Centro Psicopedagógico y de Atención Temprana Lapis de Cor

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Centro Psicopedagógico y de Atención Temprana Lapis de Cor

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Centro de desarrollo Integral Infanto-juvenil. Con nuestro protocolo de actuación conseguimos identificar la raíz de las dificultades de aprendizaje o social.

En Lapis de Cor somos un equipo transdisciplinar especializado en atención temprana y dificultades de aprendizaje. Servicios Sanitarios:
Logopedia
Terapia Ocupacional
Psicóloga infanto-juvenil

Servicios Educativos:
Psicopedagogía
Pedagogía

Atención temprana: dirigida a niños y a sus familias con edades de 0 a 6 años. Con algún tipo de trastorno o riesgo de padecerlo (retraso en el lenguaje o en el desarrollo, TEA (Tastorno del Espectro autista), TDL (Trastorno del desarrollo del lenguaje), TGD (Trastornos General del desarrollo, etc.) Atención educativa: (dificultades de aprendizaje): dirigida a niños y a su familia en etapas educativas de infantil y primaria con dificultades de aprendizaje y/o conducta (lectoescritura, dislexia, discalculia, atención, memoria, comprensión lectora, expresión escrita, técnicas de estudio, autoestima-autoconcepto, modificación de conducta, ansiedad, etc.). Estableciendo un Plan de Atención Individualizado y coordinado con el centro educativo además de implicar a la familia en todo el proceso con la finalidad de atender las dificultades de forma rápida e eficaz al actuar en la raíz del problema.

11/10/2026

💜 11 DE OCTUBRE | COMPRENDER PARA ACOMPAÑAR

Hoy cerramos la Semana Europea de la Dislexia con un mensaje que forma parte de nuestra manera de trabajar en Lapis de Cor: cada niño merece ser comprendido, escuchado y acompañado desde sus necesidades, sus capacidades y su forma única de aprender. 🌱

📚 En Lapis de Cor no nos quedamos en la dificultad. Miramos al niño en su conjunto.

Trabajamos para:
✨ Identificar sus necesidades y comprender cómo aprende.
✨ Potenciar sus capacidades, talentos y fortalezas. ✨ Acompañar las dificultades de aprendizaje y cuidar la autoestima.
✨ Coordinar la intervención desde una mirada transdisciplinar.
✨ Implicar a las familias, porque su participación es fundamental en el proceso.

Nuestro equipo de logopedia, terapia ocupacional, psicología infantojuvenil y psicopedagogía trabaja de forma coordinada para diseñar una intervención individualizada, adaptada a cada niño y a su familia.

💜 Porque detrás de cada dificultad hay una persona con capacidades, emociones, intereses y mucho potencial por descubrir.

En Lapis de Cor creemos que comprender es el primer paso para acompañar. Y acompañar significa ofrecer herramientas, oportunidades y confianza para avanzar a su propio ritmo.

📩 ¿Te preocupa el aprendizaje o el desarrollo de tu hijo o hija?

Contacta con nosotros. Podemos escucharos, orientaros y valorar juntos qué necesidades tiene y cómo podemos acompañaros.

📞 698 158 431
📍 Ronda de Outeiro, 421, bajo · A Coruña
🌐 www.lapisdecor.es
📲

💚 Lapis de Cor | Centro de atención integral infantojuvenil

Menos etiquetas. Más comprensión. Más oportunidades.

10/10/2026

💜 10 DE OCTUBRE | DÍA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL

📚 En la Semana Europea de la Dislexia queremos recordar algo importante: no solo importa cómo aprende un niño, también cómo se siente mientras aprende.

Las dificultades con la lectura y la escritura pueden afectar a la autoestima y a la confianza. Por eso, acompañar el aprendizaje también significa escuchar, comprender y reconocer las fortalezas de cada niño.

🌱 ¿Cómo podemos ayudar?
✨ Valorar sus avances sin comparaciones.
✨ Reconocer sus talentos y capacidades.
✨ Respetar sus ritmos y necesidades.
✨ Escuchar sus emociones.
✨ Ofrecer comprensión y seguridad.

💜 La dislexia no define su inteligencia, su valor ni todo lo que puede llegar a conseguir.

En Lapis de Cor creemos en una mirada integral que cuide tanto el aprendizaje como el bienestar emocional.

Más comprensión. Menos etiquetas. Más oportunidades.

09/10/2026

🏡💜 SEMANA EUROPEA DE LA DISLEXIA | 9 DE OCTUBRE

¿Cómo podemos ayudar desde casa?

Acompañar a un niño con dislexia no consiste en hacer que lea más y más, sino en ayudarle a aprender sin que pierda la confianza en sí mismo. 🌱

💛 Algunas pequeñas acciones pueden marcar una gran diferencia:

📚 Leer juntos, sin presiones. Elegid cuentos que le gusten, alternad la lectura y disfrutad de las historias.

🌟 Valorar el esfuerzo y los avances. Reconoced sus progresos, por pequeños que parezcan, sin compararle con otros niños.

🎨 Descubrir sus talentos. La música, el dibujo, la construcción, la creatividad o la resolución de problemas también son formas de aprender y destacar.

🧩 Ofrecer diferentes maneras de aprender. Utilizad juegos, materiales manipulativos, audiolibros y recursos visuales según sus necesidades.

