CapSan - Coordination et Appui Sanitaire

07/09/2026

Prévenir le su***de : parler, repérer, maintenir le lien

Ce soir, nous étions au ministère de la Santé à l’occasion de la Journée mondiale de prévention du su***de, pour une soirée organisée avec l’ARS Île-de-France autour de la projection d’un documentaire et d’une table ronde consacrée aux représentations du su***de et à sa prévention.

Une soirée particulièrement riche, qui nous rappelle d’abord l’ampleur de cet enjeu de santé publique : près de 9 000 décès par su***de chaque année en France et un nombre de tentatives estimé entre 150 000 et 200 000.

Mais ce sont surtout les échanges et les témoignages que nous retenons.

Parler du su***de ne provoque pas le passage à l’acte. Oser poser clairement la question à une personne dont on perçoit la souffrance peut au contraire permettre d’ouvrir le dialogue.

Nous retenons aussi l’importance des signaux faibles, sans oublier qu’ils peuvent être difficiles à interpréter dans la vie quotidienne. Une souffrance ne doit pas être minimisée par un « ça va passer » ou un « tu as tout pour être heureux ».

La prévention ne repose pas uniquement sur les professionnels de santé. Elle passe également par les familles, l’école, les travailleurs sociaux, les associations, les entreprises et plus largement par notre capacité collective à repérer, écouter et orienter.

Un autre point a particulièrement résonné avec notre travail à CAPSAN78 : la force du lien. Le lien qui permet de parler. Le lien qui permet de ne pas rester seul. Le lien entre les professionnels et les institutions. Et le lien que l’on continue de maintenir après une crise.

La prévention du su***de ne peut donc être pensée uniquement à travers la psychiatrie ou l’hôpital. Elle interroge aussi l’isolement, les conditions de vie, la précarité, le harcèlement, les discriminations, l’environnement familial, scolaire, professionnel et plus largement notre capacité à faire société.

Nous repartons de cette soirée avec beaucoup de matière pour poursuivre notre travail de prévention au sein de CAPSAN78 et une conviction renforcée : prévenir, c’est aussi apprendre à parler de ce qui fait peur, avant d’être confronté à l’urgence.

Merci à la Direction générale de la santé et à l’ARS Île-de-France pour cette soirée et aux différents intervenants pour la richesse des regards croisés entre psychiatrie, sociologie, histoire et santé publique.

📞 En cas d’idées suicidaires ou d’inquiétude pour un proche : 3114, numéro national de prévention du su***de, accessible 24h/24 et 7j/7.

#3114

06/09/2026

« Est-ce que je peux vous appeler pour ça ? »

C’est probablement l’une des questions auxquelles nous aimerions répondre le plus simplement possible avec le DASPO de CAPSAN78.

Alors voici quelques exemples.

Mon adolescent n’est plus scolarisé et je ne sais plus quelles solutions existent.
Oui.

On m’a conseillé de consulter un professionnel de santé, mais je ne sais pas vers qui me tourner.
Oui.

J’ai reçu un courrier ou une information concernant un dispositif de prévention, mais je ne comprends pas vraiment ce que je dois faire ensuite.
Oui.

Mon enfant rencontre des difficultés et je ne sais pas si je dois commencer par l’école, un professionnel de santé, la MDPH ou autre chose.
Oui.

Je sais que je devrais faire une démarche de santé ou de prévention, mais je la repousse depuis des mois.
Oui, on peut aussi en parler.

J’accompagne quelqu’un qui aurait besoin d’aide, mais je ne sais pas à qui passer le relais.
Oui. Le DASPO peut aussi être sollicité par les professionnels.

Ma situation touche à la fois à la santé, au scolaire, au social ou à l’administratif et je ne sais même plus par quoi commencer.
Oui. Et c’est justement souvent là que la première étape consiste à remettre les choses à plat.

Le DASPO n’a pas vocation à tout faire.

Il sert d’abord à accueillir une demande, comprendre ce qui se passe, identifier les besoins, rechercher les bons interlocuteurs et faciliter le parcours lorsque celui-ci devient compliqué.

Parfois, nous aurons une réponse.

Parfois, nous saurons qui appeler.

Et parfois, il faudra chercher avec vous.

Vous n’avez donc pas besoin de savoir de quel dispositif vous relevez avant de nous contacter. C’est justement une partie du problème que nous pouvons essayer de démêler ensemble.

