頤和園護老集團

頤和園護老集團 頤和園護老集團以「老者安之、朋友信之、少者懷之」為使命，配合集團5H的服務理念，為長者提供最優質的護理和安老照顧服務，為院友營造舒適和優美的家。頤和園是您最好的選擇！

05/06/2026

社區義工探訪：
何文進愛心演藝團，為長者舉行~耆英歌藝會~義工長者和院舍長者身同感受一同點唱心愛的懷舊時代曲和粵曲，長者都用心與義工交流歌曲，新院友都一齊參與，非常開心，回憶以前的娛樂。
院舍長者參與長者義工舉辦的「耆英歌藝大比併」，目的在於打破院舍與社區的隔閡，為長者提供情感出口與感官刺激。其核心意義不僅是單向的娛樂消遣，更能促進身心健康、強化社交連結與建立自我價值。1. 主要目的 (Objectives)心理情緒支援：透過音樂互動與懷舊金曲，為長者提供發洩與抒發情緒的出口，能有效減輕長期居住在院舍帶來的孤獨感、無助感與焦慮情緒。活躍老化與感官刺激：唱歌、欣賞表演和身體律動能刺激長者的聽覺與視覺，活化身體細胞，並鍛鍊肢體協調能力。認知能力訓練：熟悉的懷舊旋律能輔助記憶力，刺激大腦運作，對改善認知障礙症（失智症）長者的專注力及減少躁動行為有顯著幫助。社會參與：讓長者走出房間，融入集體活動，與外界人士接觸，使生活重拾寄託與規律。2. 核心意義 (Significance)重拾自我價值與自信：歌藝大比併提供了一個讓長者展示才華與魅力的舞台，讓他們感受到被尊重、被欣賞與被需要，維持甚至提升自我形象。建立社區共融 (Social Inclusion)：活動打破了「社區」與「院舍」的無形高牆，讓長者感受到自己依然是社會大家庭不可或缺的一份子。跨代與同輩交流：透過與長者義工（同齡或稍長人士）的互動，不僅能建立珍貴的同輩友誼，還能促進跨世代的互相理解與關懷。生命回顧 (Life Review)：演唱或聆聽年輕時期的經典曲目，能引導長者懷緬過去的美好時光，達到心理治療的效用。

05/06/2026

日間中心長者社交專注力訓練：專注力訓練遊戲比賽，大家玩得投入開心，彼此建立關係.
日間中心長者參與社交專注力遊戲小組的核心目的，在於透過結構化的互動與挑戰，刺激大腦認知功能，同時促進長者的社交參與，改善心理健康。具體目的與好處可歸納為以下三大範疇：1. 腦部與認知鍛鍊延緩認知退化： 專注力及記憶力遊戲（如桌遊、卡牌等）能刺激大腦額葉，有助於預防或延緩腦退化症（失智症）。提升大腦靈活度： 持續的專注力訓練能加強長者的執行能力、邏輯思維與解難能力。2. 心理與情緒健康減輕焦慮與抑鬱： 有意義的集體遊戲能豐富長者的日間生活，減少孤獨感與焦慮，並透過成功闖關帶來滿足感與自信心。情緒調節： 團體互動能提供正面的情緒宣洩途徑，維持積極樂觀的精神狀態。3. 社交與溝通能力擴闊社交圈子： 為長者提供安全、輕鬆的環境接觸同輩，打破因身體退化或缺乏話題而產生的社交退縮。增進溝通技巧： 透過分組、輪流發言及合作遊戲，長者能訓練表達能力，並從中建立人際關係與同理心。

04/06/2026

社區義工探訪活動：今日好感恩下午夫妻義工隊為長者一齊獻唱懷舊曲一齊唱一齊玩長者都非常開心，長者都點選自己喜歡唱的歌曲同義工一齊合唱整個氣氛亦都係長者卡拉ok活動，長者同義工合唱參與得非常投入。
院舍長者參與義工隊義唱懷舊歌曲歌藝會，不單止是一種娛樂活動，更具有多方面的目的和好處：

