Diversitas Gabinete Multidisciplinar

Diversitas Gabinete Multidisciplinar Psicopedagogía, logopedia y psicología; Valoración inicial gratuita.

Centro Especializado en:
- Psicopedagogía.
- Logopedia.
- Psicología infantil y adulta.
- Método DOMAN.
- Método Bérard de Reeducación Auditiva.

11/08/2026

🎤 Les preguntamos. Y esto es lo que nos contaron.

Después de salir a la calle y escuchar a nuestros adolescentes, hay algo que nos queda claro: sus preocupaciones son muy reales…

📚 LOS ESTUDIOS: no solo les preocupa aprobar; también necesitan herramientas para organizarse, planificarse, estudiar mejor y gestionar su tiempo.

🤝 LAS RELACIONES SOCIALES: amistades, pertenencia, conflictos, presión social, sentirse aceptados…

❤️ EL AMOR: las relaciones de pareja, las primeras experiencias, las emociones, los límites y cómo relacionarse de una manera sana.

🚀 EL FUTURO: ¿Qué quiero hacer? ¿Qué se me da bien? ¿Qué estudiaré? ¿Y si me equivoco? La orientación vocacional aparece como una necesidad importante para muchos de ellos.

No podemos decidir por ellos cuáles son sus preocupaciones. Tenemos que preguntarles, escucharles y acompañarles. 💜

Por eso, desde Diversitas queremos seguir creando espacios en los que puedan hablar, resolver dudas, adquirir herramientas y sentirse escuchados. Porque si ellos nos dicen de qué quieren hablar… nosotros les escuchamos 🫶🏼.

Hace un tiempo, varios adolescentes nos hicieron una propuesta: 💬 “¿Por qué no hacéis charlas en nuestros institutos sob...
11/08/2026

Hace un tiempo, varios adolescentes nos hicieron una propuesta:

💬 “¿Por qué no hacéis charlas en nuestros institutos sobre temas que realmente nos interesan?”

Y dijimos: vale, pero queremos saber qué queréis escuchar vosotros. 😉

Así que salimos a la calle 🎤 y les preguntamos directamente:

🧠 ¿Qué os preocupa?
💬 ¿De qué os gustaría hablar?
🎓 ¿Sobre qué temas os gustaría aprender?

▶️ Dale al play a nuestro próximo reel y descubre qué preocupa de verdad a nuestros adolescentes.

Porque antes de hablarles, hay que escucharles. 💜

Llega el verano y con él una oportunidad única para crear recuerdos en familia. Pásate por nuestro próximo reel y descub...
30/06/2026

Llega el verano y con él una oportunidad única para crear recuerdos en familia.

Pásate por nuestro próximo reel y descubre una de las últimas novedades de Áｔｏｍｏ Ｇａｍｅｓ, con la que este verano podrás crear recuerdos maravillosos en familia.

Porque en verano ¡También jugamos!

21/06/2026

🎬 Lo que Toy Story 5 nos deja para reflexionar como familias.

Más allá del entretenimiento, Toy Story 5 abre la puerta a conversaciones importantes con nuestros hijos e hijas.

💭 ¿Hasta dónde somos capaces de cambiar para sentir que pertenecemos a un grupo?

📱 ¿Qué lugar ocupan las pantallas y la tecnología en su día a día?

⚠️ ¿Cómo podemos prevenir conductas de riesgo relacionadas con la presión social, la necesidad de aceptación o el uso inadecuado de la tecnología?

Porque educar no es evitar los desafíos, sino ayudarles a afrontarlos con criterio, seguridad y confianza en quienes son. ❤️

Todos necesitamos sentir que pertenecemos a un grupo. Es una necesidad humana básica que nos ayuda a sentirnos aceptados...
21/06/2026

Todos necesitamos sentir que pertenecemos a un grupo. Es una necesidad humana básica que nos ayuda a sentirnos aceptados, valorados y conectados con los demás.

Pero, ¿qué ocurre cuando para encajar sentimos que debemos cambiar quiénes somos? Renegar de nuestros gustos, intereses, valores o forma de ser para obtener aceptación puede convertirse en una señal de alerta. Cuando un niño o adolescente aprende que debe ocultar partes de sí mismo para ser querido o formar parte de un grupo, aumenta su vulnerabilidad a la presión social y a posibles conductas de riesgo.

Toy Story 5 nos invita a reflexionar precisamente sobre ello: la importancia de seguir siendo uno mismo, incluso cuando el entorno parece empujarnos en otra dirección.

Y esta reflexión también alcanza al uso de la tecnología. Las pantallas, los videojuegos y las herramientas digitales no son enemigas; bien utilizadas pueden favorecer el aprendizaje, la creatividad, la comunicación y el ocio compartido. Sin embargo, necesitan acompañamiento, supervisión y educación digital para que los niños y adolescentes puedan utilizarlas de forma segura y responsable.

✨ El objetivo no es elegir entre tecnología o juego, entre encajar o ser diferente. El verdadero reto es ayudarles a construir una identidad sólida que les permita disfrutar de la tecnología, relacionarse con los demás y pertenecer a un grupo sin dejar de ser quienes son.

Pantallas

12/06/2026

✨ A veces los avances más importantes no son los más visibles, pero son los que marcan el camino. ✨

En este reel vemos un gran paso dentro del proceso de intervención en conducta: la capacidad de reconocer, expresar y explicar lo que está sintiendo, además de identificar las estrategias que hemos trabajado para regular su conducta.

¿Significa esto que ya las aplica en todos los contextos? Todavía no. Y es completamente esperable. La intervención no termina cuando un niño aprende una estrategia; el siguiente reto es que pueda utilizarla de forma espontánea en diferentes situaciones, personas y entornos. A eso lo llamamos generalización, y requiere tiempo, práctica y acompañamiento.

Lo importante es que la base ya está construida: hay conciencia, comprensión e interiorización de las herramientas. Y ese es un paso imprescindible para que, poco a poco, pueda llevarlas a su día a día.

🌱 Cada avance cuenta. Cada habilidad que se adquiere es una pieza más del proceso. Y conocer estas etapas ayuda a las familias a entender que el progreso no siempre es lineal, pero sí significativo.

En la intervención en conducta, interiorizar significa lograr que la persona integre un aprendizaje o valor en su propio...
12/06/2026

En la intervención en conducta, interiorizar significa lograr que la persona integre un aprendizaje o valor en su propio repertorio interno (hacerlo suyo), mientras que generalizar es la capacidad de aplicar ese comportamiento aprendido en diferentes contextos, situaciones y con distintas personas.

Pásate por nuestro próximo reel 🎥 y descubre un caso real en el que hemos avanzado mucho en la fase de interiorización, siendo ahora objetivo clave la generalización a los distintos contextos de desarrollo.

El móvil no es solo un dispositivo, es un entorno relacional y emocional donde las personas adolescentes se comunican, e...
23/05/2026

El móvil no es solo un dispositivo, es un entorno relacional y emocional donde las personas adolescentes se comunican, exploran su identidad, buscan validación, regulan el malestar y construyen la sensación de pertenencia que necesitan tener en esta etapa. Comprender para qué utilizan los dispositivos y las redes es clave para poder acompañar su uso de forma eficaz.

No hay palabras para describir lo vivido hoy gracias a .sara.desiree.ruiz , cuánto aprendizaje, cuanta realidad, cuanta verdad y cuenta falta hace que familias y profesionales puedan abordar la etapa adolescente desde esta mirada. ¡Gracias infinitas!

¡Pásate por nuestro próximo reel 🎥 y descubre cómo lo hemos pasado! 🙌🏼🙌🏼

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