17/02/2026
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📌 Resumen del Proyecto de Ley 333 de 2024 y su importancia para nuestros hijos
El Proyecto de Ley 333 de 2024 busca establecer los lineamientos de una política pública nacional de educación inclusiva, garantizando que las personas con discapacidad puedan acceder, permanecer y aprender en el sistema educativo colombiano sin barreras ni discriminación.
Esta iniciativa pretende fortalecer los apoyos educativos, eliminar barreras físicas, curriculares y actitudinales, y asegurar que el sistema se adapte a las necesidades de cada estudiante, especialmente de niños, niñas y adolescentes neurodivergentes (TDA, TDAH, TEA y otras condiciones del desarrollo).
💛 ¿Por qué es tan importante para nuestros hijos?
Porque reconoce que no todos aprenden de la misma manera y que el Estado debe garantizar ajustes razonables reales, apoyos especializados y condiciones dignas para su desarrollo académico y social.
📌 Proposiciones adicionales para tercer debate
Como Red de Apoyo, no solo respaldamos el proyecto, sino que además hemos presentado proposiciones modificativas y aditivas para el tercer debate, con el fin de:
✔ Incluir explícitamente las Aulas de Apoyo Educativo como parte del articulado.
✔ Reconocerlas como un mecanismo institucional de ajustes razonables.
✔ Garantizar que tengan respaldo legal nacional y no puedan ser desmontadas por decisiones administrativas locales.
✔ Establecer lineamientos claros sobre su implementación, talento humano, infraestructura y seguimiento.
Estas proposiciones buscan blindar jurídicamente las Aulas de Apoyo, convirtiéndolas en una política de Estado y no en un programa temporal.
📍 En conclusión:
El Proyecto 333 es una oportunidad histórica para fortalecer la educación inclusiva en Colombia, y nuestras proposiciones buscan asegurar que dentro de esa ley queden protegidas de manera expresa las Aulas de Apoyo, fundamentales para la educación de nuestros niños y adolescentes neurodivergentes.
