23/06/2026
𝗠𝗘𝗡𝗢𝗣𝗔𝗨𝗭𝗘𝗢𝗣𝗟𝗘𝗜𝗗𝗜𝗡𝗚 𝗩𝗢𝗢𝗥 𝗭𝗢𝗥𝗚𝗩𝗘𝗥𝗟𝗘𝗡𝗘𝗥𝗦: 𝗘𝗘𝗡 𝗚𝗥𝗢𝗢𝗧 𝗚𝗔𝗧 𝗜𝗡 𝗗𝗘 𝗭𝗢𝗥𝗚
🔹️ 𝗠𝗲𝗻𝗼𝗽𝗮𝘂𝘇𝗲 𝗶𝘀 𝗯𝗲𝗹𝗮𝗻𝗴𝗿𝗶𝗷𝗸, 𝗺𝗮𝗮𝗿 𝘄𝗼𝗿𝗱𝘁 𝗻𝗮𝘂𝘄𝗲𝗹𝗶𝗷𝗸𝘀 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗲𝘇𝗲𝗻
De menopauze heeft een grote invloed op de levenskwaliteit en gezondheid van vrouwen.
Klachten kunnen jarenlang aanhouden en gaan veel verder dan opvliegers alleen.
Toch krijgen veel zorgverleners nauwelijks formele opleiding over menopauzezorg.
Een nieuwe scoping review uit 2026 onderzocht welke menopauze-opleidingen momenteel bestaan voor artsen, verpleegkundigen, apothekers en andere zorgprofessionals.
De conclusie is duidelijk: menopauzeonderwijs is beperkt, versnipperd en onvoldoende geïntegreerd in de meeste opleidingen.
・・・・・・・・・・・・・・・
🔹️ 𝗪𝗮𝘁 𝗯𝗲𝗸𝗲𝗸𝗲𝗻 𝗱𝗲 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘇𝗼𝗲𝗸𝗲𝗿𝘀?
De auteurs doorzochten zes grote wetenschappelijke databanken en vonden uiteindelijk 14 relevante studies over menopauzeonderwijs voor zorgverleners.
Van die studies:
▪️ 9 onderzochten specifieke opleidingsprogramma's
▪️ 5 onderzochten hoeveel menopauzeonderwijs aanwezig was in bestaande curricula
▪️ De meeste studies kwamen uit de Verenigde Staten
▪️ De meeste richtten zich op artsen in opleiding, vooral gynaecologen
Opvallend was dat er bijna geen onderzoek bestond naar opleidingen voor verpleegkundigen, apothekers, kinesitherapeuten of psychologen, ondanks hun belangrijke rol in de begeleiding van menopauzale vrouwen.
・・・・・・・・・・・・・・・
🔹️ 𝗭𝗼𝗿𝗴𝘄𝗲𝗿𝗸𝗲𝗿𝘀 𝘃𝗼𝗲𝗹𝗲𝗻 𝘇𝗶𝗰𝗵 𝗼𝗻𝘃𝗼𝗹𝗱𝗼𝗲𝗻𝗱𝗲 𝘃𝗼𝗼𝗿𝗯𝗲𝗿𝗲𝗶𝗱
Een van de meest opvallende bevindingen was dat slechts 6,8% van de artsen in opleiding zich voldoende voorbereid voelde om menopauzale vrouwen te begeleiden.
Daarnaast bleek:
▪️ Een kwart van de opleidingen verpleegkunde bevat helemaal geen menopauzeonderwijs
▪️ Een kwart van de opleidingen interne geneeskunde bevat eveneens geen menopauzeonderwijs
▪️ Slechts ongeveer 21% van de gynaecologen in opleiding rapporteerde toegang tot een formeel menopauzecurriculum
▪️ In psychiatrische opleidingen wordt vaak minder dan één uur besteed aan perimenopauze en menopauze
Deze cijfers helpen verklaren waarom zoveel vrouwen tegenstrijdige informatie krijgen of zich niet gehoord voelen tijdens consultaties.
・・・・・・・・・・・・・・・
🔹️ 𝗪𝗮𝘁 𝘄𝗼𝗿𝗱𝘁 𝗲𝗿 𝘄𝗲𝗹 𝗴𝗲𝗹𝗲𝗲𝗿𝗱?
Wanneer menopauzeonderwijs wordt aangeboden, ligt de nadruk meestal op:
▪️ Menopauzale fysiologie
▪️ Perimenopauze
▪️ Vervroegde eierstokuitval (POI)
▪️ Symptoomherkenning
▪️ Hormoontherapie (HST)
Veel minder aandacht gaat naar:
▪️ Cardiovasculaire gezondheid
▪️ Botgezondheid
▪️ Borstgezondheid
▪️ Sociale ongelijkheid en gezondheidsverschillen
▪️ Culturele verschillen
▪️ Transgender- en genderdiverse personen
Volgens de auteurs zijn dit belangrijke hiaten omdat menopauze veel meer beïnvloedt dan alleen opvliegers.
