Dès l'adolescence, je me suis interrogée sur les troubles du spectre autistique (TSA). Après mes études en neuro-psycho-linguistiques, j'ai travaillé en psychiatrie et pédo-psychiatrie puis ai accompagné des enfants en difficultés scolaire, éducative et sociale en adaptant les apprentissages à leur handicap ou complication. J'ai eu ensuite la chance d'intégrer l'équipe pluridisciplinaire d'une uni
té d'enseignement maternelle accueillant des enfants TSA et au sein de laquelle je me suis formée à différentes approches comportementales et de communication ( classeur de communication, ABA, Teacch, les renforçateurs, etc). Aujourd'hui, j'interviens auprès d'enfants et jeunes TSA, TDAH (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité), DYS (dyspraxie, dyslexique, etc) à leur domicile, en milieu scolaire ou extra-scolaire pour les accompagner, ainsi que leur famille ou AESH/AES, dans leur quotidien. Parmi mes outils, j'utilise, entre autre, la Technique MEBP®, technique de massothérapie spécifiquement élaborée pour les enfants ayant des troubles divers (anxiété, manque de concentration, dyspraxie, conscience du corps, problème de sommeil ou de digestion, etc) grâce à des objets sensoriels et visuels. Technique MEBP® est une marque enregistrée de Mélissa Boulanger.
