Marie Steinier - Réflexes archaïques

04/06/2026

Terminer le cycle sur la gestion de conflit avec les M 3 de l’école communale de Temploux avec Corps at coeur ASBL 🥲

Découvrir la voie du dauphin 🐬 et faire preuve de créativité pour trouver des solutions ⁉️

Une cuillère en bois devient une cane, une raquette, une épée, une baguette magique, et l'imagination des enfants s'emb***e pour découvrir une autre manière de faire 😊

Ces champions des conflits ont déjà mis en place d’autres manières de gérer les disputes dans la cour, et je ne doute pas qu’ils continueront à le faire 👍👌

Si toi aussi, tu veux que les élèves de ton école apprennent à mieux gérer les conflits, notre asbl propose des ateliers partout en FWB !

04/06/2026

Un 4e atelier avec les Accueil, M1 et M2 à l’école communale de Temploux avec Corps at coeur ASBL pour aborder la 3e émotion de notre parcours de découverte : la tristesse 😿

Qu'est-ce qu’elle fait dans mon corps la tristesse ? Quel est son message ? Comment l'aider à passer ?

"Bienvenue Tristesse" nous a permis de rencontrer cette émotion en douceur et de découvrir plein de petites choses pour l'accompagner.

🖍 Dessiner ce qui nous rend triste
🫧 Souffler des bulles en imaginant notre tristesse s'envoler
🟢 Mettre des bisous, des câlins et toutes les choses qui nous rendent heureux dans un petite boule magique pour la ressortir en cas de chagrin
🌤 Et se rappeler que la tristesse ne reste jamais longtemps et que le soleil revient toujours !

La semaine prochaine, nous terminerons notre parcours avec le joie 🌞

31/05/2026

Ce mardi 26 mai, j’étais en M3 à l’école communale de Temploux pour le 3e atelier en gestion de conflit avec Corps at coeur ASBL

Les enfants ont découvert les 4 attitudes en conflit 🦁🦎🐢🐬 Quels sont les avantages et inconvénients de chacune de ces attitudes ?

Nous avons commencé à avancer sur la voie du dauphin 🐬 pour trouver des solutions qui conviennent aux 2 parties prises dans un conflit 👍👍 et pour dire stop 🛑 quand une situation ne nous convient pas.

Et nous avons aussi compris qu’une même situations pour amener différentes émotions 🙂😢😱😡

Je suis impatiente de les retrouver ce mardi 2 juin pour clôturer ce cycle 😍

31/05/2026

Mardi passé, j’étais de retour à l’école communale de Temploux pour le 3e atelier autour des émotions dans les classes d’accueil, de M1 et M2 avec Corps at coeur ASBL 💕

Et cette fois, nous avons abordé la peur 😱

Grâce à l'album "La légende du chien noir", nous avons compris que quand la peur arrive, on peut essayer de la rendre plus petite pour l'apprivoiser 🫣 On a nommé les choses qui font peur, celles qui existent pour de vrai ou celles qu’on imagine dans notre tête 😨
Et on a ensuite mis nos peurs dans une boule de plasticine, on lui a mis des yeux rigolos pour les transformer 😉 On a aussi imaginer un loup avec des cheveux en tire-bouchon multicolores 🌈, un nez qui fait ́pouet’ 🤡, des gomettes sur le corps, des lunettes en forme de coeur, et un chapeau pointu 🥳 Ce loup-là, il était vraiment rigolo 😁 et la peur s’était transformée !

29/05/2026

Avec ma collègue en or Nathalie Ballade Théraxis 🥰

Découvrez les spécificités de nos deux consultantes en intégration des réflexes archaïques, Nathalie Ballade et Marie Steinier !

❓ Qui choisir pour votre accompagnement ?

🎯 Les points communs

Nathalie Ballade et Marie Steinier sont toutes les deux consultantes certifiées RMti® en Intégration des réflexes archaïques.

Les réflexes archaïques sont des programmes automatiques et essentiels de notre développement sensoriel, postural et moteur. Lorsqu’ils ne sont pas correctement intégrés durant l’enfance, il peuvent engendrer des difficultés de régulation émotionnelle, de concentration, de coordination, d’anxiété, de fatigue ou une hypersensibilité au stress, que ce soit chez l’enfant ou chez l’adulte.

Les consultations en intégration des réflexes archaïques comportent des mouvements à effectuer seul·e ou accompagné·e par la consultante, mais aussi de légères pressions manuelles, ainsi que des exercices à effectuer chez soi.

Marie et Nathalie partagent une passion pour leur pratique, ainsi qu’une volonté à former et informer les personnes bénéficiaires. Elles assurent enfin elles-mêmes être en travail continu sur leurs propres réflexes.

Toutes les deux travaillent tant avec des enfants et ados qu’avec des adultes.

🚀 Les spécificités

→ Nathalie Ballade ✅

Nathalie propose régulièrement des formations, des conférences et des ateliers, principalement pour des adultes souhaitant s’outiller en intégration des réflexes archaïques. En parallèle de sa pratique de consultante, elle est formatrice en gestion de conflits à l’Université de Paix asbl. En tant qu’ancienne institutrice, la pédagogie active lui tient fortement à coeur.

