Fortbildungszentrum Landshut

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🌿 Kinder stärken – Menschen befähigen.

🧘‍♂️ Im Fortbildungszentrum Landshut bilden wir Menschen weiter zum Entspannungspädagogen, Resilienzpädagogen & Stresspräventionspädagogen für Kinder | Kinderyogalehrer | Yin-Yoga-Lehrer🎓

Wenn Verhalten schwierig wird, versuchen wir pädagogisch oft zuerst, genau dieses Verhalten zu verändern.Wir erklären.Wi...
04/09/2026

Wenn Verhalten schwierig wird, versuchen wir pädagogisch oft zuerst, genau dieses Verhalten zu verändern.

Wir erklären.
Wir erinnern.
Wir setzen Grenzen.
Wir fordern Kooperation ein.

Das ist pädagogisch wichtig, aber nicht in jedem Zustand erreichbar.

ENMO® setzt deshalb einen Schritt früher an.
Nicht:
Wie bekomme ich dieses Verhalten jetzt weg?
Sondern zunächst:
Braucht dieses Kind gerade Unterstützung bei der Regulation?

Denn Regulation ist kein Selbstzweck.
Sie schafft die Voraussetzung dafür, dass ein Kind wieder orientierungs-, wahrnehmungs- und handlungsfähiger werden kann.

Das Ziel: Selbstregulation ermöglichen und damit auch wieder Verhalten, das der Situation angemessen ist.

ENMO® ersetzt Pädagogik nicht.
Es schafft die Voraussetzung dafür, dass Pädagogik wieder greifen kann.

ENMO® Neuroregulationspädagogik
Zustand wahrnehmen. Regulation ermöglichen. Selbstregulation stärken.

02/09/2026

260 Seiten. 8 komplett ausgearbeitete Kurseinheiten. Und jedes einzelne Stundenbild Wort für Wort. 👀

Gerade laufen die Vorbereitungen für den Fachpädagogen Stress & Resilienz und diese Pakete machen sich bald auf den Weg zu meinen Teilnehmer:innen. 📦

Mit dabei:
260 Seiten Kursleitermanual
8 × 90 Minuten vollständig ausgearbeitete Stundenbilder
inklusive Formulierungen und Anleitungen Wort für Wort
plus Arbeitsmaterialien für die praktische Umsetzung.

Und weil wir die Ausbildung live online durchführen, kommt das Material vorher direkt nach Hause.

Mein Ziel dabei ist ziemlich einfach:
Nach der Ausbildung soll niemand dasitzen und denken:
„Okay und wie mache ich daraus jetzt einen Kurs?“

Der Kurs ist da.
Der Aufbau ist da.
Die Materialien sind da.

In der Ausbildung erarbeiten und erleben wir gemeinsam, wie daraus gute Stress- und Resilienzarbeit mit Kindern wird.

Fachpädagoge Stress & Resilienz
Start 30.10.2026 | Live-Online

🍀 Ein ruhiges Kind ist nicht automatisch ein reguliertes Kind.Stress zeigt sich nicht immer laut.Nicht jedes belastete K...
29/08/2026

🍀 Ein ruhiges Kind ist nicht automatisch ein reguliertes Kind.

Stress zeigt sich nicht immer laut.
Nicht jedes belastete Kind wird unruhig, wütend oder impulsiv.

Manche Kinder werden still.
Sie ziehen sich zurück, funktionieren, passen sich stark an oder wirken nach außen völlig unauffällig.

Genau deshalb reicht es nicht, nur auf das sichtbare Verhalten zu schauen.

In der ENMO® Neuroregulationspädagogik interessiert uns, was hinter dem Verhalten passiert:

Was nehme ich beim Kind wahr?
Was könnte sein Nervensystem gerade brauchen?
Und wie kann ich es in diesem Moment so unterstützen, dass eigene Regulation wieder möglich wird?

Denn Regulation bedeutet nicht, ein Kind möglichst schnell ruhig zu bekommen.

