19/10/2026
„Er/Sie müsste das doch schon längst können!“
Diesen Satz höre ich von Eltern immer wieder.
Dabei beziehen sie sich häufig auf Entwicklungstabellen, in denen steht, was ein Kind in welchem Alter können sollte.
Und genau da möchte ich als Elementarpädagogin etwas mitgeben:
Entwicklung verläuft nicht linear.
Diese Tabellen können eine wertvolle Orientierung sein. Aber sie sind kein Stundenplan, nach dem sich jedes Kind entwickelt.
Manche Kinder brauchen für bestimmte Entwicklungsschritte mehr Zeit. Andere sind in einem Bereich schon sehr weit und benötigen in einem anderen noch Unterstützung.
Und manchmal macht ein Kind einen riesigen Entwicklungsschritt, nachdem sich wochenlang scheinbar nichts getan hat.
Das bedeutet nicht, dass wir Entwicklungsauffälligkeiten ignorieren oder einfach darauf vertrauen sollten, dass sich alles von selbst ergibt.
Es bedeutet, genauer hinzusehen, zu begleiten und bei Bedarf zu unterstützen, ohne ständig zu vergleichen.
Denn ein Kind ist so viel mehr als eine Liste von Fähigkeiten, die es in einem bestimmten Alter beherrschen sollte.
Vielleicht ersetzen wir das nächste „Das müsste es doch schon können“ einfach durch eine Frage:
„Was braucht mein Kind gerade, um diesen Entwicklungsschritt gehen zu können?“
Mit diesen Gedanken schicke ich euch ganz liebe Grüße 🧚♀️
