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Terapia Ocupacional 👶🧩
Integração Sensorial de Ayres 🧠
Certificação Internacional em ISA🌎

26/09/2026

“Ela se machucou e nem chorou.”
“Caiu e continuou br**cando como se nada tivesse acontecido.”

Quando uma criança parece não perceber que se machucou, isso pode estar relacionado à forma como o cérebro processa e interpreta os estímulos do corpo.

A percepção da dor pode variar de uma criança para outra. Em alguns casos, ela pode apresentar uma resposta reduzida a determinados estímulos, ter dificuldade para identificar o que está sentindo ou demonstrar a dor de uma maneira diferente do esperado.

Isso não significa que ela “não sente dor” ou que está fingindo. É importante observar o conjunto de comportamentos e, quando houver preocupação, buscar uma avaliação profissional.

💙 Entender como a criança percebe o próprio corpo também é uma forma de cuidar.

Se isso acontece com frequência por aí, vale conversar com um profissional para entender o que pode estar por trás desse comportamento.

24/09/2026

Brincar também é uma forma de aprender, experimentar e desenvolver novas habilidades. 💙💛

Enquanto br**ca, a criança pode estimular a coordenação motora, a concentração, a autonomia, a criatividade e a resolução de problemas… tudo isso de forma natural e prazerosa. ✨

Por isso, o br**car vai muito além da diversão: ele faz parte do desenvolvimento infantil. 🧩

💙 Na Terapia Ocupacional, cada br**cadeira pode ser pensada de forma intencional, respeitando as necessidades e o momento de cada criança.

22/09/2026

E se aquilo que você chama de “desobediência” for, na verdade, uma criança que já ultrapassou todos os seus limites sensoriais? 🧠💭

Nem sempre a criança que grita, chora, se joga no chão, não consegue esperar ou parece “não ouvir” está escolhendo desobedecer.

Às vezes, ela está cansada, sobrecarregada por sons, cheiros, toques, movimento, excesso de pessoas ou demandas… e simplesmente chegou ao seu limite.

Quando o sistema nervoso está sobrecarregado, a criança pode perder a capacidade de se organizar, controlar suas emoções e responder da forma que os adultos esperam.

Por isso, antes de pensar “ela está fazendo isso de propósito”, tente observar:

✨ O que aconteceu antes desse comportamento?
✨ O ambiente estava muito estimulante?
✨ Houve mudança na rotina?
✨ A criança estava cansada ou com fome?
✨ Ela teve tempo e espaço para se regular?

Entender o comportamento não significa deixar de colocar limites. Significa descobrir o que existe por trás daquele comportamento para conseguir intervir de forma mais adequada e acolhedora. 💛

Comportamento é comunicação. E aprender a escutar essa comunicação pode transformar a relação com a criança.

💬 Você já tinha olhado para esse comportamento por esse ponto de vista?

21/09/2026

Você já sabia desses sinais? Ou percebe que seu filho apresenta algum deles?
Agende já uma avaliação na SENS IS com nossas Terapeutas Ocupacionais especializadas em trazer a melhor opção terapêutica para o desenvolvimento do seu filho 🩵
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17/09/2026

Já parou para pensar que o que você está fazendo pode está atrasando o desenvolvimento da autonomia do seu filho? 🤔💭

Arrasta para o lado e entenda melhor esse pensamento…

15/09/2026

FONO x TO, quem sabe mais? 👀✨🌈

Uma tarde divertida entre as terapeutas e as fonoaudiólogas desvendando recursos usados em seus atendimentos!

Você conhecia todos esses recursos?

14/09/2026

Nem sempre aquilo que parece “birra” é falta de limite. 💭

Às vezes, a criança está sobrecarregada e simplesmente não consegue lidar com tantos estímulos, emoções e demandas ao mesmo tempo.

Quando entendemos o que está por trás do comportamento, conseguimos oferecer estratégias que realmente ajudam na regulação e no desenvolvimento da criança. 💚

Acolher não significa deixar de colocar limites. Significa entender o que a criança está tentando comunicar através daquele comportamento.

✨ Informação também é uma forma de cuidado.

Seu filho apresenta comportamentos que parecem difíceis de entender? Uma avaliação pode ajudar a identificar o que está por trás deles.
📲 Entre em contato pelo link da bio.

10/09/2026

✨ Você sabe o significado por trás do nome SENS-IS?

Por trás de um nome, existe uma história. E, no nosso caso, existe também muito daquilo que acreditamos e vivemos diariamente na prática clínica. 💙

SENS vem de Sensorial, representando as sensações, a percepção do corpo e a forma como cada criança recebe, organiza e responde aos estímulos do mundo ao seu redor.

IS é a sigla para Integração Sensorial, uma abordagem que está no coração do nosso trabalho e que nos permite compreender o desenvolvimento infantil de forma individualizada, respeitando as necessidades e potencialidades de cada criança.

Mas existe ainda um significado especial: “sens”, em francês, pode estar relacionado a sentido, direção e propósito.

E é justamente aí que o nome SENS-IS ganha ainda mais significado para nós. 🌱

Porque acreditamos que dar sentido às experiências sensoriais é também criar caminhos para que a criança participe, brinque, explore, aprenda e se desenvolva com mais autonomia.

Nossa prática une ciência, evidências, br**car e olhar individualizado, entendendo que cada criança tem sua própria forma de sentir e estar no mundo.

SENS-IS é sobre sentir. É sobre integrar. É sobre dar sentido. 🤍

Agora queremos saber: você já conhecia a história por trás do nosso nome? 👇💙

Endereço

Rua Drive José Gonçalves, 1729
Natal, RN
59056-570

Site

https://www.instagram.com/sensis.to/

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