Pensez Psychomot

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👀 Et si t'entrais enfin en séance de psychomotricité avec un vrai plan d’intervention ? La recette : méthodo + raisonnement + organisation ⤵️

12/06/2026

Tu crois que tes séances sont 100 % responsables des progrès du patient ? 🧘‍♀️ Et si d’autres éléments influençaient tout en silence (lieu, sommeil, traitement…) ? psychomotricité / impact thérapeutique / environnement patient / facteurs externes / lieu de soin

10/06/2026

On parle souvent des résultats d’un bilan psychomoteur comme d’un bloc homogène. En réalité, il est crucial de distinguer 3 niveaux de lecture : les soubassements neuro-psychomoteurs, la performance et le retentissement fonctionnel. Cette grille clarifie le raisonnement clinique, évite les raccourcis et aide à construire des plans d’intervention plus cohérents.

bilan psychomoteur, raisonnement clinique, performance, retentissement fonctionnel, psychomotricité

04/05/2026

De la nécessité de préparer autant ton anamnèse que tes évaluations quand tu t’apprêtes à faire passer un bilan psychomoteur à un nouveau patient 👌🏻

préparation du bilan, anamnèse psychomotrice, tests psychomoteurs, pratique réflexive, psychomotricité

01/05/2026

On parle souvent du SMART comme d’une obligation méthodologique. Mais si le vrai sujet, c’était surtout de construire un plan d’intervention psychomoteur solide, lisible et utile ?

Dans ce carrousel, on remet les objectifs à leur juste place : au cœur du suivi, pour le psychomotricien, pour le patient et pour sa famille.

objectifs psychomoteurs, intervention psychomotrice, plan d’intervention, bilan psychomoteur, méthode SMART

24/04/2026

En psychomotricité, le mot “protocole” hérisse les poils alors que c’est une évidence chez nos collègues du paramédical.

Et si structurer nos interventions était justement une manière de mieux soigner, sans renoncer à la relation ?

psychomotricité, protocole de rééducation, données probantes, pratique clinique, soin paramédical

13/04/2026

Le compte-rendu de bilan psychomoteur ne peut pas toujours porter à lui seul la suite du suivi. Parce qu’évaluer n’est pas planifier. Parce qu’expliquer n’est pas engager. Et parce que construire des objectifs avec une famille demande parfois un second temps, un autre cadre, un autre document.

compte-rendu de bilan, suivi psychomoteur, auto-détermination, objectifs thérapeutiques, alliance avec les familles

02/04/2026

Une question simple en apparence : le jeu symbolique est-il un outil pertinent en séance de psychomotricité ? Quand on regarde la littérature, la réponse devient bien plus nuancée. Corrélations positives, faiblesse méthodologique, distinction entre marqueur développemental et levier thérapeutique : voici ce qu’il faut vraiment retenir pour penser une pratique rigoureuse.
psychomotricité, jeu symbolique, données probantes, intervention, développement de l’enfant

30/03/2026

Aujourd’hui je te présente un outil qui s’est rapidement imposé comme un incontournable dans ma pratique avec des jeunes enfants présentant des retards de développement.

🥁 C’est l’ABLLS-R, un curriculum qui a tout pour structurer tes interventions dans une logique développementale. Et qui peut aussi te servir à évaluer les compétences d’un enfant dans plein de catégories différentes.

ABLLS-R, psychomotricité, plan de soin, curriculum, intervention pédiatrique

28/03/2026

Que sait-on aujourd’hui de la représentation du corps ? Les recherches et la littérature autour du programme EN’COR apporte des éclairages sur cette fonction psychomotrice.

Le sujet doit encore être approfondi, mais on sait aujourd’hui que la représentation du corps est centrale pour penser les coordinations motrices, les fonctions supérieures, les apprentissages scolaires … et affiner notre raisonnement clinique en psychomotricité.

représentation du corps, schéma corporel, psychomotricité, développement moteur, apprentissages scolaires

25/03/2026

La lecture instrumentale des fonctions psychomotrices a été beaucoup critiquée, dernièrement, pour être justement “trop” fonctionnelle et “réductrice” de la richesse du vécu humain.

Pourtant, distinguer des fonctions différentes pour mieux s’y retrouver dans notre compréhension du vécu humain ne nie absolument pas cette richesse!

Au contraire, une telle lecture permet de relier les différentes fonctions entre elles (et ce qu’on en sait actuellement) dans une perspective intégrative.

psychomotricité, fonctions psychomotrices, fonctions instrumentales

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