Es bedeutet, seinen Zustand wahrzunehmen und passend darauf reagieren zu können mit Beziehung, Orientierung und konkreten Möglichkeiten zur Regulation.

🌿 Nicht Verhalten kontrollieren. Regulation ermöglichen.

27/08/2026

Stress- und Resilienzarbeit lernt man nicht nur über Theorie.

In der Ausbildung geht es deshalb immer auch darum, selbst zu erleben, auszuprobieren und anzuleiten.

Wie fühlt sich eine Übung aus Kinderperspektive an?
Wie formuliere ich kindgerecht?
Wie begleite ich, ohne zu bewerten oder vorschnell Lösungen vorzugeben?
Und wie übertrage ich das Ganze später sicher in Schule, Hort, Beratung oder eigene Kurse?

Genau diese Verbindung aus Erleben, Verstehen und Anleiten ist mir in der Ausbildung besonders wichtig.

Denn am Ende sollen die Teilnehmer:innen nicht nur wissen, was Stress und Resilienz bedeuten, sondern wirklich damit arbeiten können.

🧒 Nicht jedes gestresste Kind sieht gestresst aus.Manche Kinder werden laut, impulsiv oder unruhig.Andere werden still, ...
25/08/2026

🧒 Nicht jedes gestresste Kind sieht gestresst aus.

Manche Kinder werden laut, impulsiv oder unruhig.

Andere werden still, angepasst und funktionieren einfach weiter.
Und genau diese Kinder werden leicht übersehen.

Stress zeigt sich nicht nur im Verhalten.

Entscheidend ist auch, was im Kind passiert: welche Gedanken entstehen, wie der Körper reagiert, welche Gefühle auftauchen und welche Strategien ein Kind bereits zur Verfügung hat.

Resilienzförderung bedeutet deshalb nicht, Kinder „stärker“ zu machen, damit sie mehr aushalten.

Sie bedeutet, Kinder dabei zu unterstützen,
Stress früh wahrzunehmen,
eigene Reaktionen zu verstehen,
Ressourcen zu aktivieren
und hilfreiche Strategien für den Umgang mit Belastungen zu entwickeln.

Denn manchmal ist das Kind, das scheinbar problemlos funktioniert, genauso gestresst wie das Kind, das es deutlich zeigt.

Genau hier setzt professionelle Stress- und Resilienzarbeit mit Kindern an. ☘️

21/08/2026

Resilienz bedeutet nicht, dass Kinder lernen, immer mehr auszuhalten.

Resilienz bedeutet auch nicht, Stress einfach „wegzumachen“.

Kinder brauchen die Möglichkeit, wahrzunehmen, was in ihnen passiert:

Wann wird mir etwas zu viel?
Wie zeigt sich Stress bei mir?
Was hilft mir, wieder in Balance zu kommen?

Dazu gehört, eigene Strategien zur Regulation zu entwickeln, Ressourcen wahrzunehmen und zu lernen, auch mit schwierigen Situationen zunehmend flexibel umzugehen.

Genau das ist für mich professionelle Stress- und Resilienzarbeit mit Kindern: nicht abhärten – sondern stärken.

Diese Haltung und das praktische Handwerkszeug dazu sind auch Grundlage unserer Ausbildung Fachpädagog:in für Stress & Resilienz für Kinder und Jugendliche.

Start der nächsten Live-Online-Ausbildung: 30.10.2026

18/08/2026

Ein Kind hört nicht zu, zieht sich zurück, wird laut oder blockiert.

Braucht es jetzt mehr Konsequenz? Mehr Führung?
Oder braucht sein Nervensystem zuerst Unterstützung bei der Regulation?

Genau hier setzt ENMO® Neuroregulationspädagogik an.

Verhalten wird nicht nur danach betrachtet, was ein Kind tut, sondern auch danach, in welchem Zustand sich sein Nervensystem befindet.

Pädagogische Fachkräfte lernen, diese Zustände besser wahrzunehmen, einzuordnen und Kinder durch Co-Regulation und geeignete Regulationsimpulse zu begleiten.