📞 DASPO – CAPSAN78 : 07 45 80 08 04
📍 Yvelines

04/09/2026

Aujourd’hui, CAPSAN78 était présente au forum des associations de Galluis ! ☀️

Un beau moment de rencontres et d’échanges pour présenter nos actions autour de la santé, de l’éducation, de la prévention et de l’inclusion.

Merci aux habitants venus nous rencontrer et à la commune de Galluis pour son accueil ! 😊

Et le marathon des forums continue : rendez-vous demain au forum des associations de Jouars-Pontchartrain !

04/09/2026

CONFÉRENCE NATIONALE DU HANDICAP 2026 : CE QU’IL FAUT RETENIR DE CETTE MATINÉE

La 7ᵉ Conférence nationale du handicap s’est tenue ce 4 septembre au Prisme de Bobigny.

Pendant plusieurs heures, personnes en situation de handicap, familles, associations, professionnels, élus, institutions et membres du Gouvernement ont partagé leurs constats, leurs expériences et leurs attentes.

Le fil conducteur était clair : passer d’une société qui demande continuellement aux personnes de s’adapter à une société pleinement accessible.

L’accessibilité ne concerne pas uniquement les bâtiments ou les transports. Elle concerne aussi l’école, les soins, les démarches administratives, le logement, l’emploi, le numérique, le sport, la culture, la citoyenneté et la vie affective.

Elle suppose surtout de penser les environnements, les services et les politiques publiques dès leur conception pour répondre à la diversité des besoins.

PLUSIEURS MESSAGES FORTS ONT TRAVERSÉ LA CONFÉRENCE

L’égalité des droits reste le socle. Mais proposer exactement la même chose à tout le monde ne garantit pas une égalité réelle. Les adaptations et les compensations doivent permettre à chacun d’exercer effectivement les mêmes droits.

Les personnes concernées doivent être associées à la construction des décisions dès le départ. Il ne suffit plus de recueillir leur avis lorsque les choix ont déjà été arrêtés. Le principe « Rien pour nous sans nous » doit devenir une véritable méthode de travail.

Concernant l’école, les interventions ont rappelé l’importance de l’accessibilité pédagogique, de la formation des professionnels, des outils numériques adaptés et de la coopération entre l’Éducation nationale, les familles, les associations et le secteur médico-social.

L’enjeu n’est pas uniquement d’augmenter le nombre d’accompagnements individuels. Il faut aussi transformer l’environnement scolaire pour qu’il réponde davantage aux besoins de tous les élèves.

Concernant l’emploi, plusieurs expériences ont montré que les compétences peuvent s’exprimer dès lors que l’environnement, le poste de travail et l’accompagnement sont adaptés. L’accès à l’emploi doit se prolonger par un véritable maintien dans l’emploi.

Concernant la santé, l’exemple des consultations HandiConsult a rappelé l’importance du temps, de l’accueil personnalisé, de professionnels formés et de la coordination. Il ne s’agit pas de demander uniquement quelle est la pathologie d’une personne, mais de comprendre ce dont elle a besoin pour accéder aux soins.

La simplification des démarches administratives a également occupé une place importante. Les familles et les personnes concernées consacrent encore trop de temps à comprendre les dispositifs, remplir les dossiers, transmettre plusieurs fois les mêmes informations et rechercher seules le bon interlocuteur.

Enfin, les associations ont été présentées comme des acteurs essentiels de proximité, d’expertise, de solidarité et d’innovation. Plusieurs intervenants ont néanmoins rappelé une réalité : leur rôle ne peut pas être durablement reconnu dans les discours tout en restant fragilisé par des financements insuffisants.

POURQUOI CETTE CONFÉRENCE RÉSONNE-T-ELLE AUTANT AVEC CAPSAN78 ?

Parce que les besoins décrits correspondent très précisément à ce que nous rencontrons chaque jour dans les Yvelines.

Les familles ne vivent pas dans des dispositifs. Elles vivent des parcours.

Or, ces parcours traversent souvent plusieurs domaines : santé, scolarité, handicap, prévention, accès aux droits, vie familiale, orientation ou insertion.

Avec le DASPO, CAPSAN78 propose une porte d’entrée de proximité. Nous accueillons la demande, identifions les besoins, facilitons les démarches, orientons vers les interlocuteurs compétents et suivons les situations pour éviter les ruptures.

Avec le Pôle Relais Éducation, nous accompagnons des enfants et des jeunes dont le parcours scolaire est fragilisé. Nous travaillons avec les familles, les établissements, les enseignants et les professionnels médico-sociaux afin de construire des réponses adaptées.

Nos actions de prévention, de sensibilisation et de formation portent également sur les troubles du neurodéveloppement, le handicap invisible, les apprentissages, les compétences psychosociales, le harcèlement et la santé.

