Therapiezentrum balance

Therapiezentrum balance Wir freuen uns über Ihr Interesse am Therapiezentrum balance für Babys, Kinder+Erwachsene. In eine ALLES UNTER EINEM DACH! Unser Motto: ALLES UNTER EINEM DACH!

Das Therapiezentrum balance besteht aus 3 Praxisgemeinschaften
Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie für Babys, Kinder und Erwachsene, sowie 3 Osteopathinnen. Im Gebäude "balance-Hünstetten befindet sich im ersten Stock eine Therapiefläche von knapp 400 qm.

27/08/2026

➡️Infodonnerstag
Reflexe und deren Bedeutung
📌TLR – Tonischer Labyrinth-Reflex

Der TLR ist ein frühkindlicher Reflex, der durch die Kopfposition ausgelöst wird. Er beeinflusst Muskelspannung, Haltung und Gleichgewicht. Der Reflex unterstützt Babys dabei, ihren Körper gegen die Schwerkraft zu organisieren und erste Bewegungsmuster aufzubauen. Normalerweise integriert sich der TLR im ersten Lebensjahr.

Bedeutung für die Entwicklung

* Haltung und Körperspannung
* Gleichgewicht
* Koordination
* Motorische Entwicklung

Wie zeigt sich der Reflex bei Babys?

* Kopf nach hinten → der Körper streckt sich
* Kopf nach vorne → der Körper beugt sich

Integration

Der Reflex sollte sich ungefähr zwischen dem 4. und 9. Lebensmonat integrieren.

Mögliche Anzeichen eines nicht integrierten TLR

* Unsichere oder steife Bewegungen
* Probleme beim Krabbeln oder Laufenlernen
* Schlechte Körperhaltung
* Gleichgewichtsschwierigkeiten
* Konzentrationsprobleme
* Überempfindlichkeit gegenüber Bewegung
* Koordinationsschwierigkeiten
* Schnelle Ermüdung bei feinmotorischen Aufgaben

Was kann helfen?

* Reflexintegrationstherapie
* Physiotherapie
* Sensorische Integration
* Viel Bewegung und freies Spiel
* Individuelle Förderung

20/08/2026

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📌Infodonnerstag
Reflexe und ihre Bedeutung

➡️Mororeaktion (Moro-Reflex)

📍Die Mororeaktion ist ein frühkindlicher Schreckreflex. Sie wird durch plötzliche Reize wie laute Geräusche, schnelle Bewegungen oder das Gefühl des Fallens ausgelöst. Der Reflex dient dem Schutz und der Alarmreaktion des Körpers.

➡️Bedeutung für die Entwicklung

* Sicherheit und Bindung
* Stressregulation
* Schlafverhalten
* Emotionale Entwicklung
* Körperwahrnehmung

➡️Wie zeigt sich der Reflex bei Babys?

1. Das Baby erschrickt plötzlich
2. Arme und Beine spreizen sich
3. Danach zieht das Baby Arme und Beine wieder zusammen und sucht Nähe

➡️Integration

Die Mororeaktion sollte sich ungefähr zwischen dem 4. und 12. Lebensmonat integrieren.

➡️Mögliche Anzeichen einer nicht integrierten Mororeaktion

* Überempfindlichkeit gegenüber Geräuschen oder Berührungen
* Ängstlichkeit und Unsicherheit
* Schlafprobleme
* Konzentrationsschwierigkeiten
* Schnelle Erschöpfbarkeit
* Geringes Selbstvertrauen
* Emotionale Überreaktionen
* Schwierigkeiten in neuen Situationen
* Unruhiges Verhalten

➡️Was kann helfen?

* Reflexintegrationstherapie
* Entspannungs- und Atemübungen
* Körper- und Bewegungsübungen
* Sensorische Integration
* Viel Sicherheit, Nähe und Struktur

📌Hinweis: Diese Informationen ersetzen keine medizinische Diagnose oder Therapie. Bei Unsicherheiten oder deutlichen Auffälligkeiten sollte fachlicher Rat eingeholt werden, z. B. bei Kinderärzten, Physiotherapeuten oder Ergotherapeuten mit Erfahrung in Reflexintegration.

10/08/2026

📍 Veränderte Anfahrt durch die Sperrung auf der B 417 zum Therapiezentrum balance & balance e.V.

🚧 Wichtige Info für eure Anfahrt nach Görsroth!

Aufgrund der Sperrung der B417 zwischen Görsroth und Hühnerkirche ist die direkte Anfahrt derzeit nicht möglich.