💬 Hablar de la dislexia con naturalidad. Ayudadle a comprender que tener dificultades con la lectura y la escritura no significa tener menos capacidad.

🤝 Trabajar en equipo con la escuela y los profesionales. Compartir estrategias permite acompañar al niño de forma coherente.

Y, sobre todo, recordad algo fundamental: vuestro hijo es mucho más que sus dificultades.

Tiene intereses, capacidades, sueños y talentos que merecen ser descubiertos y potenciados. 💜

En Lapis de Cor creemos que acompañar también significa mirar más allá de aquello que cuesta y reconocer todo lo que cada niño puede llegar a desarrollar.

🌈 Más comprensión. Menos etiquetas. Más oportunidades.

08/10/2026

🧠💛 **8 de octubre | Día Internacional de la Dislexia**

Leer diferente también es aprender.

La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje que no define la inteligencia ni el potencial de cada persona. Con comprensión, apoyo y las estrategias adecuadas, cada niño y niña puede avanzar a su ritmo.

💚 Más comprensión, menos etiquetas.
💙 Acompañar, comprender y adaptar marca la diferencia.

07/10/2026

DISLEXIA NO SIGNIFICA FALTA DE CAPACIDAD
Una dificultad para leer y escribir no define la capacidad de una persona para aprender, crear o destacar.

Las personas con dislexia pueden mostrar fortalezas en ámbitos como:

✨ Creatividad y pensamiento divergente

💡 Resolución de problemas y pensamiento globa
l
🎨 Habilidades visoespaciales y artísticas

🧠 Capacidad para encontrar soluciones diferentes

🚀 Curiosidad, iniciativa y pensamiento innovador

Y en algunos casos puede existir una doble excepcionalidad:

una persona puede presentar una dificultad específica de aprendizaje y, al mismo tiempo, altas capacidades.
Esto nos recuerda algo fundamental:

Una dificultad puede ser visible mientras un talento permanece invisible.

Por eso, no debemos mirar únicamente aquello que cuesta.

💜 También debemos descubrir aquello que se le da especialmente bien.

Comprender sus dificultades.
Reconocer sus fortalezas.
Potenciar su talento.

🌱 Más comprensión.
Menos etiquetas. Más oportunidades.

06/10/2026

¿Y si algunas dificultades que vemos al aprender a leer y escribir son señales que merece la pena escuchar? 💜

En infantil y en los primeros cursos pueden aparecer pequeñas señales: dificultad para aprender letras y sonidos, problemas para asociarlos, lectura lenta o con muchos errores, dificultades en la escritura u ortografía…

⚠️ Una señal aislada no significa que exista dislexia.
Pero cuando las dificultades persisten y afectan al aprendizaje, conviene observar, valorar y acompañar.
Porque detectar a tiempo no es poner una etiqueta. Es ofrecer oportunidades. 🌱

En Lapis de Cor creemos en una mirada que comprende al niño en su conjunto y busca las estrategias que necesita.

Más comprensión. Menos etiquetas. Más oportunidades. 💛

Lectoescritura AtenciónTemprana Psicopedagogía LapisDeCor Coruña

05/10/2026

¿Qué es la dislexia?

La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje de origen neurobiológico que afecta principalmente a la adquisición y automatización de la lectura y la escritura.

No está relacionada con la inteligencia, la falta de esfuerzo ni con una mala enseñanza.

Puede manifestarse en dificultades para:

adquirir la precisión y fluidez lectora;

reconocer y automatizar palabras;

desarrollar la conciencia fonológica;

adquirir la ortografía;

comprender textos cuando el esfuerzo dedicado a descodificar es elevado.

Además, no se presenta igual en todas las personas. Puede coexistir con otras dificultades del aprendizaje o del lenguaje y sus manifestaciones pueden cambiar a lo largo del desarrollo.

02/10/2026

Hoy os compartimos un juego divertido donde pintamos piedras con el diseño que planifica un peque.

Con esta actividad se potencian muchos aprendizajes para la vida diaria como la tolerancia a mancharse las manos, la coordinación ojo-mano, explorar superficies rugosas y experimentar la creatividad. Esto último también ayuda a mejorar la resolución de problemas y la tolerancia a la frustración.

24/09/2026

Los hitos del desarrollo del lenguaje nos orientan en que meses deben teñen adquirido algunas habilidad.

Aquí os dejamos los principales de 18 a 48 meses.

Puedes haber unos meses de diferencia sin tener que haber una preocupación o consulta. Cada niños evoluciona a su ritmo.

Pero si para más de seis meses es recomendable acudir a un logopeda o especialista en atención temprana.

Son etapas sesiones, la plastificad cerebral es mayor.

Por eso cada etapa cuenta, Si tienes dudas, llámanos al 698158431.

11/05/2026

Buenos noches familias 👋!

¿Preparando el verano? ☀️

Aquí os dejamos unas razones importantes para encontrar el equilibrio entre descanso y la necesidad de continuar con la intervención. 🫂

Para aquellos que queráis reservar horario o plaza ya podéis solitarlo. Tanto para verano como para el próximo curso. 📲

Dirección

Ronda De Outeiro 421 Bajo Izquierda (Al Lado Del Centro Comercial Los Rosales)
A Coruña
15011

Teléfono

+34698158431

Página web

http://www.lapisdecor.es/

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