Fonoaudióloga Karliane Brelaz

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05/10/2020

Já fez seu exame de audiometria 👍🙏😉

20/05/2020

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Vocês acompanharam essa reportagem que foi transmitida pela Rede Record? A importância e relevância quanto à utilização de métodos de CSA em ambiente hospitalar ganhou um papel de destaque em meio à pandemia da COVID-19, uma vez que os pacientes tendem a ficar mais tempo intubados, traqueostomizados, ou até mesmo pela afonia/disfonia provocada pela astenia generalizada e incoordenação respiratória. O papel do fonoaudiólogo que trabalha com VC e CSA nunca esteve em tanto destaque!
E você saberia avaliar e indicar métodos para melhorar a comunicação desses e de tantos outros pacientes em VC? A partir de hoje iniciaremos uma série de postagens sobre esse tema, desde a avaliação até a elaboração de pranchas e utilização de programas e tecnologias específicas.

Distúrbios de aprendizagem são problemas que afetam a capacidade da criança de receber, processar, analisar ou armazenar...
20/02/2020

Distúrbios de aprendizagem são problemas que afetam a capacidade da criança de receber, processar, analisar ou armazenar informações. Podem dificultar a aquisição, pela criança, de habilidades de leitura, escrita, soletração e resolução de problemas matemáticos.

A discalculia, ou incapacidade em matemática, consiste em uma dificuldade persistente para aprender ou entender conceitos numéricos, princípios de contagem e aritmética. Essas dificuldades são frequentemente chamadas de incapacidade matemática. Entre 3% e 8% das crianças em idade escolar apresentam dificuldades persistentes para a aprendizagem desses conceitos matemáticos, que as acompanham de uma série para outra no ensino fundamental. Cerca da metade das crianças que apresentam discalculia também apresenta atrasos para aprender a ler ou tem uma incapacidade em leitura, e muitas têm o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

A dislexia, ou incapacidade em leitura, consiste em uma dificuldade inesperada de ler, sendo que “inesperada” significa que todos os fatores necessários para a leitura parecem estar presentes (inteligência, motivação e uma instrução em leitura pelo menos adequada) e, no entanto, a criança ainda não consegue ler. As dificuldades em leitura não são apenas muito prevalentes (as estimativas variam entre 25% e 40%), mas também persistentes. Cerca de 75% das crianças que têm problemas com leitura no terceiro ano continuam a apresentá-los no decorrer de sua vida escolar.

O insucesso em leitura apresenta correlação alta com fracasso escolar e problemas comportamentais, sociais e emocionais subsequentes, sendo a leitura considerada como um fator de proteção que se contrapõe a desvantagens sociais e/ou econômicas. A competência em matemática relaciona-se com diferenças em termos de emprego, renda e produtividade no trabalho. Os distúrbios de aprendizagem são, portanto, um problema sério de saúde pública, que resulta em dificuldades duradouras de aprendizagem de habilidades na escola e no trabalho e na criação de encargos financeiros para a sociedade.

18/01/2020

Estamos com a agenda aberta para 2020 .Trabalhamos com pacotes e aceitamos cartão de crédito . Não deixei pra depois a saúde de sua criança .Se a criança for diagnosticada e tratada mas cedo terá mas sucesso e evolução no futuro 🙏👍💖❤️

Feliz dia das crianças pra vcs meus amores .As crianças são puras e verdadeiras ,devemos cuidar e amar 🙏💖❤️*foto autoriz...
12/10/2019

Feliz dia das crianças pra vcs meus amores .As crianças são puras e verdadeiras ,devemos cuidar e amar 🙏💖❤️*foto autorizada pelos pais

PRINCIPAIS SEQUELAS TRABALHADAS PELO FONOAUDIÓLOGODisartria: fala imprecisa, desarticulada e pastosa. Nesses casos são n...
07/09/2019

PRINCIPAIS SEQUELAS TRABALHADAS PELO FONOAUDIÓLOGO

Disartria: fala imprecisa, desarticulada e pastosa. Nesses casos são necessários treinos articulatórios e vocais.