Damit ihr uns trotzdem gut erreicht, haben wir für euch drei ausgeschilderte Umleitungsrouten zusammengestellt:

🟢 Route 1: über Wallbach – Wörsdorf – Idstein – Oberauroff – Niederauroff – Görsroth
🔵 Route 2: über die A3, Ausfahrt Idstein – Oberauroff – Niederauroff – Görsroth
🟣 Route 3: über Limbach – Strinz-Trinitatis – Hennethal – Strinz-Margaretha – Görsroth

📍 Therapiezentrum balance & balance e.V.
Auf dem Haarbau 1
65510 Hünstetten-Görsroth

🚗 Kostenfreie Parkplätze befinden sich direkt am Haus.

👉 Speichert euch das Reel gerne ab, damit ihr die Anfahrt jederzeit griffbereit habt!
Wir freuen uns auf euch! 💚

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16/07/2026

➡️Infodonnerstag

📌Thema Reflexe und deren Bedeutung

📍ATNR – Asymmetrischer Tonischer Nackenreflex

Der ATNR wird durch das Drehen des Kopfes ausgelöst. Er hilft dem Baby bei der Orientierung und unterstützt die Entwicklung der Seitenkoordination. Dieser Reflex ist wichtig für spätere Fähigkeiten wie Schreiben, Lesen und Hand-Auge-Koordination.

Bedeutung für die Entwicklung

* Zusammenarbeit beider Körperseiten
* Hand-Auge-Koordination
* Schreiben und Lesen
* Motorische Entwicklung

Wie zeigt sich der Reflex bei Babys?

Wenn das Baby den Kopf zur Seite dreht:

* Arm und Bein auf der Gesichtsseite strecken sich
* Arm und Bein auf der Hinterkopfseite beugen sich

Integration

Der Reflex sollte sich ungefähr zwischen dem 4. und 11. Lebensmonat integrieren.

Mögliche Anzeichen eines nicht integrierten ATNR

* Schwierigkeiten beim Überkreuzen der Körpermitte
* Probleme beim Schreiben und Lesen
* Ungeschicklichkeit
* Häufiges Stolpern
* Schwierigkeiten beim Ballspielen
* Probleme beim Krabbeln oder Klettern
* Bevorzugung einer Körperseite
* Konzentrationsprobleme
* Schwierigkeiten, still zu sitzen

Was kann helfen?

* Reflexintegrationstherapie
* Bewegungsübungen mit Überkreuzbewegungen
* Ergotherapie
* Sensorische Integration
* Viel freies Spiel und Bewegung

02/07/2026

➡️Infodonnerstag
Thema : Reflexe und deren Bedeutung
📌STNR – Symmetrischer Tonischer Nackenreflex

📍Der STNR unterstützt die Entwicklung vom Liegen zum Krabbeln und später zum Sitzen. Er hilft dem Kind, Ober- und Unterkörper voneinander zu koordinieren.

➡️Bedeutung für die Entwicklung

* Krabbeln und Vierfüßlerstand
* Haltung und Koordination
* Gleichgewicht
* Feinmotorik

➡️Wie zeigt sich der Reflex bei Babys?

* Kopf nach vorne → Arme beugen sich, Beine strecken sich
* Kopf nach hinten → Arme strecken sich, Beine beugen sich

➡️Integration

Der Reflex sollte sich ungefähr zwischen dem 6. und 11. Lebensmonat integrieren.

➡️Mögliche Anzeichen eines nicht integrierten STNR

* Schwierigkeiten beim Krabbeln
* Probleme beim langen Sitzen
* Schlechte Haltung
* Häufiges Stolpern
* Schwierigkeiten bei feinmotorischen Aufgaben
* Konzentrationsprobleme
* Schnelle Überforderung
* Probleme bei Sport und komplexen Bewegungen

➡️Was kann helfen?

* Reflexintegrationstherapie
* Physiotherapie
* Krabbel- und Koordinationsspiele
* Bewegungsförderung
* Sensorische Integration

30/06/2026

📌So finden Sie trotz Straßensperrung ganz entspannt zu uns! 🚗

Während der Sommerferien ist die Strecke zwischen Oberlibbach und Kesselbach für ca. 6 Wochen gesperrt. Trotzdem erreichen Sie uns ganz unkompliziert über eine kurze Umleitung.

Von Wiesbaden kommend fahren Sie auf der B417 und biegen in Ehrenbach ab. Von dort geht es weiter über Niederauroff und Oberauroff nach Görsroth.

