03/09/2026
Tem criança que chama o adulto para cada etapa de uma atividade. E, muitas vezes, isso acaba sendo entendido apenas como dependência.
Mas será que ela precisa que alguém faça por ela ou ainda precisa de ajuda para organizar como fazer?
Na Terapia Ocupacional, esses detalhes fazem diferença. Observar como a criança começa, conduz e termina uma atividade ajuda a entender qual suporte pode facilitar sua participação e favorecer, aos poucos, mais independência.
A ideia não é deixar de ajudar. É encontrar uma forma de ajudar que também permita que a criança avance.
Na rotina do seu filho, em qual atividade você percebe que ele mais precisa de você por perto?