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# # 一、活動目的

1. **促進身心健康**
透過唱歌活動，讓長者保持身心活躍，減少孤獨感和抑鬱情緒。

2. **延續興趣與專長**
讓有歌唱興趣或經驗的長者發揮所長，提升自信心和自我價值感。

3. **喚起美好回憶**
懷舊歌曲能喚起過去的生活片段，加強長者對人生歷程的正面回顧。

4. **促進社交互動**
透過團體合唱或演出，增進長者之間的溝通與友誼。

5. **回饋社會**
以義唱形式服務他人，讓長者感受到「仍然可以貢獻社會」的意義。

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# # 二、對長者的好處

# # # 1️⃣ 心理層面
- 提升自信心與成就感
- 減低焦慮、抑鬱及孤獨感
- 增強自我認同與歸屬感

# # # 2️⃣ 身體層面
- 改善呼吸功能（唱歌有助肺活量）
- 訓練口部及面部肌肉
- 增強專注力及記憶力

# # # 3️⃣ 社交層面
- 擴闊社交圈子
- 建立團隊精神
- 加強與義工及社區人士的聯繫

# # # 4️⃣ 認知層面
- 刺激大腦活動
- 幫助延緩認知退化
- 透過記歌詞及旋律訓練記憶能力

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# # 三、對院舍及社區的好處

- 建立院舍正面形象
- 提升長者生活質素
- 加強院舍與社區的連結
- 推廣「積極樂齡」的理念

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# # # 總結

義工隊義唱懷舊歌曲歌藝會不只是唱歌活動，而是一種促進長者身心健康、社交互動及自我價值提升的重要平台。透過音樂，長者可以重拾活力、分享快樂，同時為社區帶來正能量。

日間中心長者認知遊戲訓練小組：日間中心長者參與認知遊戲訓練小組的核心目的，是透過具趣味性的「腦力運動」刺激大腦神經元，從而維持及激活長者的認知功能。這項活動不僅能有效延緩大腦退化，更能為長者提供寶貴的社交與情緒支援，提升整體生活質素。參與認...
04/06/2026

日間中心長者認知遊戲訓練小組：
日間中心長者參與認知遊戲訓練小組的核心目的，是透過具趣味性的「腦力運動」刺激大腦神經元，從而維持及激活長者的認知功能。這項活動不僅能有效延緩大腦退化，更能為長者提供寶貴的社交與情緒支援，提升整體生活質素。參與認知遊戲訓練小組的主要目的與意義刺激腦部與維持功能：透過針對「記憶力」、「專注力」、「語言能力」和「邏輯推理」的遊戲（如桌遊或益智拼圖），能鍛鍊大腦，幫助長者維持生活自理能力。延緩認知退化：讓大腦維持在活躍狀態，對於輕度認知障礙或早期失智症長者，能有效減慢病情惡化速度。情緒調節與紓壓：遊戲過程中的互動與成就感能帶來愉悅感，有助於減輕長者的焦慮、抑鬱情緒，建立心理韌性。促進社交互動：小組形式為長者創造了社交機會，幫助他們練習溝通、表達情緒，並透過結識「同路人」減少孤獨感與自我封閉。提升自我價值：在活動中獲得鼓勵與成功體驗，能增強自信心，讓長者感受到自己仍具備學習與貢獻的能力。專業支援與資源許多日間中心及非政府機構均有舉辦同類型的恆常健腦活動或互助小組，這類活動通常由專業的社工或職業治療師評估長者能力後分組進行。

頤和小賣部：院舍長者參與由社企開辦的小賣部，核心目的在於促進身心健康與社會參與。這類活動不僅為長者帶來懷舊的樂趣與社交互動，還能讓他們透過擔任店員或消費者，在安全環境下維持認知能力，建立自信與社會連結。主要目的與意義促進社交互動與減少孤獨感...
04/06/2026