📍 Unser Standort:
Therapiezentrum balance /balance e.V.
Auf dem Haarbau 1
65510 Hünstetten-Görsroth

Die Umleitung ist gut ausgeschildert und führt Sie direkt zu uns.

💚 Wir freuen uns auf Ihren Besuch und wünschen Ihnen eine angenehme und sichere Anfahrt!
☀️

21/05/2026

➡️INFODONNERSTAG- ALLES RUND UM DIE STIFTHALTUNG
Das Thema Stifthaltung bei Kindern und Rechts- oder Linkshändigkeit hängt stark mit der motorischen Entwicklung zusammen. Hier die wichtigsten Punkte für Eltern und Erzieher:
1. Wann zeigt sich, ob ein Kind Rechts- oder Linkshänder ist?
Bis etwa 2–3 Jahre: Kinder wechseln oft noch zwischen beiden Händen. Das ist normal.
Mit ca. 3–4 Jahren: Eine bevorzugte Hand wird meist erkennbar.
Mit 5–6 Jahren (Vorschule): Die Händigkeit sollte weitgehend stabil sein.
⚠️ Wichtig:
Kinder sollten nicht aktiv umtrainiert werden (z. B. Linkshänder auf rechts), da das später Probleme beim Schreiben, Konzentration oder sogar Sprache verursachen kann.
📌2. Entwicklung der Stifthaltung
➡️Die Stifthaltung entwickelt sich in mehreren Stufen:
🔴Faustgriff (ca. 1–2 Jahre)
Stift wird mit der ganzen Faust gehalten.
🔴Übergangsgriff (ca. 2–3 Jahre)
Stift liegt zwischen mehreren Fingern, Hand bewegt sich noch aus dem Arm.
🔴Vierfingergriff (ca. 3–4 Jahre)
Mehr Kontrolle, Finger beginnen zu arbeiten.
🔴Dreipunktgriff / Tripodgriff (ab ca. 4–6 Jahren)
Stift zwischen Daumen, Zeigefinger und Mittelfinger.
Das ist die empfohlene Schreibhaltung für die Schule.
✏️ Der Stift sollte locker gehalten werden, nicht verkrampft.
📌3. Woran erkennt man die bevorzugte Hand?
Beobachten bei Tätigkeiten wie:
🔵malen / schreiben
🔵werfen
🔵Zähne putzen
🔵mit Löffel essen
🔵schneiden mit Schere
Die Hand, die meist automatisch benutzt wird, ist normalerweise die dominante Hand.
📌4. Wann sollte man genauer hinschauen?
Wenn ein Kind:
🟣mit 5–6 Jahren noch stark wechselt,
🟣den Stift sehr verkrampft hält,
🟣Schmerzen oder schnelle Ermüdung beim Malen hat.
Dann kann eine Beratung bei Ergotherapie oder Vorschulpädagogik sinnvoll sein.
✅ Fördertipps:
➡️dicke Buntstifte oder Dreikantstifte
➡️viel malen, kneten, schneiden
➡️Finger- und Feinmotorikspiele

07/05/2026

➡️INFO-DONNERSTAG
📌ALLTAGSAKTIVITÄTEN ZUR ENTWICKLUNGSFÖRDERUNG
🟠 Alltagsaktivitäten im Garten sind perfekt, um Kinder ganzheitlich zu fördern – sie verbinden Bewegung, Naturerfahrung, Verantwortung und Lernen. Hier sind konkrete Ideen, die man leicht in den Alltag integrieren kann:
🌱 Pflanzen & Gießen
Gießen mit kleiner Kanne → stärkt Motorik & Verantwortungsgefühl
Samen säen & Pflanzen einsetzen → Geduld und Verständnis für Wachstum
Beobachten & dokumentieren („Wie groß ist die Pflanze heute?“)
👉 Fördert: Feinmotorik, Naturverständnis, Ausdauer

🐛 Tiere & Natur entdecken
Insekten suchen & beobachten
Mit Lupe schauen (z. B. Ameisen, Blätter)
Fragen stellen („Warum kriecht der Wurm?“)
👉 Fördert: Neugier, Sprache, wissenschaftliches Denken

🪴 Mithelfen im Garten
Unkraut zupfen oder Laub sammeln
Erde tragen, harken, pflücken
Ernte helfen (z. B. Tomaten sammeln)
👉 Fördert: Grobmotorik, Selbstständigkeit, Verantwortungsgefühl