Nous ne prétendons pas remplacer les institutions ni les professionnels compétents. Notre rôle est de créer les liens nécessaires pour que les compétences et les solutions déjà présentes puissent réellement produire leurs effets.

Ce qui a été présenté pendant cette conférence comme une orientation nationale, CAPSAN78 contribue donc déjà à le rendre concret sur son territoire : accueillir sans cloisonner, rapprocher les acteurs, accompagner les parcours et construire les réponses à partir des besoins réels.

La reconnaissance de ces actions territoriales est importante. Elle doit maintenant s’accompagner de partenariats durables et de moyens humains et financiers à la hauteur des besoins.

Une société accessible ne se résume pas à des intentions. Elle se construit dans chaque école, chaque lieu de soins, chaque commune et chaque parcours accompagné.

04/09/2026

03/09/2026

Un dentiste, un kit de dépistage, un psychologue et un club de sport : quel est leur point commun ?

À première vue, pas grand-chose.

Et pourtant, derrière chacun d’eux peuvent se trouver des dispositifs de prévention, de dépistage, d’accompagnement ou de prise en charge destinés à faciliter l’accès à la santé.

Encore faut-il les connaître. Encore faut-il pouvoir y accéder. Et encore faut-il… le faire.

Parce qu’entre l’existence d’un dispositif et son utilisation réelle, le chemin n’est pas toujours aussi évident qu’on pourrait le penser.

Il y a les obstacles très concrets. En milieu rural, l’offre peut être éloignée : pas de voiture, peu de transports, un professionnel ou une structure à plusieurs kilomètres… Un dispositif peut être financé et rester, dans les faits, difficilement accessible.

Il y a aussi ceux qui ne savent tout simplement pas qu’une possibilité existe ou qu’ils peuvent en bénéficier.

Et puis il y a quelque chose dont on parle peut-être moins.

On sait. On comprend. On peut. Et pourtant, on ne fait pas.

On prend le rendez-vous puis on l’annule. On le reprend. On l’annule encore. On garde le kit de dépistage dans un coin. On sait qu’il faudrait consulter. On se dit qu’on le fera plus t**d.

Peur, appréhension, fatigue, charge mentale, autres priorités… parfois nous ne savons même pas vraiment pourquoi nous repoussons.

Alors, à quel moment peut-on considérer qu’un dispositif de prévention est réellement accessible ?

Quand il existe ? Quand nous savons qu’il existe ? Quand nous y avons droit ? Quand nous pouvons matériellement y accéder ?

Ou lorsque nous arrivons réellement à nous en saisir ?

C’est aussi l’un des enjeux du DASPO de CAPSAN78 : informer et orienter, bien sûr, mais aussi comprendre ce qui se passe entre « je sais » et « je fais ».

Et c’est précisément là que les partenariats prennent tout leur sens.

Aucune association, aucun professionnel, aucune institution ne peut répondre seul à toutes les situations. Connaître les ressources du territoire, rencontrer ceux qui les portent, créer des passerelles et savoir vers qui se tourner permet parfois de rendre concrète une possibilité qui, jusque-là, ne l’était que sur le papier.

Parce qu’un partenariat ne devrait pas seulement rapprocher deux structures.

Il devrait raccourcir le chemin pour la personne qui en a besoin.

Et en matière de prévention, le dernier mètre est parfois le plus difficile à franchir.

02/09/2026

DASPO – Dispositif d’Accueil Santé Prévention et Orientation

📍 Groupe de Santé André Vésale – Neauphle-le-Château
Le bureau du DASPO est actuellement en cours d’aménagement.

📞 La ligne est d’ores et déjà ouverte : 07 45 80 08 04

Le DASPO s’adresse à toute personne, famille ou professionnel qui ne sait pas vers qui se tourner, rencontre des difficultés dans ses démarches ou a besoin d’être guidé vers les bons interlocuteurs.

Nous accueillons la demande, identifions les besoins, facilitons les mises en relation et accompagnons le parcours de bout en bout.

Notre intervention ne s’arrête pas à une orientation. Nous restons présents, assurons le suivi et coordonnons les différents interlocuteurs jusqu’à ce qu’une réponse adaptée soit trouvée.

01/09/2026

Aujourd’hui, c’est la rentrée. Pour tout le monde. Enfin… presque. 😄

Bonne rentrée aux élèves qui vont retrouver le chemin de l’école, du collège ou du lycée. À ceux qui sont impatients. À ceux qui le sont beaucoup moins. À ceux qui arrivent dans un nouvel établissement avec ce petit mélange d’envie et d’appréhension.