頤和小賣部：
院舍長者參與由社企開辦的小賣部，核心目的在於促進身心健康與社會參與。這類活動不僅為長者帶來懷舊的樂趣與社交互動，還能讓他們透過擔任店員或消費者，在安全環境下維持認知能力，建立自信與社會連結。主要目的與意義促進社交互動與減少孤獨感透過模擬懷舊的生活場景（如 50-80 年代的懷舊士多），小賣部為長者、義工和職員創造了自然的交流平台，有效減少院舍生活的單調與孤獨感，建立有意義的社交關係。提升自信心與存在感長者可以擔任小賣部的「店員」或協助者，在熟悉且無壓力的環境中發揮所長。這種參與感與貢獻社會的角色，有助於大幅提升他們的自我價值和自信心。刺激認知與感官（懷舊治療）透過購買商品、使用代幣進行交易或接觸懷舊零食，長者的記憶力、語言能力與邏輯思維能得到溫和的刺激。這對於延緩腦退化（認知障礙症）或情緒低落的長者有顯著的輔助效果。維持自主選擇權在高度結構化的院舍生活中，長者常常依賴他人安排日常作息。小賣部能賦予長者「自主選擇」的權利——讓他們自己挑選喜歡的零食或物品，享受自主購物的快樂。支持社企與社區共融此類社企通常肩負雙重目標，除了服務長者外，亦常為殘疾人士或弱勢社群創造就業與共融的機會，讓長者在消費的同時也能間接參與公益，與社區保持緊密聯繫。

03/06/2026

長者樂齡科技小組
早上由樂齡科技義工為長者舉行~友智識~長者數碼計劃活動~比長者體驗現代化高科技生活，還有，可以促進長者與年青人之間的交流，令長者係院舍生活與時並進。
由社企年青義工為院舍長者舉辦「樂齡科技友智識小組」，是一個結合「跨代共融」、「科技普及」與「心理健康」的創新活動模式。這類活動不僅能改善院舍長者的生活質素，亦能為院舍帶來活力。
​以下是其主要目的與好處：
​一、 參與目的
​推動樂齡科技普及（Age-Tech Literacy）： 透過深入淺出的教學，協助長者打破對新科技的心理障礙，提升他們對智能器材、平板電腦或各類輔助科技的認知與使用意欲。
​縮窄跨代數碼鴻溝： 年青義工利用年輕一代的科技思維，將複雜的技術轉化為長者易於理解和使用的介面或操作方式，有效彌合兩代人在數碼生活上的差異。
​注入社區活力與連結： 藉由社企背景的義工參與，將社會上的最新資訊與正面思維帶入較封閉的院舍環境，建立「社區與院舍」的連結。
​二、 對長者的好處
​1. 腦力開發與延緩認知衰退
​認知刺激： 學習操作樂齡科技產品（如記憶遊戲應用程式、VR虛擬實境旅遊）能提供強大的腦部刺激，對於延緩認知障礙有正面幫助。
​適應新事物： 學習新知識過程本身就是對大腦最好的鍛鍊，能增強長者的自信心，讓他們感到自己「仍能跟上時代」。
​2. 提升心理健康與自我效能感
​減少孤獨感與社交隔離： 年青義工的活力能感染院舍氣氛。長者透過與年輕人互動，能獲得情感上的慰藉，減少被社會遺忘的孤獨感。
​增加自我效能感（Self-efficacy）： 當長者成功學會使用電子產品與家人視像通話或上網找資訊時，會產生巨大的成就感，從而提升對生活的掌控感。
​3. 提升生活質素與安全
​實用的科技應用： 學會使用健康監測器材或簡易語音輔助工具，能直接提升長者在日常生活中的自主性（如自行調節照明、查詢天氣等）。
​增進親情連結： 當長者學會基本的數碼溝通工具（如 WhatsApp、視像通話），能更頻繁地與家人交流，加強家庭網絡聯繫。
​三、 跨代交流的獨特價值
​互惠互利的共融環境： 長者能分享人生智慧與閱歷，義工則帶來科技知識。這種**「以才換學」的雙向互動**，能建立長者與年青人之間的相互尊重，打破「長者即是被照顧者」的刻板印象。
​院舍環境的優化： 頻繁接觸義工及科技活動，能讓院舍生活變得多姿多彩，減低院舍生活沉悶、刻板的負面印象，提升長者的整體情緒健康。
​四、 總結
​「樂齡科技友智識小組」不僅是教會長者使用儀器，其核心意義在於透過科技作為媒介，搭建跨代的溝通橋樑。它既給予長者緊貼時代的信心，亦透過社企義工的熱誠，將關懷轉化為具體的知識賦能（Empowerment），讓長者在晚年生活依然能感受到與社會的緊密脈動。
​請問您是希望了解如何聯繫此類社企義工，還是想評估這類活動在院舍內部的成效衡量指標？