🍓 Ernten & Verarbeiten
Obst & Gemüse ernten
Direkt probieren & vergleichen
Gemeinsam zubereiten
👉 Fördert: Sinneserfahrung, gesunde Ernährung, Wertschätzung von Lebensmitteln

🌿 Kreatives Spielen im Garten
Mit Naturmaterialien basteln (Blätter, Steine, Stöcke)
Matschen & Experimentieren mit Wasser und Erde
Hütten oder kleine Welten bauen
👉 Fördert: Kreativität, Problemlösen, Fantasie

🌞 Bewegung & Sinneserfahrung
Barfuß laufen → taktile Wahrnehmung
Balancieren auf Steinen oder Baumstämmen
Freies Spielen & Rennen
👉 Fördert: Körpergefühl, Gleichgewicht, Gesundheit

💡 Tipps für den Alltag
Kinder aktiv einbeziehen, nicht nur zuschauen lassen
Aufgaben altersgerecht anpassen (kleine Schritte!)
Geduld haben – der Prozess ist wichtiger als das Ergebnis
Viel loben und ermutigen

23/04/2026

➡️Info-Donnerstag
Teil 6 Entwicklungsfördernde Übersicht alltagsintegrierter Tätigkeiten für Kinder ab ca. 2 Jahren, mit Fokus auf Helfen beim Kochen & Essensvorbereitung

➡️Kochen & Essen vorbereiten (alltagsintegriert)
📌Mögliche Tätigkeiten
🔵Gemüse waschen
🔵Banane schälen, Mandarine auseinandernehmen
🔵Weiches Obst/Gemüse mit kindgerechtem Messer schneiden
🔵Zutaten in Schüsseln füllen oder umrühren
🔵Teig kneten (z. B. Brot, Pizza)
🔵Tisch decken (Servietten verteilen, Becher hinstellen)
🔵Essen auf Teller verteilen
🔵Nach dem Essen beim Abräumen helfen

❗️ Entwicklungsfördernde Aspekte
🧠 Kognitive Entwicklung
Ursache-Wirkung erleben („Ich rühre → Teig verändert sich“)
Konzentration & Ausdauer
Sprachförderung durch Benennen („Das ist eine Karotte“)
✋ Motorische Entwicklung
Feinmotorik: Greifen, Schneiden, Schütten
Grobmotorik: Stehen am Hocker, Tragen leichter Gegenstände
Hand-Auge-Koordination
💬 Soziale & emotionale Entwicklung
Selbstwirksamkeit („Ich helfe mit“)
Zugehörigkeit zur Familie
Stolz und Motivation
Regeln lernen (warten, abwechseln)
🧩 Sensorische Integration
Unterschiedliche Konsistenzen (weich/hart, nass/trocken)
Gerüche & Geschmäcker
Taktile Wahrnehmung
🏡 Bedeutung im Rahmen der Familienergotherapie
Alltagsnahe Förderung statt isolierter Übungen
Ressourcenorientiert: Fähigkeiten des Kindes stehen im Mittelpunkt
Stärkung der Eltern-Kind-Interaktion
Nachhaltig, weil im täglichen Leben verankert
💡 Ergotherapeutische Tipps
Tätigkeiten anpassen, nicht vereinfachen (z. B. größeres Messer, dicke Griffe)
Zeit lassen – das Ergebnis ist zweitrangig
Verbalisieren, was das Kind tut
Sicherheit gewährleisten (Hocker mit Halt, keine Hitze)

13/04/2026

📌RÜCKBLICK UNSERER
2 FERIEN-KOMPAKT-THERAPIEWOCHEN FÜR KINDER MIT BEHINDERUNG

➡️VORMITTAGS HATTEN DIE KINDER THERAPIEBLÖCKE ( ERGOTHERAPIE, LOGOPÄDIE, PHYSIOTHERAPIE)
NACHMITTAGS GAB ES VERSCHIEDENE ANGEBOTE IN KOOPERATION MIT BALANCE E.V
REITEN, BASTELN, SPAZIERGÄNGE, BESUCH DER HOFGUTSCHANZE...

IN DEN SOMMERFERIEN STARTEN UNSERE NÄCHSTEN FERIENWOCHEN





Adresse

Auf Dem Haarbau 1
Taunusstein
65510

Öffnungszeiten

Montag 07:00 - 19:00
Dienstag 07:00 - 19:00
Mittwoch 07:00 - 19:00
Donnerstag 07:00 - 19:00
Freitag 07:00 - 19:00

Telefon

+4961269586868

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