Bonne rentrée aux enseignants, AESH, ATSEM, CPE, AED, personnels de direction, agents, personnels administratifs, infirmiers et infirmières scolaires, psychologues, éducateurs, animateurs, chauffeurs de bus, personnels de cantine et à tous ceux que nous oublions certainement mais sans lesquels une journée d’école ne fonctionnerait tout simplement pas.

Bonne reprise également à ceux qui rentrent de vacances aujourd’hui : soignants, travailleurs sociaux, commerçants, artisans, salariés, indépendants, agents publics, chefs d’entreprise, associations… et tous les autres.

Et une pensée particulière pour ceux qui travaillent déjà depuis plusieurs jours ou plusieurs semaines et qui pourraient légitimement se demander ce que cette rentrée change pour eux.

Rassurez-vous.

À 8 h sur les routes des Yvelines, vous devriez assez rapidement avoir la réponse. 🤭

Une rentrée, ce sont des cartables, bien sûr. Mais c’est aussi tout un territoire qui reprend son rythme.

Alors, quelle que soit votre rentrée aujourd’hui — scolaire, professionnelle, associative… ou simplement coincée derrière un bus scolaire — nous vous la souhaitons belle.

Et à tous les enfants et les jeunes : que cette nouvelle année vous permette d’apprendre, de découvrir, de rencontrer, de vous tromper, de recommencer et surtout… d’avancer à votre manière.

Bonne rentrée à toutes et à tous !

L’équipe CAPSAN78

31/08/2026

📚 Le Pôle Relais Éducation de CAPSAN78 prépare sa rentrée !

Pour cette nouvelle année scolaire, le PRÉ – Pôle Relais Éducation accueille les jeunes sur plusieurs communes des Yvelines :

📍 Neauphle-le-Château
Le mercredi après-midi, de 13h30 à 18h

📍 Galluis – Salle des Marronniers
Le jeudi après-midi, de 13h30 à 17h30

📍 Jouars-Pontchartrain – Foyer rural
Le vendredi, de 10h à 18h inscription et réglement PRE - rentrée 26.pdf

Le PRÉ propose un accompagnement aux apprentissages, adapté au parcours et aux besoins de chaque jeune : travail scolaire, organisation, méthodes d’apprentissage, accompagnement de l’enseignement à distance et continuité des apprentissages.

Une tarification solidaire, adaptée aux ressources des familles, est proposée.

📞 Pour tout renseignement
Nathalie Deschamps-Ruello : 06 86 81 36 36
Nadine Rosso : 06 35 90 96 07

Les inscriptions pour l’année 2026-2027 sont ouvertes.

30/08/2026

« Tu as quoi comme devoirs ? »

Au Pôle Relais Éducation de CAPSAN78, cette question revient souvent.

Et pourtant, notre objectif n’est pas que l’élève reparte avec tous ses devoirs terminés.

Un exercice de mathématiques, une leçon à apprendre, un texte à lire, un contrôle à préparer… sont surtout des portes d’entrée.

Parce que devant un devoir, il se passe énormément de choses.

Comment l’élève commence-t-il ? Comprend-il la consigne ? Sait-il où chercher l’information ? Comment organise-t-il son travail ? Que fait-il lorsqu’il ne comprend pas ? Demande-t-il de l’aide ? Abandonne-t-il ? Se précipite-t-il ? A-t-il une méthode pour mémoriser ? Est-il capable d’expliquer ce qu’il vient d’apprendre ?

Et parfois, une phrase arrive très vite :

« Je suis nul. »

Alors que le problème n’est peut-être pas de savoir faire.

Il peut être de savoir comment s’y prendre.

C’est là que le devoir devient intéressant.

Il nous donne une situation réelle, apportée par l’élève, à partir de laquelle nous pouvons travailler la méthodologie, l’autonomie, la compréhension, la mémorisation, l’organisation, la confiance ou encore la capacité à demander de l’aide.

Bien sûr, nous sommes contents lorsqu’un exercice est terminé.

Mais si l’élève repart uniquement avec une page remplie, nous n’avons fait qu’une partie du chemin.

S’il repart en ayant compris comment il a réussi à remplir cette page, quelque chose de beaucoup plus important commence à se construire.

C’est aussi pour cela que le Pôle Relais Éducation n’est pas du soutien scolaire.

Le devoir est une porte d’entrée.
L’objectif, c’est ce que l’élève pourra progressivement faire sans nous.