Dra Tamiris Wellen - Dicas De Neurologia Infantil

01/06/2026

Quando os adultos conversam com a criança sobre o que aconteceu durante o dia, sobre planos para amanhã, sentimentos, ideias ou situações imaginárias, o cérebro infantil está trabalhando intensamente. Muito além de apenas ouvir, a criança aprende a organizar pensamentos, fortalecer memória, ampliar vocabulário, compreender emoções, desenvolver raciocínio e construir narrativas mais complexas.

Essas conversas ajudam a criança a sair do “aqui e agora”, estimulando habilidades fundamentais para aprendizagem, comunicação e relações sociais. Perguntas simples como “qual foi a melhor parte do seu dia?”, “o que você acha que vai acontecer amanhã?” ou “como você acha que ele se sentiu?” têm um impacto muito maior no desenvolvimento do que muita gente imagina.

💙 O cérebro infantil se desenvolve na interação. Pequenas conversas do dia a dia constroem grandes conexões.

Dra. Tamiris Wellen
Neuropediatra CRM MG 57327

27/05/2026

Muito mais do que brinquedos caros ou excesso de estímulos, o cérebro da criança precisa de conexão, movimento, linguagem, brincadeira e segurança emocional para se desenvolver bem.

Conversar, brincar junto, permitir exploração, criar rotina e garantir sono de qualidade têm um impacto muito maior do que muitas pessoas imaginam. 💙

No carrossel, mostrei o que realmente faz diferença nos primeiros anos, porque desenvolvimento saudável começa nas pequenas interações diárias.

👉 Salve esse post para lembrar que o essencial costuma ser o mais importante.

25/05/2026

Nem sempre “ignorar” o nome é desobediência ou distração. Quando uma criança frequentemente não responde ao ser chamada, é importante observar o contexto e outros sinais associados.

O que pode estar por trás?

Alterações auditivas (como perda auditiva ou otites recorrentes)
Dificuldades de atenção
Hiperfoco em estímulos específicos
Atrasos de linguagem
Alterações no desenvolvimento social e comunicativo, como no TEA

Uma criança pode ouvir perfeitamente e, ainda assim, ter dificuldade em processar ou responder aos estímulos sociais.

👩‍⚕️ Se esse comportamento acontece com frequência e vem acompanhado de outros sinais, vale buscar avaliação com um neuropediatra. Quanto mais cedo investigar, mais cedo é possível intervir e apoiar o desenvolvimento da criança.

Dra. Tamiris Wellen
Neuropediatra CRM MG 57327

20/05/2026

Sim, e muito! O engatinhar não é só uma fase “fofa”, ele é um marco importante para o desenvolvimento neurológico e motor da criança.

Durante o engatinhar, o bebê aprende a resolver problemas com o corpo, explorar o ambiente e ganhar autonomia.

E se não engatinhar?
Nem toda criança que não engatinha terá atraso, mas é um sinal que merece atenção, especialmente se vier acompanhado de outras dificuldades no desenvolvimento motor.

Incentive o tempo no chão, crie pequenos desafios e permita que o bebê explore!
Sempre que houver dúvida, vale avaliar. Cada etapa tem um papel importante na construção do desenvolvimento.

20/05/2026

No dia a dia, elas observam como os adultos lidam com emoções, falam consigo mesmos, resolvem conflitos e demonstram afeto. O cérebro infantil se desenvolve na relação, no olhar, na previsibilidade, no acolhimento e na forma como se sente seguro ao lado de quem cuida.

👉 Salve esse post para lembrar nos dias difíceis: pequenas interações constroem grandes bases emocionais.

Dra. Tamiris Wellen
Neuropediatra CRM MG 57327

18/05/2026

O desenvolvimento infantil acontece em fases e em algumas delas o cérebro está mais sensível a determinados estímulos. É por isso que certos aprendizados fluem com mais facilidade em algumas idades.

Fala, coordenação, interação social, atenção… tudo tem seu tempo ideal de estímulo. Quando respeitamos essas janelas, o aprendizado acontece de forma mais natural, eficiente e com menos frustração.

⚠️ Quando essas fases são ignoradas ou perdidas, pode ser necessário mais esforço depois e, em alguns casos, apoio especializado.

💡 A boa notícia? O cérebro é plástico. Com estímulo adequado, ainda é possível avançar, mas quanto antes, melhor.

O momento certo faz diferença.

14/05/2026

No carrossel, mostrei o que acontece na prática: mais irritabilidade, dificuldade de concentração, sono ruim e até regressões. Não é “manha”, é um cérebro tentando lidar com excesso de estímulos ou insegurança.

Se esses sinais são frequentes, vale investigar. Estresse contínuo não deve ser normalizado.

Para agendamentos de consulta, clique no link disponível na bio.

14/05/2026

02/04/2026

💬 Nem todo comentário vem com a intenção de machucar… mas alguns carregam julgamento, desinformação e invalidação.

Frases como “é falta de limite” ou “vai passar” podem parecer simples, mas ignoram o que realmente está por trás: um cérebro que processa o mundo de forma diferente.
Conscientizar não é só conhecer o diagnóstico, é também rever a forma como falamos, pensamos e reagimos.

Empatia começa nas palavras. 💙
Compartilhe esse post para ampliar essa conversa.

30/03/2026

O desenvolvimento da coordenação motora fina acontece em etapas e respeitar essas fases é essencial para evitar frustração e apoiar o aprendizado da escrita de forma saudável

No carrossel, mostrei o que esperar por idade: dos primeiros rabiscos até os traçados que preparam a criança para escrever com segurança. Antes dos 5–6 anos, o foco não é formar letras, e sim fortalecer dedos, treinar movimentos e desenvolver atenção.

Se houver muita dificuldade, cansaço ou recusa em atividades finas, é importante buscar avaliação.

👉 Salve para consultar depois!

Dra. Tamiris Wellen
Neuropediatra CRM MG 57327