・・・・・・・・・・・・・・・
🔹️ 𝗢𝗽𝗹𝗲𝗶𝗱𝗶𝗻𝗴 𝘄𝗲𝗿𝗸𝘁
Het goede nieuws is dat menopauzeonderwijs opvallend effectief blijkt.
Vrijwel alle onderzochte opleidingsprogramma's verbeterden:
✅️ Kennis over menopauze
✅️ Vertrouwen in het begeleiden van patiënten
✅️ Vaardigheden rond HST-voorschrijven
✅️ Algemene voorbereiding op menopauzezorg
Sommige opleidingen verhoogden de kennis aanzienlijk en tot 98% van de deelnemers gaf na de opleiding aan meer vertrouwen te hebben in het voorschrijven van HST.
・・・・・・・・・・・・・・・
🔹️ 𝗭𝗼𝗿𝗴𝘃𝗲𝗿𝗹𝗲𝗻𝗲𝗿𝘀 𝘇𝗼𝗲𝗸𝗲𝗻 𝘇𝗲𝗹𝗳 𝗼𝗽𝗹𝗼𝘀𝘀𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻
Een interessante bevinding was dat veel artsen en andere zorgverleners kennis zoeken buiten hun officiële opleiding.
Ze maken gebruik van:
▪️ Sociale media
▪️ Online expertgroepen
▪️ Collega-netwerken
▪️ Informele mentorschapsgroepen
De auteurs noemen dit een soort "verborgen curriculum": zorgverleners vullen zelf de gaten op die hun opleiding heeft achtergelaten.
・・・・・・・・・・・・・・・
🔹️ 𝗗𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗽𝗹𝗲𝗶𝘁𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗲𝗲𝗻 𝗴𝗿𝗼𝗻𝗱𝗶𝗴𝗲 𝗵𝗲𝗿𝘇𝗶𝗲𝗻𝗶𝗻𝗴
Volgens de onderzoekers is menopauzezorg te belangrijk om afhankelijk te zijn van toevallige interesse van individuele zorgverleners.
Ze pleiten voor:
▪️ Gestandaardiseerde menopauzecurricula
▪️ Meer onderwijs over HST
▪️ Meer aandacht voor cardiovasculaire en botgezondheid
▪️ Praktische klinische training
▪️ Multidisciplinaire samenwerking
▪️ Meer aandacht voor gezondheidsongelijkheid en culturele verschillen
・・・・・・・・・・・・・・・
🟣 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗲
Deze review bevestigt wat veel menopauzale vrouwen dagelijks ervaren: veel zorgverleners hebben tijdens hun opleiding nauwelijks onderwijs gekregen over menopauze.
Dat is opmerkelijk, aangezien menopauze een derde tot bijna de helft van het leven van veel vrouwen beslaat en belangrijke gevolgen heeft voor levenskwaliteit, botten, hart- en vaatgezondheid, stemming en algemeen welzijn.
De goede boodschap is dat zelfs relatief beperkte opleidingen de kennis en het vertrouwen van zorgverleners duidelijk verbeteren. De uitdaging ligt dus niet in het ontbreken van oplossingen, maar in het systematisch opnemen van menopauzeonderwijs in alle gezondheidsopleidingen.
Artikel:
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13697137.2026.2676683
Dit artikel verscheen in 𝘾𝙡𝙞𝙢𝙖𝙘𝙩𝙚𝙧𝙞𝙘, het officiële wetenschappelijke tijdschrift van de 𝘐𝘯𝘵𝘦𝘳𝘯𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭 𝘔𝘦𝘯𝘰𝘱𝘢𝘶𝘴𝘦 𝘚𝘰𝘤𝘪𝘦𝘵𝘺. In deze scoping review onderzochten onderzoekers van University College Cork (Ierland) hoeveel menopauzeonderwijs momenteel wordt aangeboden aan zorgverleners en welke hiaten er bestaan in de opleiding van artsen, verpleegkundigen, apothekers en andere gezondheidsprofessionals.
═════════════════════
Voor alle vragen rond menopauzale klachten, hun ontstaan en hoe ze op de meest natuurlijke, veilige en evidence-based manier aan te pakken, zie de hulpgroep (groepsregels goedkeuren bij aanmelding) Bio-identieke hormonen bij overgang / menopauze: evidence-based hulp + info
Gratis, onafhankelijk en to the point.