PRINCIPAIS SEQUELAS TRABALHADAS PELO FONOAUDIÓLOGOApraxia: incoordenação dos movimentos faciais – geralmente associada à...
07/09/2019

PRINCIPAIS SEQUELAS TRABALHADAS PELO FONOAUDIÓLOGO

Apraxia: incoordenação dos movimentos faciais – geralmente associada à sequela motora chamada hemiparesia ou paresia de um lado do corpo. São necessários exercícios para treinar o indivíduo a movimentar e fortalecer os lábios, a língua, as bochechas, etc.

PRINCIPAIS SEQUELAS TRABALHADAS PELO FONOAUDIÓLOGOAfasia: alteração na expressão e na compreensão da linguagem. Nesses c...
07/09/2019

PRINCIPAIS SEQUELAS TRABALHADAS PELO FONOAUDIÓLOGO

Afasia: alteração na expressão e na compreensão da linguagem. Nesses casos, embora o paciente consiga articular as palavras, ele não consegue falar e/ou entender/interpretar a linguagem oral de forma eficiente. Nessas situações, o fonoaudiólogo precisa trabalhar a estimulação da linguagem oral e, em alguns casos, até mesmo a leitura e a escrita . 🔴Procure um fonoaudiólogo

PRINCIPAIS SEQUELAS TRABALHADAS PELO FONOAUDIÓLOGODisfagia: dificuldade para engolir. Como a central do comando da deglu...
07/09/2019

PRINCIPAIS SEQUELAS TRABALHADAS PELO FONOAUDIÓLOGO

Disfagia: dificuldade para engolir. Como a central do comando da deglutição é o cérebro, essa capacidade pode ficar alterada após um AVC. A assimetria da face e a redução de forças dos lábios, da língua e das bochechas também são situações que podem afetar a capacidade de deglutição. Nesses casos, o fonoaudiólogo indica a consistência alimentar mais segura para evitar a broncoaspiração dos alimentos ou de líquidos. Muitas vezes, até a própria saliva pode representar um risco. Esses pacientes devem passar por treinos para reabilitar a coordenação da mastigação, da respiração e da deglutição, dentro de suas possibilidades. 🔴Procure um fonoaudiólogo

O AVE (Acidente Vascular Encefálico) também conhecido como AVC (Acidente Vascular Cerebral), acontece quando há impedime...
07/09/2019

O AVE (Acidente Vascular Encefálico) também conhecido como AVC (Acidente Vascular Cerebral), acontece quando há impedimento no fornecimento de sangue em alguma região cerebral. O impedimento faz com que o sangue não leve nutrientes e oxigênio para o cérebro, com isso, as células cerebrais ficam danificadas e não cumprem a sua função corretamente.

O nosso cérebro é responsável em controlar todo o corpo, e em casos de lesão, as funções (linguagem, aspectos corporais, perceptivos e cognitivos) serão afetadas, e isso faz com que o tratamento seja fundamental para recuperar os danos provocados.

A recuperação ocorre gradativamente, quanto mais cedo à intervenção Fonoaudiológica, melhor será a recuperação do paciente. O fonoaudiólogo atua na comunicação (linguagem) e problemas na deglutição e fala (Motricidade Oral), dependendo do caso, o paciente apresenta apenas um ou ambas as alterações.19.02.2015_BL

Portanto, o fonoaudiólogo visa à melhoria do paciente buscando recuperar a comunicação com objetivo de desenvolver interação do paciente com as pessoas, e na Motricidade Oral, melhorar a deglutição e articulação da fala.🔴Procure um fonoaudiólogo

Referências
http://www.associacaoavc.pt/Informacao/Menu1/Page2.php
http://www.associacaoavc.pt/Int_Bio/Page4.php
http://www.strokeassociation.org/

Feliz Natal que Jesus Cristo seja o verdadeiro aniversariante e que a paz reine em seus lares 🙏🙏🙏💗💗
23/12/2018

Feliz Natal que Jesus Cristo seja o verdadeiro aniversariante e que a paz reine em seus lares 🙏🙏🙏💗💗

Parabéns a todos nos profissionais Fonoaudiólogos 🙏😀
09/12/2018

Parabéns a todos nos profissionais Fonoaudiólogos 🙏😀

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Rua Luiz Antony
Manaus, AM
69010-305

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