Dra Tamiris Wellen - Dicas De Neurologia Infantil

26/07/2026

Eu não sei você , mas eu tenho uma boneca de verdade ❤️ Quanta felicidade em ter você , minha tão sonhada menininha

13/07/2026

Minha menininha linda , doce e de riso fácil . Muito além de tudo que sonhamos . Ha 1 ano ela chegou para trazer leveza , alegria e completar a nossa vida . Ahhh menininha se você soubesse a paz e alegria que trouxe pro meu coração . Se você soubesse o quanto eu sonhei com você …Parabéns minha boneca linda . Que papai do céu te abençoe. Que Nossa Senhora te guie. A mamãe está aqui , pra você e pra sempre . Eu te amo infinito. Eu amo ser a sua mamãe .

01/06/2026

Quando os adultos conversam com a criança sobre o que aconteceu durante o dia, sobre planos para amanhã, sentimentos, ideias ou situações imaginárias, o cérebro infantil está trabalhando intensamente. Muito além de apenas ouvir, a criança aprende a organizar pensamentos, fortalecer memória, ampliar vocabulário, compreender emoções, desenvolver raciocínio e construir narrativas mais complexas.

Essas conversas ajudam a criança a sair do “aqui e agora”, estimulando habilidades fundamentais para aprendizagem, comunicação e relações sociais. Perguntas simples como “qual foi a melhor parte do seu dia?”, “o que você acha que vai acontecer amanhã?” ou “como você acha que ele se sentiu?” têm um impacto muito maior no desenvolvimento do que muita gente imagina.

💙 O cérebro infantil se desenvolve na interação. Pequenas conversas do dia a dia constroem grandes conexões.

Dra. Tamiris Wellen
Neuropediatra CRM MG 57327

27/05/2026

Muito mais do que brinquedos caros ou excesso de estímulos, o cérebro da criança precisa de conexão, movimento, linguagem, brincadeira e segurança emocional para se desenvolver bem.

Conversar, brincar junto, permitir exploração, criar rotina e garantir sono de qualidade têm um impacto muito maior do que muitas pessoas imaginam. 💙

No carrossel, mostrei o que realmente faz diferença nos primeiros anos, porque desenvolvimento saudável começa nas pequenas interações diárias.

👉 Salve esse post para lembrar que o essencial costuma ser o mais importante.

25/05/2026

Nem sempre “ignorar” o nome é desobediência ou distração. Quando uma criança frequentemente não responde ao ser chamada, é importante observar o contexto e outros sinais associados.

O que pode estar por trás?

Alterações auditivas (como perda auditiva ou otites recorrentes)
Dificuldades de atenção
Hiperfoco em estímulos específicos
Atrasos de linguagem
Alterações no desenvolvimento social e comunicativo, como no TEA

Uma criança pode ouvir perfeitamente e, ainda assim, ter dificuldade em processar ou responder aos estímulos sociais.

👩‍⚕️ Se esse comportamento acontece com frequência e vem acompanhado de outros sinais, vale buscar avaliação com um neuropediatra. Quanto mais cedo investigar, mais cedo é possível intervir e apoiar o desenvolvimento da criança.

Dra. Tamiris Wellen
Neuropediatra CRM MG 57327

20/05/2026

Sim, e muito! O engatinhar não é só uma fase “fofa”, ele é um marco importante para o desenvolvimento neurológico e motor da criança.

Durante o engatinhar, o bebê aprende a resolver problemas com o corpo, explorar o ambiente e ganhar autonomia.

E se não engatinhar?
Nem toda criança que não engatinha terá atraso, mas é um sinal que merece atenção, especialmente se vier acompanhado de outras dificuldades no desenvolvimento motor.

Incentive o tempo no chão, crie pequenos desafios e permita que o bebê explore!
Sempre que houver dúvida, vale avaliar. Cada etapa tem um papel importante na construção do desenvolvimento.

20/05/2026

No dia a dia, elas observam como os adultos lidam com emoções, falam consigo mesmos, resolvem conflitos e demonstram afeto. O cérebro infantil se desenvolve na relação, no olhar, na previsibilidade, no acolhimento e na forma como se sente seguro ao lado de quem cuida.

👉 Salve esse post para lembrar nos dias difíceis: pequenas interações constroem grandes bases emocionais.

Dra. Tamiris Wellen
Neuropediatra CRM MG 57327

18/05/2026

O desenvolvimento infantil acontece em fases e em algumas delas o cérebro está mais sensível a determinados estímulos. É por isso que certos aprendizados fluem com mais facilidade em algumas idades.

Fala, coordenação, interação social, atenção… tudo tem seu tempo ideal de estímulo. Quando respeitamos essas janelas, o aprendizado acontece de forma mais natural, eficiente e com menos frustração.

⚠️ Quando essas fases são ignoradas ou perdidas, pode ser necessário mais esforço depois e, em alguns casos, apoio especializado.

💡 A boa notícia? O cérebro é plástico. Com estímulo adequado, ainda é possível avançar, mas quanto antes, melhor.

O momento certo faz diferença.

14/05/2026

No carrossel, mostrei o que acontece na prática: mais irritabilidade, dificuldade de concentração, sono ruim e até regressões. Não é “manha”, é um cérebro tentando lidar com excesso de estímulos ou insegurança.

Se esses sinais são frequentes, vale investigar. Estresse contínuo não deve ser normalizado.

Para agendamentos de consulta, clique no link disponível na bio.

14/05/2026