Denn manchmal braucht ein Kind nicht zuerst eine Erklärung oder Konsequenz, sondern einen Erwachsenen, der erkennt, was gerade unter dem Verhalten passiert.

ENMO® Neuroregulationspädagogik
Zertifizierte Ausbildung für pädagogische Fachkräfte

Mehr zur Ausbildung findest du unter www.enmo-neuroregulation.de

Entspannung hilft nicht jedem gestressten Kind. ​Wenn ein Kind im Alltag überfordert ist, heißt es schnell: „Du musst di...
16/08/2026

Entspannung hilft nicht jedem gestressten Kind.

​Wenn ein Kind im Alltag überfordert ist, heißt es schnell: „Du musst dich mal entspannen!“

​Aber aus neurobiologischer Sicht greift das oft zu kurz. Je nachdem, in welchem Zustand sich das Nervensystem des Kindes befindet, braucht es völlig unterschiedliche Zugänge:

​1️⃣ Ruhe & Körperwahrnehmung (wenn das System bereit ist, Spannung abzubauen).

2️⃣ Kognitive Strategien & Resilienz (wenn das Kind reflektieren und Neues lernen kann).

3️⃣ Co-Regulation & Nervensystem-Arbeit (wenn das Gehirn im Alarmmodus blockiert und Denken gar nicht möglich ist).

​Es gibt nicht die eine Methode, die für jedes Kind und jede Situation passt. Genau deshalb verlangen moderne Pädagogik und Therapie nach einem ganzheitlichen Werkzeugkoffer.

​Am Fortbildungszentrum Landshut bilden wir dich genau darin aus: Kinder nicht in Schemata zu pressen, sondern ihr Nervensystem zu lesen und passgenau zu begleiten.

​💬 Welche Erfahrung machst du in deinem Alltag? Wann stößt reine „Entspannung“ bei Kindern an ihre Grenzen? Schreib es uns in die Kommentare!

​

16/08/2026

Stressprävention mit Kindern – klar aufgebaut und direkt umsetzbar. 🌿

Der StressLess Kids Coach ist ein flexibler Selbstlernkurs für pädagogische Fachkräfte, die Kinder im Grundschulalter dabei unterstützen möchten, Stress besser zu verstehen und eigene Wege im Umgang damit zu entwickeln.

Sie erhalten:

✓ 8 vollständig ausgearbeitete Trainingseinheiten
✓ über 140 Seiten Kursleitermanual
✓ Arbeitsmaterialien & Vorlagen
✓ PME-Audio
✓ Teilnahmezertifikat

Im Training lernen Kinder Schritt für Schritt, Stress wahrzunehmen, eigene Stresssignale zu erkennen, über Belastungen zu sprechen, Ruhepausen und Kraftquellen zu nutzen und hilfreiche Gedanken zu entwickeln.

399 € einmalig · flexibel lernen · direkt umsetzbar

Mehr Infos zum StressLess Kids Coach finden: www.fbz-online-akademie.com

resilienz selbstlernkurs fortbildung kinderstärken stresslesskids

08/08/2026

Während draußen Sommerferien sind, entsteht drinnen etwas Neues. ☀️📚

In den letzten Jahren durfte ich viele Kinder in Stresspräventionskursen begleiten. Ich habe erlebt, welche Übungen sie stärken, welche Gedanken ihnen helfen und welche Methoden wirklich im Alltag ankommen.

Genau diese Erfahrungen fließen jetzt in meinen ersten Selbstlernkurs:

🌿 StressLess Kids Coach

Jede Seite, jedes Video und jede Übung entsteht mit dem Ziel, Fachkräfte dabei zu unterstützen, Kinder nachhaltig im Umgang mit Stress zu begleiten.

Ich freue mich schon sehr darauf, euch bald mehr zeigen zu können.

Manchmal brauchen gute Ideen einfach ein bisschen Zeit zum Wachsen. 💛

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Altstadt 28
Landshut
84028

Telefon

+498719659200

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