollo.

💛 Y eso cambia trayectorias

03/03/2026

😀Este curso está dirigido a profesionales de la salud y la educación que acompañan a bebés niños/as y adolescentes en procesos de rehabilitación auditiva, especialmente en trayectorias comunicativas complejas y contextos de neurodiversidad.

👩‍💻Desde la evidencia científica actual se analizará el lugar de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) dentro de la rehabilitación auditiva, no como último recurso, sino como herramienta estratégica para potenciar el desarrollo lingüístico, la participación y la inclusión.

📊Se brindarán marcos conceptuales, indicadores clínicos y criterios de toma de decisión para intervenir con precisión, flexibilidad y liderazgo profesional en escenarios de alta complejidad.

👩‍🔬Porque acompañar trayectorias diversas requiere ciencia, criterio clínico y compromiso.

Informes e inscripción: +5492995079658

✨ Mujeres apasionadas, comprometidas y llenas de sueños ✨Enamorándonos del proceso, creciendo juntas y celebrando cada p...
17/07/2025

✨ Mujeres apasionadas, comprometidas y llenas de sueños ✨
Enamorándonos del proceso, creciendo juntas y celebrando cada paso con alegría 💫

🤝 El trabajo en equipo nos potencia: cada disciplina aporta su mirada única para ver al niño de manera integral ❤️

👂 Otorrinolaringología
🧠 Psicología
📚 Psicopedagogía
🦻🏻Audiología
🗣️ Fonoaudiología
🤸‍♀️ Psicomotricidad

Acompañamos a nuestros niños en cada etapa de su desarrollo, con amor, compromiso y vocación 🥰


✨ GRACIAS PAM – GICCA 2025 ✨Con enorme alegría y profunda gratitud queremos compartir que la Lic. María Sol Trasarti, au...
15/07/2025

✨ GRACIAS PAM – GICCA 2025 ✨

Con enorme alegría y profunda gratitud queremos compartir que la Lic. María Sol Trasarti, audióloga de nuestro equipo, fue la ganadora del equipo SERA de Interacoustics, sorteado en el marco del XI Congreso Iberoamericano de Implantes Cocleares y Ciencias Afines – GICCA 2025, celebrado entre los días 5 y 7 de julio del presente año en el Hotel Alvear Icon de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Este gesto representa mucho más que la entrega de un equipo: significa acceso, equidad y derechos para todas las infancias de nuestra región. Gracias a esta herramienta, podremos seguir sumando tecnología para brindar screening auditivo neonatal y seguimiento de la audición en niñas y niños que pertenecen a sectores sociales, económicos y geográficos vulnerables 💔.

Su apoyo no solo facilita el acceso a tecnología de vanguardia, sino que también fortalece nuestra misión de brindar atención de calidad a quienes más lo necesitan.
Gracias por confiar en nuestra labor, por escuchar, y por ser parte de un cambio significativo en la vida de tantas familias.

Gracias también por apostar al trabajo colaborativo, a una mirada inclusiva del ejercicio profesional, y al compromiso con la salud auditiva desde una perspectiva humana y federal.

📍Desde Cipolletti, Río Negro, seguimos trabajando con vocación y compromiso.
💙 ¡Gracias por este impulso tan significativo!

Dirección

Avenida Luis Toschi 258
Cipolletti
8324

Horario de Apertura

Lunes 08:00 - 19:00
Martes 08:00 - 19:00
Miércoles 08:00 - 19:00
Jueves 08:00 - 19:00
Viernes 08:00 - 19:00

Teléfono

+542995079658

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