22/08/2026
¿Y si sí puede hablar?
Hay algo que quiero decir desde mi experiencia como terapeuta del lenguaje
“No quiero que la herramienta sustituya oportunidades de comunicación verbal cuando ese niño tiene posibilidades de desarrollar el habla.”
Cuando un niño tiene posibilidades de desarrollar el lenguaje verbal, yo no quiero que dejemos de estimularlo.
Sé que los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación son herramientas maravillosas y que para muchos niños son fundamentales para poder comunicarse, expresarse y participar en su día a día.
Y no estoy en contra de ellos. Todo lo contrario.
Pero también creo que no todos los niños necesitan que su comunicación se centre únicamente en una tablet o en un sistema alternativo.
Hay niños que tienen posibilidades de desarrollar el habla y, en esos casos, quiero seguir creando oportunidades para que puedan utilizar su voz, sus palabras, sus sonidos y su lenguaje.
Quiero hablarles.
Quiero esperar sus respuestas.
Quiero provocar esos intentos de comunicación.
Quiero celebrar cada sonido, cada palabra y cada aproximación.
Porque para mí una herramienta de comunicación no debería convertirse en un límite.
Si podemos ofrecerle un apoyo para comunicarse Y al mismo tiempo seguir estimulando su lenguaje verbal, ¿por qué tendríamos que elegir solamente una opción?
Cada niño es diferente.
Y por eso mi trabajo no es decidir:
“Como no habla, no va a hablar.”
Mi trabajo es observar, evaluar, acompañar y descubrir qué puede llegar a hacer ese niño y qué herramientas necesita para conseguirlo.
Yo quiero seguir confiando en ellos.
Quiero seguir emocionándome con cada avance.
Y quiero seguir creyendo que, cuando existe una posibilidad de desarrollar el lenguaje verbal, vale la pena trabajar por ella. ❤️
Porque no quiero ponerle un techo a ningún niño.
Quiero darle herramientas y oportunidades para que llegue tan lejos como pueda.
¿Tú qué piensas? ¿Crees que a veces confundimos “darle una herramienta para comunicarse” con “dejar de estimular el lenguaje verbal”? 💬.
