Claudia Carro - Psicopedagoga

21/08/2026

🚀 ¡Transformá tu mirada y tus prácticas profesionales!

Te presentamos el DIPLOMADO UNIVERSITARIO EN PEDAGOGÍA DE LA NEURODIVERSIDAD: INTERVENCIONES PSICOEDUCATIVAS INCLUSIVAS. Una propuesta formativa innovadora y profundamente transformadora, diseñada para dejar atrás el modelo de déficit y comprender la variabilidad neurológica como un valor fundamental.

🌟 Beneficios y Acreditación de Excelencia:

Aval Universitario: Cuenta con el prestigioso respaldo académico de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB).

Puntaje Docente Oficial: Formación acreditada por el Ministerio de Educación del Chubut (Expediente N°1276/2026), otorgando certificación como "Postítulo de Actualización".

Formato Flexible: Modalidad E-learning (100% virtual) que combina plataforma asincrónica con enriquecedores seminarios sincrónicos una vez al mes.

Carga Horaria: 200 horas reloj de capacitación intensiva y aplicada.

📚 En el QR encontras el link de inscripción con toda la información y el PROGRAMA del Diplomado.
Formate con un equipo docente de amplia trayectoria .

30/07/2026

Reinscripción nueva para el seminario de posgrado Inscripción para el seminario de posgrado en Secretaria de Posgrado FHyCS UNJu https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQdIVNkQ8AtgVmZtrXDPwUF0qwFegfLiiEI43uuUW3hI0hfA/viewform

Intervenciones Psicoeducativas Neurodivergentes . Abordajes Psicopedagógicos para diagnóstico y tratamiento de dificultades de aprendizaje, con trastornos del neurodesarrollo, Autismo, TDAH.

22/07/2026

¿Qué hace que un tratamiento en autismo genere cambios en el niño?

La intervención temprana en la infancia constituye el pilar fundamental para potenciar el desarrollo en el autismo. Implementaciones metodológicas como el Modelo Denver nos brindan herramientas precisas, pero el verdadero impacto terapéutico se alcanza a través de la estabilidad del vínculo entre el niño y su profesional.

La tranquilidad de la familia y el progreso del paciente descansan en un hallazgo crucial: encontrar un profesional especializado en autismo que entienda la singularidad del niño y sepa entablar un lazo de confianza y empatía duradero.

Cuando la preparación profesional se une a un enganche afectivo y a una relación permanente, el beneficio evolutivo del paciente queda completamente asegurado.

17/07/2026

📣 ¡Atención colegas, investigadores y estudiantes de educación!

Es un inmenso orgullo presentarles mi libro: "Configuración de trayectorias de aprendizaje en la formación docente. Una investigación biográfica sobre los aprendizajes" (Prólogo de Ignacio Rivas Flores - Homo Sapiens Ediciones). 📕

Fruto de más de 23 años de trabajo en la formación de formadores, esta obra es una herramienta metodológica y conceptual que aborda cómo los futuros docentes construyen sus aprendizajes. Propone una ruptura con los modelos tradicionales a favor de una pedagogía de la experiencia y de los relatos de vida.

Si te apasiona la formación docente y la investigación Biográfica Narrativa, este libro debe estar en tu biblioteca. 📖

📍 Disponible ahora. 📲 Comenta "QUIERO" o envíame un mensaje directo para coordinar la entrega y sumarlo a tu formación continua.



Chubut

24/06/2026

Otro sueño cumplido. En Agosto estaré dictado en mi amada Facultad de Humanidades y Ciencias sociales ( UNJu) el Seminario de Posgrado y Capacitación / Actualización: Condición del Espectro Autista (CEA) desde la Neurodiversidad: Hacia la construcción de contextos amigables e inclusivos. - Secretaría de Posgrado. FHyCS-UNJu . Con cupo completo!!!

05/05/2026

El modelo DIR Floortime es un enfoque terapéutico y de intervención respetuoso, diseñado para apoyar el desarrollo emocional y funcional de niños y jóvenes, principalmente dentro del espectro autista (TEA), aunque es aplicable a diversas necesidades del desarrollo. Creado por el Dr. Stanley Greenspan, se enfoca en las relaciones sociales y en descubrir el potencial único de cada niño, basándose en la individualidad sensorial, motora y lingüística.
En el enfoque DIR FLOORTIME el juego y los cuentos lúdicos junto a la alta afectividad, son el pegamento para el desarrollo de las Funciones Cognitivas, funcionales y emocionales de los niños con desafíos en el Neurodesarrollo.

31/03/2026

Semana Azul 💙: Hacia una Sociedad de Prácticas Amables

Del 30 de marzo al 5 de abril, nos unimos para transformar nuestra mirada sobre la Condición del Espectro Autista (CEA). No se trata de "curar" una patología, sino de comprender la neurodiversidad: el autismo es una variación natural de la experiencia humana que merece respeto y apoyos, no correcciones.

¿Cómo construimos un entorno accesible y amigable?

Para que nuestra sociedad sea realmente justa, debemos derribar las barreras invisibles a través de acciones cotidianas:

Comunicación Clara: Usemos un lenguaje directo y literal. Respetemos los tiempos de procesamiento de cada persona sin presionar por respuestas inmediatas.

Accesibilidad Sensorial: Entendamos que los entornos ruidosos o muy iluminados pueden ser abrumadores. Generar "ambientes amigables" es validar la sensibilidad del otro.

Empatía en la Práctica: La inclusión real sucede cuando dejamos de exigir que la persona autista se "normalice" y empezamos a adaptar el entorno para que su identidad sea celebrada.
La inclusión real no es solo invitar a pasar; es diseñar espacios y prácticas donde cada identidad sea celebrada. Juntos construimos puentes, no barreras.

Lic. Claudia Carro Especialista en Autismo 💙

21/03/2026

21/03/2026

Día Internacional del Síndrome de Down

Lic. en Psicopedagogia Claudia Carro Especialista en Trastornos del Neurodesarrollo. Atención en Trelew 0280 15-427-5043

17/03/2026

Para los niños con desafíos en el neurodesarrollo, jugar no es solo "pasar el tiempo"; es la puerta de entrada para construir conexiones emocionales, sociales y cognitivas. 🧩✨

Soy la Lic. Claudia Carro y en mi espacio abordo la terapia basada en el modelo DIR Floortime. Este enfoque pone el foco en seguir la iniciativa del niño, fomentando su desarrollo a través de interacciones afectivas y lúdicas.