Logopedía Fortuna: Letra A Letra

21/08/2026

💛 ¿Sabías que Letra a Letra es CDIAT en Fortuna?

Somos Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana, y acompañamos a los niños y a sus familias durante una etapa fundamental de su desarrollo. 🌈

Desde nuestro centro trabajamos diferentes áreas del desarrollo infantil, siempre desde una intervención individualizada y coordinada con la familia.

Y esto es solo el principio… 👀

Durante las próximas semanas vamos a hablar MUCHO de Atención Temprana: qué es, cómo funciona, quién puede acceder, qué trabajamos y resolveremos las dudas más frecuentes de las familias.

Porque conocer los recursos que tenemos cerca también es importante. 💜

📍 CDIAT Letra a Letra · Fortuna

¿Tienes alguna duda sobre Atención Temprana?
Déjanosla en comentarios o escríbenos por privado. Puede convertirse en una de nuestras próximas publicaciones. 💬

Familias

20/08/2026

👦🏻 Puede decir /K/… pero dice “POCHE” en lugar de “COCHE”. ¿Por qué?

Un niño de 3 años es capaz de producir correctamente:

👉 CA – CO – CU – QUE – QUI

Incluso utiliza el sonido /K/ correctamente en algunas palabras.

Sin embargo, cuando quiere decir COCHE, dice:

❌ POCHE

En este caso observamos una sustitución de /K/ por /P/. Si este patrón se repite en diferentes palabras, podríamos estar ante un proceso de anteriorización, ya que sustituye un sonido posterior (/K/, velar) por otro producido en una zona más anterior (/P/, bilabial).

Pero ocurre algo todavía más curioso.

Si le ayudamos separando la palabra:

👏 CO — CHE

el niño responde:

👉 CO — PO — CHE

¿Por qué?

Porque conseguir que produzca correctamente CO de forma aislada no significa necesariamente que pueda incorporarlo automáticamente dentro de la palabra.

Por eso, cuando un niño puede producir un sonido pero lo sustituye dentro de determinadas palabras, no debemos trabajar únicamente la articulación aislada.

🧠 Tenemos que observar su sistema fonológico:

* qué sonidos sustituye,
* en qué palabras ocurre,
* en qué posición,
* con qué vocales,
* y si existe un patrón que se repite.

✨ Un fonema puede estar adquirido a nivel articulatorio y todavía no estar correctamente organizado o generalizado a nivel fonológico.

📌 Y recuerda: una única palabra no es suficiente para identificar un proceso fonológico. Necesitamos observar el patrón en diferentes palabras y contextos.

03/08/2026

🚨 ¡Cuidado! Puede que encuentres justo el material que llevabas meses buscando… 👀

✨ Materiales creados desde la experiencia real.
🧩 Actividades listas para imprimir.
💙 Recursos que ahorran tiempo y consiguen que aprender sea mucho más divertido.

Porque no necesitas llenar un cajón de fichas… necesitas materiales que realmente funcionen.

🌈 Entra, explora y descubre todo lo que hemos preparado para ti.

🔗 https://letraaletralogopedia.com/tienda/

👇 Cuéntame en comentarios…
¿Qué material te gustaría encontrar en la tienda? Puede que sea el próximo que diseñe.

01/08/2026

❤️ Gracias de corazón a todas las familias por confiar un año más en Letra a Letra y permitirnos acompañaros en un camino tan importante.
Ahora toca disfrutar, descansar y recargar energías.

¡Nos vemos muy pronto con más ilusión que nunca!

¡Feliz verano y gracias por formar parte de la familia de Letra a Letra! ☀️💙

01/08/2026

16/07/2026

💙 En CDIAT Letra a Letra estamos para acompañar cada paso del desarrollo.