06/01/2026
En países católicos se celebra en este día La Pascua, un día de magia para los niños que con una ilusión propia de una personalidad y cerebro en desarrollo, permite con imágenes de "Reyes Magos" , estos ofrezcan "si hemos sido buenos durante el año", unas "prebendas a modo de regalos que en países capitalistas e industrializados y ya avanzado el s. XX se trasformaban el día 6 de enero en Juguetes, libros, prendas .....
La magia con la edad no se pierde, sino que se trasforma en la medida que nuestra personalidad se desarrolla en entornos donde esos recuerdos se trasforman en valores y principios que la mente de cada individuo moldea. Los recuerdos de la niñez permanecerán en nuestra memoria, siendo útiles para un natural desarrollo en la etapa adulta.
Volviendo al primer párrafo, hablamos de 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨 y en el segundo de 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 y 𝐦𝐞𝐦𝐨𝐫𝐢𝐚, pero de que hablamos en cada caso.
En una página y este post cuyo deseo es acercar la psicología contemporánea, no vamos a pretender manejar ni acercarnos por asomo a conceptos ni tratados o escuelas que hablan de estos. Sino ofrecer conceptos y/o como hablamos en psicología "de constructos" y expresaré, a veces me viene bien, ya que en ciertos casos es necesario no mezclar, y conocer si la persona habla de la fuente biológica , cerebro , de "mente, alma", capacidad de atención, recuerdo, memoria dado que en psicología aunque, hay líneas que no separan unos conceptos de otros ya que conviven para el correcto desarrollo de una psique adaptativa al entorno y cuando hablamos de uno u otro constructo cuando estudiamos y valoramos conductas o tipos de personalidad del ser humano, debemos conocer.
Entonces de que hablamos cuando nominamos....
𝐄𝐥 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨: Órgano complejo del cual, a través de procesos químicos y biológicos, ofrece por medio de la sinapsis neuronal, el control y flujo de información, que, aunque sea en pocos milisegundos, precede a la propia conciencia.
Tres cerebros en uno: los primeros, hace 500 millones de años ofrecían el control metabólico y de las funciones vitales básicas, hace 200 millones de años, nuevos circuitos nerviosos ofrecieron respuestas emocionales y almacenar información con experiencias pasadas, nacieron los instintos. Por último, en los primates hace 55 millones de años, se desarrollaron más circuitos, con zonas llamadas lóbulos que crecieron, también las zonas posteriores del cerebro se especializaron en el análisis y procesamiento de información sensorial, visual, auditiva, etc. ya hablamos de primates. Con el desarrollo de la parte frontal, evolucionaron y hablamos de homínidos, esta zona frontal permite la especialización en la resolución de problemas, toma de decisiones, razonamiento y comportamiento social. Así llegamos a ser instintivos, emocionales y racionales. Generando estados mentales propios de nuestra especie.
𝐋𝐚 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 Como determinar este “constructo”, me dirijo al libro que más claro me ha dejado el concepto para esta exposición y os lo dejo en bibliografía. Habla de “Conjunto de funciones o procesos, como son el de la percepción del propio cuerpo y del ambiente, del entorno en que vivimos y nos permite sentir, tener motivaciones, aprender, y como no recordar, que somos sin memoria”. De las funciones no cabría enumerarlas todas, sin embargo, hablaremos de que nos permite todas las formas de pensamiento y aquellas actividades que necesitan de este proceso, como son hablar, comprender, soñar, aprender, recordar, olvidar. La estructura y la dinámica funcional al hablar del proceso mental, es que todos estén acoplados y se influyan mutuamente, ¿ Podríamos soñar sin memoria?
𝐂𝐨𝐧𝐬𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚. Un estado de la mente que permite darnos cuenta de nuestra propiocepción, del entorno y lo que sucede como en nuestra mente. Hablamos como concepto de una capacidad de interpretar el mundo y responder a él. La consciencia nos permite el control de nuestros pensamientos, estar conectado con nuestras propias emociones o la de los demás y procesar la memoria. Permite cosas como interpretar lo que vemos, recordar o sentir. Nos sirve como soporte de acciones racionales y/o voluntarias permitiéndonos respuestas flexibles e integradas en entornos complejos .
La consciencia no proporciona información directa sobre el procesamiento mental de información que tiene lugar en el cerebro, tal procesamiento ocurre siempre de forma inconsciente. La consciencia lo que aporta es el resultado “de los circuitos que a modo de software están en el cerebro a modo de circuito electrónico”
(El sueño y el valor de seminconsciencia. Cierto es también que hay procesos mentales que funcionan de forma automática y seminconsciente, como poder hablar de “los sueños” cuando dormimos. Si bien entraríamos en un debate cuando hay personas que hoy nombran que existe la capacidad de controlarlos mientas duermen de forma “consciente” estando en fases NO REM que es cuando soñamos. Hablar de fase REM, es la capacidad del cerebro en entrar en fase de “poda neuronal” selectiva, aquella que nos permitirá seguir almacenando información que entendemos como relevante y descartando aquella no vital. El cerebro no tiene una capacidad infinita de almacenamiento y recurre a recursos epigenéticos para continuar con su capacidad trasmisora y de almacenamiento de la información necesarias para la vida del individuo.)
Podemos hablar de que el componente primogénito de conciencia es el tálamo, que si queda dañado, somos incapaces de hablar de consciencia en la persona afectada. La segunda base al hablar del cerebro consciente es la corteza cerebral. Los anestesistas conocen muy bien, ambas estructuras, ya que es necesario que, una vez iniciada la anestesia, la desactivación de la corteza cerebral para que el paciente no “sienta” nada esta, se desactiva 10 minutos antes que el propio tálamo.
Entonces, que es la 𝐂𝐨𝐧𝐬𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 , se ofrece como un estado personal, subjetivo y cualitativo, integrado por múltiples componentes que nos permite interiorizar ser quienes somos como un único ser especial y excepcional. En ciertas circunstancias patológicas o excepcionales, podemos tener más de una consciencia. Por ello, es hablar de tener una percepción única coherente y continuada.
Felices Reyes y disfrutar de un día con magia que te lo proporcionará, solo un cerebro y mejor si estas consciente y disfrutas de una vida plena y en harmonía.
Hay personas con ciertas patologías, "manifiestan" y perciben como necesidad vivir en un estado consciente y que la familia y el entorno percibe como de "una mente disociada de la realidad". No es magia, es deseo continuo ,necesidad de no ¿querer/poder? separarse de una vida deseada. ¿Conoces a alguien cercano con esta manifestación?
Quizás puedas hablar de cerebro, mente y conciencia como conceptos diferenciados.
Bibliografía: Cómo percibimos el Mundo. Ignacio Morgado. Educar la Atención. Luis López González
Neurociencia. La exploración del cerebro. Mark F. Bear & Col.
Neuropsicología Humana. Kolb Wischaw.