Elle est également formée et en cours de certification à la thérapie cranio-sacrée, une approche basée sur des manipulations légères et subtiles permettant de détecter et libérer des tensions au niveau psycho-corporel.

→ Marie Steinier ✅

Marie Steinier propose elle aussi des formations et ateliers, et en particulier un atelier pré-natal et un atelier parent-bébé.

Elle est spécialisée dans l’intégration des réflexes archaïques pour les bébés et pour les femmes enceintes et reçoit également ce public en consultation.

Enfin, elle pratique le massage métamorphique, un style de massage doux et très relaxant.

Elle consulte également à Florée (cf. MarieSteinier.be).

Plus d'infos sur https://theraxis.be/activites/approches-disciplinaires/les-consultantes-en-integration-des-reflexes-archaiques/

22/05/2026

Ce mardi, j’étais à nouveau à l’école communale de Temploux pour aborder la colère 😠 avec les accueil, M1 et M2 et pour continuer notre chemin en gestion de conflit avec les M3 avec Corps at coeur ASBL !

😡 Au travers d'album jeunesse (Les colères de Simon et La colère du dragon), les enfants ont pu aborder comment la colère se manifeste dans notre corps, son message et les comportements qu’elle amène.
On la dessinée notre colère, on la soufflée un peu plus loin🌬, on a fait Tarzan et un peu de yoga 🧘‍♀️🧘‍♂️! Les nuages et l'orage🌩 sont partis et le soleil est revenu 🌞

🫂 En M3, on a d’abord pris le temps d'exprimer nos émotions et de se dire bonjour 👋 de differentes manières. Qui a aimé se serrer la main, se faire un câlin ou se donner un bisou ?
Ensuite, au travers de l'album "C’est qui C’est quoi?", on a réfléchi à ce qu’on voit (les faits) et ce qu’on imagine (les pensées) 💭 Une belle manière de commencer à gérer les disputes !

J’ai passé une excellente journée entourée de ces champions des émotions, de l’écoute et de l'enthousiasme.

Vivement mardi prochain 🥰

22/05/2026

On a refait les photos de classe mardi soir au Centre Théraxis ;-)

13/05/2026

Ce mardi, j’étais à l’école communale de Temploux pour 4 ateliers avec !

Dans les classes d'accueil, de M1 et M2, nous avons débuté notre série de 5 ateliers à la découverte des émotions 🌈 Pendant ce premier atelier, les enfants ont pu :
🔸️découvrir et reconnaître les 4 émotions primaires (peur, colère, tristesse et joie)
🔸️ comprendre comment les émotions se manifestent dans le corps et les jouer dans leur propre corps
🔸️ expérimenter une technique de respiration pour se calmer (grâce à la b***e de respiration)

🫂 En M3, nous avons abordé notre série de 4 ateliers sur la gestion de conflit. Ensemble, nous avons appris à :
🔸️être attentif à ce que dit l'autre
🔸️reconnaitre les émotions chez soi et chez l'autre
🔸️ coopérer et faire ensemble

J'ai rencontré des enfants curieux, attentifs et enthousiastes et je me réjouis de les retrouver la semaine prochaine.

Tu veux vivre les mêmes ateliers dans ton école ? Je te donne les infos en mp !🤩

13/05/2026

Ce mardi, j’étais à l’école communale de Temploux pour 4 ateliers avec Corps at coeur ASBL !

Dans les classes d'accueil, de M1 et M2, nous avons débuté notre série de 5 ateliers à la découverte des émotions 🌈 Pendant ce premier atelier, les enfants ont pu :
🔸️découvrir et reconnaître les 4 émotions primaires (peur, colère, tristesse et joie)
🔸️ comprendre comment les émotions se manifestent dans le corps et les jouer dans leur propre corps
🔸️ expérimenter une technique de respiration pour se calmer (grâce à la b***e de respiration)

🫂 En M3, nous avons abordé notre série de 4 ateliers sur la gestion de conflit. Ensemble, nous avons appris à :
🔸️être attentif à ce que dit l'autre
🔸️reconnaitre les émotions chez soi et chez l'autre
🔸️ coopérer et faire ensemble

J'ai rencontré des enfants curieux, attentifs et enthousiastes et je me réjouis de les retrouver la semaine prochaine.

Tu veux vivre les mêmes ateliers dans ton école ? Je te donne les infos en mp !🤩

10/05/2026

❤️🌸 Bonne fête aux mamans 🌸❤️

À la mienne, d’abord ! Celle sans laquelle ma vie ne serait pas si jolie aujourd'hui. Celle à qui je dois ma capacité à rebondir, à aimer très fort, ma créativité et ma sensibilité 🥰

Et à toutes les autres aussi 💕

Celles qui voient grandir leurs petits 🐥

Celles qui attendent, impatiemment parfois, qu’un petit arrive 😥

Celles qui bien trop tôt ont perdu un enfant 🌟

Celles qui ne pourront jamais en avoir et qui ne seront jamais fêtées en ce dimanche de mai 🫶

Aujourd'hui, à vous toutes, je vous souhaite une belle et douce journée 💕

Et je vais m'endormir bercée par les bisous, les câlins, et les mots doux des 3 enfants merveilleux dont je suis la MAMAN et que j’aime si fort 🥰

(Et illustrer cette journée avec les photos de cette journée si belle d’il y a bientôt 1 an ❤️💕)