30/03/2026
הסרטון הזה צולם בצורה מאוד ספונטנית. כרם ביקשה לשחק איתי בקלפים ומאחר וידעתי שאני רוצה לערוך איזשהו סרטון קצר למוצרים של כוכבי, ביקשתי מנגב (הגדול שלי) שיצלם אותנו רגע. מי מכם שעוקב אחרי יודע שלסרטון הקודם זה לא נכנס, וזה בגלל שגיליתי פה כמה פנינים והחלטתי שמגיע לסרטון הזה מקום בפני עצמו.
אז מה הן הפנינים? הפנינים הן האופן שבו אנחנו שואלים ומקיימים את השיח על רגשות כך שזה יוביל לוויסות רגשי יעיל.
כאן בסרטון רואים שני דברים שאני עושה שהם חלק מהבסיס הקריטי לוויסות הזה.
1. אני עוזרת לכרם להבין מה כל רגש אומר – כלומר מתי אנחנו מרגישים את הרגש הזה.
2. אני עוזרת לה לעשות הבחנה בין רגשות נעימים ללא נעימים (שימו לב!! שאני משתמשת בנעים/לא נעים ולא(!!) בטוב ורע).
סליחה על כל סימני הקריאה, זו פשוט נקודה ממש חשובה.
שני הדברים האלה, שלכאורה נראים פשוטים הם אבני דרך משמעותיים כשאנחנו רוצים לייצר שיח רגשי מטיב שיעזור לילדים שלנו בהמשך גם לווסת את מה שהם מרגישים.
למה? כי כדי לווסת אני קודם כל צריך להבין מה אני מרגיש ולדעת לתת לזה שם ואני גם צריך להבין האם זה נעים לי או לא.
אגב, לפעמים נגלה שיש ילדים (או מבוגרים) שרגשות ניטרליים, כמו שעמום למשל, יעוררו בהם תחושה מאוד לא נעימה בגוף. לגלות את זה אפשר רק על ידי שיח תומך שמאפשר להרגיש הכל.
לדעת איך לקיים את השיח הזה, זה לא משהו שאנחנו נולדים איתו,
ולצערי לרובנו גם לא היתה דוגמא מספיק טובה בבית לשיח כזה.
אבל... זה משהו שבהחלט ניתן ללמוד איך לעשות.
הרגעים הקטנים האלו, כמו שראיתם בסרטון,
הם הלב של מה שאני מלמדת בתוכנית הליווי שלי – "מדיבור יומיומי לשיח אמיתי".
הם נראים ספונטניים (ובשלב מסוים בהחלט יכולים להיות כאלה),
אבל הם דורשים מאיתנו כהורים לעצור, להתבונן ולדעת מה לשאול ברגע הנכון.
בתוכנית אני לא רק נותנת ידע תיאורטי, אלא מלווה אתכם צעד אחר צעד ביישום הכלים האלו בבית שלכם. אנחנו לומדים איך להפוך את התקשורת עם הילדים לשיח רגשי מטיב, כזה שבונה חוסן ומאפשר להם (ולכם) לנשום בתוך הרגשות הלא נעימים.
התוכנית הקרובה נפתחת ב15/5 (סיום הרשמה ב3/5).
כל הפרטים על התוכנית מחכים לכם בתגובה הראשונה.
אני כאן לכל שאלה, מחכה לפגוש אתכם במאי.
קורל
