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02/06/2026

Todos os dias vejo crianças enfrentando dificuldade de aprendizagem, e parte delas não são provenientes de algum comprometimento, mas sim de fatores externos, tais como citei no post.

Porém quando a dificuldade ela é persistente, mesmo diante das intervenções da escola, é importante acompanhar com mais atenção.

Qual foi o primeiro sinal que fez você perceber que seu filho precisava de ajuda na escola?

de aprendizagem

infantil

01/06/2026

Nem toda menina com TDAH é agitada.

Muitas passam anos sendo vistas apenas como distraídas, sonhadoras, esquecidas, sensíveis ou "emocionais demais".

São meninas que se esforçam para acompanhar, tentam agradar, escondem as dificuldades e, muitas vezes, carregam a sensação de que há algo errado com elas.

Enquanto isso, o cansaço mental aumenta, a autoestima diminui e o sofrimento vai ficando invisível.

Por isso é tão importante olhar além dos comportamentos mais conhecidos do TDAH.

Quando identificamos os sinais precocemente, podemos oferecer suporte, orientação e estratégias que ajudam essa menina a compreender suas dificuldades sem acreditar que é menos capaz.

Se algum desses sinais fez você pensar na sua filha, não ignore sua intuição.

Entender o que está acontecendo pode ser o primeiro passo para transformar a forma como ela aprende, se relaciona e se percebe.

💗 Compartilhe este post com outras mães que também precisam conhecer esses sinais.

Psicopedagoga e Psicóloga

30/05/2026

Acompanhar crianças com dificuldades de aprendizagem me ensinou muito mais do que técnicas e estratégias.

Me ensinou que por trás de cada dificuldade existe uma criança tentando, do jeito que consegue, dar conta de desafios que muitas vezes ninguém vê.

Aprendi que cada criança tem seu próprio ritmo, suas potencialidades e sua forma única de aprender.

Aprendi também que quando ela se sente compreendida, acolhida e respeitada, o aprendizado deixa de ser apenas uma obrigação e passa a ser uma possibilidade.

E talvez a maior lição de todas seja essa: nenhuma criança deve ser definida pelas suas dificuldades.

Elas são muito mais do que notas, diagnósticos ou desafios escolares.

São histórias em construção, cheias de possibilidades.

Qual dessas reflexões mais fez sentido para você? 💚

Psicóloga e Psicopedagoga

de aprendizagem
infantil

# Psicologia

28/05/2026

Nem sempre a dificuldade está só na aprendizagem...

Às vezes, o que realmente impede uma criança de avançar é o medo de errar, a comparação constante ou a sensação de que nunca será boa o suficiente.

Quando isso acontece, ela pode começar a evitar desafios, desistir com facilidade ou até dizer que não gosta de algo que, na verdade, apenas aprendeu a temer.

Por trás de muitos comportamentos existe uma história que merece ser compreendida com acolhimento e olhar profissional.

Cada criança tem seu próprio tempo, potencial e forma de aprender. ❤️

📍Se você percebe sinais de insegurança ou dificuldades persistentes, buscar orientação pode fazer toda a diferença no desenvolvimento emocional e acadêmico do seu filho.

Psicopedagoga e Psicóloga

de aprendizagem
inclusiva

27/05/2026

“Quem sou eu?” talvez não seja a pergunta mais importante.
A pergunta que realmente importa é:

✨ *Como posso ajudar seu filho a desenvolver todo o potencial que existe nele?*

Sou psicóloga, psicopedagoga e professora de Educação Especializada.
Há quase 20 anos acompanho crianças, adolescentes e famílias em processos de desenvolvimento, aprendizagem e descobertas.

E, ao longo dessa caminhada, aprendi algo muito importante:

Cada criança possui seu próprio jeito de aprender, sentir e se desenvolver. 💛

Por isso, meu trabalho vai além de observar dificuldades.
Eu busco compreender a criança de forma inteira:
seus desafios, suas potencialidades, suas emoções e os caminhos que podem favorecer sua evolução.

Também conheço de perto os desafios da maternidade atípica — e talvez seja justamente isso que torna meu olhar técnico, mas profundamente humano.

