12/06/2026
Caroline, 44 ans, psychomotricienne en psychiatrie, passionnée mais épuisée. Chaque semaine, elle porte tout sur ses épaules.
Le décor est toujours le même : ses patients sont là, immobiles. Ils manquent d'idées, d'initiatives et Caroline tourne en rond avec son éternel "on lève puis on baisse les bras".
Elle sature, toujours la même musique qui tourne en boucle. Elle sent que son rôle se limite à "animer" pour combler le vide, à pousser les patients à se mettre en mouvement.
Elle réalise que la routine a tué son métier. Elle propose les mêmes exercices de danse qu'il y a 5 ans, une musique et une sorte de "chorégraphie" qu'on présente en fin d'année.
Elle était persuadée que, pour que ça marche, elle devait utiliser les musiques choisies par les patients, avec des paroles qu'ils aimaient pour "s'exprimer". Erreur fatale.
Jusqu'au jour où elle a arrêté de demander "qu'est-ce que vous voulez entendre ?" pour enfin poser la question : "comment ce rythme peut-il induire le mouvement ?"
Le résultat ? Des mouvements spontanés. Des déplacements dans l'espace qui ne dépendent plus de sa volonté, mais de la musique. Ça devient beau, fluide, profondément expressif.
Caroline ne porte plus ses séances : la musique le fait pour elle. Elle a retrouvé ce qui l'animait en tant que professionnelle.
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Elise Bénazet, spécialiste du lien musique-mouvement en psychomotricité
