Santé Mentale et Neurodiversité -SMN-

27/08/2026

aujourd'hui, nous avons décidé de partager avec vous un phénomène complexe et destructeur que nous observons dans nos consultations :" LA STIGMATISATION"

contre tout attente, la STIGMATISATION commence à la maison et souvent par les parents à travers les gestes simples de discrimination anodin mais marquant.
ces gestes sont par exemple : considérer l'enfant différemment de ses frères, surprotéger l'enfant etc.

un constat grave que nous avons fait c'est que les parents d'enfants à besoin spécifique n'aiment pas que leur enfant reste avec d'autres à besoin spécifique.
La plupart des enfants estime que le cas de leur enfant est mieux que pour les autres.
La majorité des parents pensent que leur enfant pourra copier les mauvais comportement des autres ou être contaminé par les autres.

En gros la stigmatisation est plus faite par les adultes que par les enfants

Quelles en sont les conséquences sur l'enfant marginalisé :
- manque d'estime et de confiance en soi
- repli sur soi (retrait social)
- dépression
- idées suicidaires
- Difficultés scolaires
- échelle scolaire
- décrochage scolaire
- etc.

fans La Maison Du Psy Culture Autisme et Sensibilisation- CAUSE , Centre Multifonctionnel de Bépanda ,Les Champions Des Bulles Bleues Santé Mentale et Neurodiversité -SMN- Organisation des Professionnels de Santé du Cameroun Hanna Georgette Wondje

27/08/2026

27/08/2026

Dans nos consultations psy de la semaine dernière, nous avons vécu une situation particulière lors d'une restitution des résultats du d'une jeune fille de 2 ans et demi évaluer pour suspicion de l'autisme
Lors que nous avons annoncé que les tests ne permettaient pas de conclure pour un diagnostic du (trouble du spectre autistique) mais plutôt a un re**rd d'acquisition de la parole, les parents ont sauté joie et on commencer a chanter louange dans le bureau.
En tant que professionnel dans le domaine depuis près de 10 ans, il arrive rarement de voir les parents aussi fiers à l'annonce d'un diagnostic et d'être content d'avoir fait le bilan.

ceci montre juste à quelle moi les prie pour que leur enfant ne soit pas autiste.

21/08/2026

En consultation Psychologique, beaucoup de parents arrivent avec des attentes bien particulières.
Ils veulent savoir si leur enfant va parler, apprendre, devenir autonome, pouvoir travailler…
Et parfois, ils demandent simplement :

- « Est-ce qu’il va s’en sortir ? »
- « Est ce que ça va marcher ?»
et surtout «Est ce qu'il va parler ?»

Le psychologue ne peut pas toujours leur donner la réponse qu’ils espèrent.
Parce que donner de l’espoir, ce n’est pas promettre un résultat que l’on ne maîtrise pas.
Ce qu’on peut garantir, en revanche, c’est de mettre toutes les ressources nécessaires en œuvre pour accompagner l’enfant au mieux et lui permettre de développer tout son potentiel.

Parceque c'est important de rassurer le parent tout en restant claire sur la démarche et le processus d'accompagnement.

20/08/2026

Aujourd'hui dans notre consultation de kinésithérapie, nous avons reçu une famille qui nous dit :
‎_ PARENT : est-ce qu'un jour mon enfant pourra être autonome et tout faire seul? puisque le psychologue me demande de venir tous les mois avec lui en consultation.
‎_ KINÉ : est-ce que depuis qu'on a commencé ces séances, vous êtes retourné voir le psychologue ?
‎_ PARENT : non puisqu'on vient de commencer.
‎_ KINÉ : et maintenant nous sommes déjà à deux mois de suivi (observation, visage attristé). est-ce que quand vous êtes enceinte n'est-ce que vous suivez vos visites jusqu'à l'accouchement ?
‎_ PARENT: ce n'est pas pareil
‎_ KINÉ : ce n'est pas vraiment différent puisqu'on travaille sur des objectifs (prenons chaque objectif cible comme une visite prénatale) et dès que l'enfant acquiert une autonomie fonctionnelle ça veut dire qu'on à atteint l'objectif du suivi.
‎_ PARENT: d'accord je vais retourner voir le psy avec lui
‎_ KINÉ : voilà!


Santé Mentale et Neurodiversité -SMN- La Maison Du Psy Culture Autisme et Sensibilisation- CAUSE

19/08/2026

For the upcoming 5th school life assistant (SLA) training program, we are looking for 5 English-speaking candidates for direct employment after the training. If you are interested, please contact us immediately.
Application file requirements: an up-to-date CV, a cover letter and a photocopy of the diploma.



Pour notre 5e programme de formation d'assistants de vie scolaire (AVS), nous recherchons 5 candidats anglophones pour un emploi direct à l'issue de la formation. Si vous êtes intéressé(e), veuillez nous contacter.
Aapa-Tnd