Espaço - InterVivências

11/08/2026

👩🏽‍⚕️ A CAA não impede a fala, não “acomoda” a criança e não cria dependência.

Ela oferece um meio de comunicação acessível, permitindo que a criança expresse desejos, necessidades, sentimentos, escolhas e pensamentos enquanto suas habilidades de fala e linguagem estão em desenvolvimento — ou quando a fala não é suficiente para garantir uma comunicação funcional.

✅E quanto mais a criança consegue se comunicar, mais oportunidades ela tem de participar, interagir, aprender e desenvolver sua autonomia.

01/08/2026

👩🏽‍⚕️ Seu filho fala algumas palavras “erradas”?
Você corrige na hora ou deixa passar?

A forma como você reage pode fazer toda a diferença!

Leia o post e descubra como ajudar sem gerar pressão ou insegurança.💙

25/07/2026

Respeitar o horário da terapia fonoaudiológica é respeitar, acima de tudo, o desenvolvimento da criança.

Quando um horário é reservado para o seu filho, ele é exclusivo. Isso significa que aquele período foi organizado para atender às necessidades dele, com planejamento, preparo e dedicação do profissional. Mesmo quando a criança não comparece, esse horário permanece reservado e não pode ser ocupado por outro paciente de última hora.

Essa exclusividade tem um custo, pois envolve tempo, organização, estrutura e o compromisso de manter uma agenda que ofereça continuidade e qualidade ao tratamento.

A evolução na terapia acontece por meio da constância, da parceria entre família e terapeuta e do respeito aos combinados. Valorizar esse horário é investir no desenvolvimento da comunicação, da linguagem e da qualidade de vida do seu filho.

Agradecemos a compreensão e a parceria de cada família. Juntos, construímos um ambiente de respeito, compromisso e cuidado, sempre com o objetivo de proporcionar o melhor para cada criança.

Espaço Terapêutico Intervivências

23/07/2026

A terapia de fala não é igual para todos, porque cada criança apresenta necessidades, habilidades e desafios diferentes.

O tratamento é sempre individualizado e começa com uma avaliação fonoaudiológica detalhada. A partir dela, o fonoaudiólogo define objetivos e estratégias específicas para cada caso.

O que funciona para uma criança pode não funcionar para outra. Por isso, comparar a evolução entre crianças ou copiar atividades de outra terapia pode atrasar os resultados.

20/07/2026

14/07/2026

É verdade que cada criança se desenvolve em seu próprio ritmo. Porém, isso não significa que devemos ignorar sinais de alerta.

Quando existem dificuldades persistentes na fala ou na linguagem, esperar pode atrasar o início da intervenção e fazer com que a criança perca oportunidades importantes de desenvolvimento.

A avaliação fonoaudiológica não serve apenas para identificar alterações. Ela também pode tranquilizar a família quando o desenvolvimento está dentro do esperado e orientar estratégias para estimular a comunicação de forma adequada.

Em caso de dúvida, avalie. Não espere.
A intervenção precoce faz diferença e pode transformar o desenvolvimento da criança.

Ms. Fga. Kizzi Lecy

08/07/2026

06/07/2026

👩🏽‍⚕️ Alguns sinais de alerta incluem:

🚨 A criança forma frases e se comunica, mas pessoas de fora não conseguem compreendê-la.
🚨 Faz muitas trocas ou omissões de sons.
🚨 A fala parece “embolada” ou pouco clara.
🚨 Você precisa frequentemente “traduzir” o que ela diz para outras pessoas.
🚨 Ela demonstra frustração por não ser compreendida.

É esperado que a inteligibilidade da fala aumente progressivamente com a idade. Como referência:

✅ Aos 2 anos, estranhos entendem boa parte do que a criança diz, embora ainda haja erros.
✅ Aos 3 anos, a maior parte da fala já deve ser compreensível.
✅ Aos 4 anos, a fala costuma ser compreendida por praticamente qualquer pessoa.

Se apenas você entende o que seu filho fala, vale a pena procurar uma avaliação com um fonoaudiólogo, mesmo que ele fale bastante. Quanto mais cedo a causa for identificada, maiores são as chances de uma intervenção eficaz.

30/06/2026

🧑‍🧑‍🧒 Meu filho troca alguns sons na fala. Devo esperar ou procurar ajuda?”

👩🏽‍⚕️É importante ficar atento quando:

✅ As trocas persistem além da idade esperada para aquele som.
✅ Pessoas de fora da família têm dificuldade para entender a criança.
✅ A fala não evolui com o tempo.
✅ A criança demonstra frustração para se comunicar.

Quanto mais cedo uma avaliação fonoaudiológica é realizada, mais fácil é identificar se o desenvolvimento está dentro do esperado ou se a criança precisa de intervenção.

Na dúvida, não espere. Avaliar é sempre melhor do que adiar. A orientação como Fonoaudióloga é trazer segurança à família e favorecer o desenvolvimento da comunicação da criança.

29/06/2026

👩🏽‍⚕️ Em geral:

✅ Até os 3 anos: é comum haver diversas simplificações na fala, e a criança pode ser compreendida principalmente pela família.

✅ Entre 4 e 5 anos: a maioria dos sons da fala já deve estar presente, embora algumas trocas mais complexas ainda possam ocorrer.

✅ Por volta dos 5 a 6 anos: espera-se que a criança fale de forma clara, sem trocas persistentes dos sons da língua. Nessa fase, a fala deve ser compreendida por qualquer pessoa.

👄Alguns exemplos:

* Trocar “rato” por “lato” ou “prato” por “pato” pode ser esperado em crianças menores, mas essas trocas tendem a desaparecer até cerca de 5 anos.
* O som do /r/ mais complexo costuma ser um dos últimos a ser adquirido.

🚨 Quando é importante procurar um fonoaudiólogo?

Vale a pena fazer uma avaliação se a criança:

* Tem 4 anos ou mais e apresenta muitas trocas que dificultam a compreensão.
* Continua com as mesmas trocas após os 5 anos.
* F**a frustrada por não ser entendida.
* Apresenta atraso na linguagem ou outras dificuldades de comunicação.

Uma avaliação precoce ajuda a identificar se as trocas fazem parte do desenvolvimento esperado ou se é necessária intervenção, favorecendo também o desenvolvimento da leitura e da escrita.