03/06/2026

日間長者訓練中心：
日間中心長者參與由院舍（安老院舍）舉辦的訓練小組活動，是促進社區照顧與住宿服務銜接的一種重要模式，亦能為長者提供多元化的生活體驗。以下為其主要目的與好處：
​一、 參與目的
​資源共享與設施利用： 院舍通常擁有較充足的復康器材、活動空間及專業治療師團隊（如物理治療師、職業治療師）。讓日間中心長者參與，能將專業服務與設施效益最大化。
​銜接照顧需求： 對於身體機能逐漸衰退、未來可能需要入住院舍的長者，這種互動能讓他們先適應院舍的環境、氛圍與運作模式，減輕對院舍的抗拒與焦慮。
​擴展社交圈子： 為日間中心的長者提供機會接觸不同的群體（包括院舍住客及不同背景的工作人員），打破日常在中心相對單一的社交範疇。
​二、 對長者的好處
​1. 身體機能維持與提升
​專業指導： 在院舍專業人士的帶領下，長者能接觸到更具針對性的復康訓練（如吞嚥訓練、認知訓練、肢體功能訓練），有助延緩衰退。
​更完善的器材： 使用院舍內較專業的復康儀器進行小組活動，能提供較居家或中心更進階的鍛鍊。
​2. 心理與社交層面
​提升歸屬感與樂趣： 參與院舍舉辦的特色節慶活動或專題小組，能豐富生活趣味，減少孤獨感，保持對生活的熱情。
​建立互助網絡： 與院舍長者或其他社區長者交流，建立新的友誼，培養相互扶持的心理支持系統。
​3. 認知與心理調適
​認知刺激： 透過不同類型的訓練小組（如懷緬治療、音樂治療、現實導向訓練），能有效刺激大腦，預防或減緩認知能力下降。
​減少「院舍恐懼」： 若長者未來因照顧需求必須轉至院舍，因過去有參與活動的正面經驗，他們能較快適應新環境，大幅降低適應期的壓力和抗拒情緒。
​三、 總結
​這種合作模式不僅是單向的活動參與，更是一個**「預防性」與「銜接性」兼備的綜合健康服務**。透過院舍的資源優勢，日間中心長者能在更具針對性的環境下維持身心健康，同時以較輕鬆的方式，為未來可能出現的照顧需求做好心理準備。
​對於這類訓練小組，您是否正在考慮為家中的長者報名，或是您想進一步了解如何挑選適合的院舍活動？

