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Dr. Thiago Rocha

Psiquiatria da Infância e Adolescência

03/06/2026

O fato de alguém ter sobrevivido a uma prática não significa que ela seja a melhor forma de educar.

Apanhar pode até interromper um comportamento naquele momento, mas o que não faz é ensinar as habilidades emocionais que a criança precisará na vida adulta.

Castigo físico não constrói autorregulação, autocontrole ou capacidade de lidar com frustração.

Ele ensina principalmente medo, evasão e obediência baseada em ameaça.

Compartilhe com quem precisa refletir sobre isso.

01/06/2026

Essa é uma das maiores confusões na parentalidade hoje.

Muitos pais, ao tentarem proteger, acabam cedendo, evitando conflitos e retirando da criança experiências importantes de frustração.

O problema é que, sem perceber, isso pode dificultar o desenvolvimento de habilidades fundamentais como tolerar o “não”, esperar, lidar com limites e se regular emocionalmente.

Por outro lado, limite sem vínculo também não funciona.

Crianças precisam de conexão para se sentirem seguras, mas também precisam de direção para saber até onde podem ir.

Educar exige sustentar esse equilíbrio.

Compartilhe com quem precisa refletir sobre isso.

29/05/2026

Nem toda dificuldade escolar começa com um problema cognitivo.

Aprender exige atenção, memória, motivação e capacidade de concentração, e tudo isso depende de um fator muitas vezes ignorado:

O estado emocional da criança.

Antes de concluir que ela “não consegue aprender”, é importante perguntar: como essa criança está emocionalmente?

Compartilhe com quem convive com crianças em idade escolar.

28/05/2026

Existe uma grande diferença entre ajudar um filho e resolver tudo por ele.

Cuidar não é fazer tudo no lugar do filho, mas ajudá-lo a construir recursos para, com o tempo, conseguir fazer cada vez mais por conta própria.

Concorda?

27/05/2026

Crianças aprendem muito mais observando do que ouvindo discursos.

Elas percebem como os adultos lidam com frustração, conflitos, cansaço e tensão dentro de casa, e isso impacta diretamente o desenvolvimento emocional delas.

E aqui entamos em um ponto importante:

Cuidar de quem cuida também é parte da educação dos filhos.

Falamos sobre isso no novo episódio do podcast Criando Gente.

Comente FILHO para receber o link.

23/05/2026

Muitos pais acreditam que, para respeitar a privacidade dos filhos, precisam se afastar completamente da vida digital deles.

O problema é que, quando os adultos saem de cena, alguém ocupa esse espaço.

Hoje, quem muitas vezes ocupa é o algoritmo.

Supervisão não significa vigilância constante ou invasão de privacidade.
Significa presença, conversa e orientação.

Os adolescentes ainda em fase de desenvolvimento de habilidades importantes como autocontrole, pensamento crítico e tomada de decisão.

A autonomia digital não surge do nada, mas é construída com adultos presentes no processo.

Compartilhe com pais de adolescentes.

21/05/2026

Estamos formando crianças apenas para performar…
ou pessoas capazes de existir emocionalmente no mundo social?

Compartilhe esse vídeo com outros pais e educadores.

19/05/2026

Comente FILHO para receber o link.

Existem comportamentos infantis que parecem tocar exatamente no limite emocional dos adultos.

Mas, muitas vezes, o que realmente “enlouquece” não é apenas o comportamento infantil: é tudo o que o adulto já está sustentando por trás dele.

Essa é a discussão do novo episódio do meu poscast Criando Gente.

19/05/2026

Adultos emocionalmente mais organizados conseguem oferecer limites mais consistentes, relações mais seguras e ambientes menos caóticos para as crianças.

É um desafio? Sim. Mas é necessário cuidar também de quem cuida.

É sobre isso que iremos discutir no novo episódio do podcast Criando Gente.

Comente PODCAST para receber o link em primeira mão.

18/05/2026

Existe uma diferença importante entre uma criança difícil…

E um adulto emocionalmente esgotado tentando lidar com comportamentos normais da infância.

O objetivo aqui não é culpabilizar pais e mães, mas entender que a sobrecarga emocional muda a forma como o cérebro interpreta o comportamento infantil.

Falaremos sobre isso no novo episódio do podcast Criando Gente.

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