Aqui, você vai encontrar:
🌱 acolhimento
🌱 orientação
🌱 informação
🌱 estratégias
🌱 e um espaço seguro para mães que desejam compreender e apoiar seus filhos com mais clareza e leveza.

Seja muito bem-vinda por aqui. 🤍

25/05/2026

Vejo muitas famílias que o filho já faz acompanhamento médico e até psicoterápico, mas não recebem orientação sobre como melhorar a rotina da criança.

Agora me fala, se esse post fez sentido pra você?😉

inclusiva

23/05/2026

Hoje eu saí de casa decidida a ir pra academia com Rafaella (minha filha).

Ia gravar pros stories sobre adaptação… sobre como a mãe atípica muitas vezes precisa flexibilizar a rotina pra conseguir cuidar de si também.

Mas chegando lá, ela passou mal.
Teve diarreia, se desregulou com a mudança dos planos e tivemos que voltar pra casa.

E naquele momento, o treino deixou de ser prioridade.

Primeiro eu precisei acolher, acalmar e ajudar ela a entender o que estava acontecendo.

E você deve saber que a maternidade atípica tem muito disso:
você sai com um plano…
e volta pra casa com outro completamente diferente.

Quando temos um filho atípico , aprender a se adaptar sem se culpar o tempo todo, é fundamental para.qie a rotina diária flua melhor.

E nós, mães, também precisamos aprender a regular a nossa própria frustração diante dos imprevistos.

Nem sempre vai acontecer como planejamos.

Mas isso não significa que estamos fazendo errado. 🤍

autismo # psicoeducacao

22/05/2026

Diariamente observo alguns adultos dizendo como as crianças com TDAH são “difíceis”, “desobedientes”, “agitadas demais” ou que “precisam se controlar”.

Mas o que quase ninguém percebe é que a forma como falamos com a criança influencia diretamente na maneira como ela aprende a lidar com as próprias emoções.

Uma linguagem respeitosa não significa deixar a criança fazer tudo.
Significa orientar sem humilhar, corrigir sem ferir e ensinar sem gerar medo.

Quando a criança se sente acolhida, o cérebro sai do modo de defesa e consegue aprender com mais segurança. E é exatamente aí que o acompanhamento faz diferença.

No atendimento, a criança aprende estratégias de autorregulação, compreensão emocional e formas mais seguras de expressar o que sente. E a família aprende como conduzir isso no dia a dia sem transformar tudo em briga. 💛

22/05/2026

Diariamente vejo as crianças com TDAH sendo cjamadas de “difíceis”, “desobedientes”, “agitadas demais” ou que “precisam se controlar”.

Mas quase ninguém percebe é que a forma como falamos com a criança influencia diretamente na maneira como ela aprende a lidar com as próprias emoções.

Uma linguagem respeitosa não significa deixar a criança fazer tudo.
Significa orientar sem humilhar, corrigir sem ferir e ensinar sem gerar medo.

Quando a criança se sente acolhida, o cérebro sai do modo de defesa e consegue aprender com mais segurança. E é exatamente aí que o acompanhamento faz diferença.

No atendimento, a criança aprende estratégias de autorregulação, compreensão emocional e formas mais seguras de expressar o que sente. E a família aprende como conduzir isso no dia a dia sem transformar tudo em briga. 💛

22/05/2026

Muitas crianças com TDAH já vivem ouvindo que são “difíceis”, “desobedientes”, “agitadas demais” ou que “precisam se controlar”.

Mas o que quase ninguém percebe é que a forma como falamos com a criança influencia diretamente na maneira como ela aprende a lidar com as próprias emoções.

Uma linguagem respeitosa não significa deixar a criança fazer tudo.
Significa orientar sem humilhar, corrigir sem ferir e ensinar sem gerar medo.

Quando a criança se sente acolhida, o cérebro sai do modo de defesa e consegue aprender com mais segurança. E é exatamente aí que o acompanhamento faz diferença.

No atendimento, a criança aprende estratégias de autorregulação, compreensão emocional e formas mais seguras de expressar o que sente. E a família aprende como conduzir isso no dia a dia sem transformar tudo em briga. 💛

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