02/06/2026

社區義工探訪活動：
今日下午長者義唱活動，感恩一班唱家班師兄，師姐，為長者帶黎下午的歡樂，齊齊大合唱懷舊歌，以歌會友，義工同長者建立友誼好似家人和朋友關係，長者參與得投入，選擇自己想唱的懷舊歌，令長者回憶年青時的娛樂
院舍長者參與義工舉辦的「懷舊金曲」與「粵曲歌藝」活動，能為長者的生活注入活力與情感支柱。以下整理這類活動的主要目的與好處：
​核心目的
​情感連結與共鳴： 透過長者年輕時代最熟悉的旋律，喚起他們的集體回憶，建立與過去生活的連結。
​身心社交活化： 打破院舍單調的日常節奏，透過音樂打破隔閡，讓院舍成為一個開放且具互動性的交流空間。
​文化傳承與尊嚴提升： 重視長者喜歡的文化（如粵曲），尊重他們的藝術品味，讓長者感受到自己依然是社會文化參與的一分子，而非單純的被照顧者。
​主要好處
​1. 心理與認知層面
​喚醒記憶： 音樂是記憶的強力觸發器。對於患有輕度認知障礙的長者，熟悉的舊曲能刺激大腦，幫助延緩認知退化，並減輕焦慮。
​舒緩情緒： 懷舊金曲通常帶有正向或撫慰情緒的功能，有助於緩解長者在院舍生活的孤獨感、無助感或抑鬱情緒。
​自我認同與價值感： 當長者能跟隨哼唱、拍手或打拍子時，會產生「我依然能夠參與」的成功感，從而提升自尊。
​2. 生理層面
​感官刺激： 音樂的旋律與節奏能提供聽覺刺激，並鼓勵長者進行肢體活動（如揮手、搖擺身體、跟著節拍點頭），有助於保持靈活性。
​改善睡眠與食慾： 研究顯示，參與愉快活動後的長者，心情較放鬆，有助於改善晚間睡眠質素及進食的愉悅感。
​3. 社交與院舍環境
​促進人際互動： 音樂活動提供了一個共同的話題，長者在欣賞演出時會自然地與鄰座交流，增加與其他院友及義工互動的機會。
​提升生活質素： 將院舍轉化為一個充滿生命力的場域，減低醫療化的氛圍，讓院舍生活更貼近「家」的溫暖感覺。

02/06/2026

節日活動端午節製作香包小組：
今日舉行端午節製作香包手藝小組，過程順利由至叻星院友協助製作，一方面訓練長者嗅覺分辩香料味，另一方面可訓練長者社交能力同其餘長者有交流，長者參與投入。
在院舍內舉辦端午節製作香包的活動，不僅是為了應節，對於長者的身心健康有多方面的積極意義。以下整理了其主要目的與好處：
​1. 促進感官刺激與認知健康
​嗅覺刺激： 香包內填充的艾草、菖蒲、薄荷等中藥材具有獨特香氣，能透過嗅覺系統刺激大腦，幫助長者提神醒腦，改善情緒。
​認知訓練： 在製作過程中，長者需要記憶步驟、辨識顏色與形狀，並進行選材搭配，這有助於強化記憶力、邏輯思考與空間感，延緩認知衰退。
​2. 強化手部功能與精細動作
​訓練手部協調： 填充香料、縫合袋口、繫繩結等動作，屬於精細動作訓練。這些操作能有效維持長者手指的靈活度，強化手眼協調能力，對於預防手部肌肉萎縮有實質幫助。
​3. 心理支持與情緒調節
​舒緩壓力與焦慮： 製作香包的過程通常氣氛寧靜，專注於手作能讓長者進入「心流」狀態，有效分散對身體不適或孤獨感的關注，達到療癒與放鬆的效果。
​成就感與自我價值： 當長者親手完成一個成品，並能將其作為裝飾或送給親友時，能帶來強烈的成就感，提升自信心，並感受到自己仍具備創作與貢獻的能力。
​4. 社交互動與人際連結
​情感交流： 院舍活動提供了社交平台，長者在製作過程中可以互相討論、分享經驗，或是分享端午節的往事，增加同儕間的互動，減少孤獨感與社交隔離。
​節慶儀式感： 對於長者而言，傳統習俗具有情感上的共鳴。參與節日活動能喚起他們對過往美好生活的記憶，維持對時間流動的覺知，並增加生活中的儀式感與樂趣。

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