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Centro APP Centro APP offre Interventi Educativi Individualizzati basati sull'Analisi del Comportamento

๐Ÿฝ๏ธ QUESTO NON MI PIACE!Mio figlio rifiuta molti cibi. Cosa posso fare?Per molti bambini nello spettro autistico, il mome...
01/09/2026

๐Ÿฝ๏ธ QUESTO NON MI PIACE!

Mio figlio rifiuta molti cibi. Cosa posso fare?

Per molti bambini nello spettro autistico, il momento del pasto puรฒ rappresentare una vera sfida. La selettivitร  alimentare non รจ semplicemente una preferenza o un "capriccio": spesso รจ legata al modo in cui il bambino percepisce consistenze, odori, sapori e colori, oltre al bisogno di prevedibilitร  che caratterizza molte persone autistiche.

L'Analisi Comportamentale Applicata (ABA) propone un approccio graduale e rispettoso dei tempi del bambino. L'obiettivo non รจ convincerlo a mangiare un alimento nuovo, ma aiutarlo a costruire, passo dopo passo, un rapporto piรน sereno con il cibo attraverso esperienze positive, prive di pressione e calibrate sulle sue capacitร .

Nel carosello troverai alcuni suggerimenti pratici ispirati ai principi dell'ABA: strategie semplici come l'esposizione graduale, i micro-passi, il rinforzo positivo e il food chaining, che possono aiutare il bambino ad avvicinarsi progressivamente a nuovi alimenti senza trasformare il momento del pasto in un'esperienza di stress.

๐Ÿ’ฌ Ogni bambino segue un percorso diverso. Se ti va, condividi nei commenti quale piccolo passo ha aiutato la tua famiglia a vivere il momento del pasto con maggiore serenitร .

โ„น๏ธ I contenuti di questa pagina hanno finalitร  esclusivamente divulgative. L'efficacia dell'ABA si basa sull'individualizzazione: ogni intervento richiede una valutazione funzionale e un percorso personalizzato.

Se desideri approfondire la tua situazione o ricevere maggiori informazioni sui nostri percorsi, qui di seguito trovi tutti i nostri contatti.

๐Ÿ“ž Telefono: 3477125811
๐Ÿ“ง Email: [email protected]
๐ŸŒ Sito web: www.centroappfirenze.it

๐Ÿ Le nostre sedi :
๐Ÿ“ Firenze, Via delle Porte Nuove 18
๐Ÿ“Castiglion Fiorentino, Piazza Petri 1
๐Ÿ“Sesto Fiorentino, Via Antonio Gramsci 301

๐—–๐—˜๐—ก๐—ง๐—ฅ๐—ข ๐—”๐—ฃ๐—ฃ, Apprendimento, Pensieri e Parole

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28/08/2026

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Come gestire le crisi in pubblico.

Affrontare una crisi in un luogo pubblico, come un supermercato o un parco, puรฒ essere uno dei momenti piรน difficili per un genitore o un educatore. In queste situazioni รจ facile sentirsi osservati, provare imbarazzo e avere l'urgenza di interrompere il comportamento del bambino il piรน velocemente possibile.

L'Analisi Comportamentale Applicata (ABA), e in particolare il lavoro del dott. Gregory Hanley, propone perรฒ una prospettiva diversa: durante una crisi l'obiettivo non รจ insegnare, correggere o convincere il bambino, ma garantire sicurezza, ridurre gli stimoli e favorire il ritorno a uno stato di calma.

Nel carosello trovi alcuni suggerimenti pratici ispirati ai principi dell'ABA per affrontare questi momenti con maggiore serenitร : mettere temporaneamente da parte le richieste, offrire una via d'uscita dall'ambiente e attendere con calma che il bambino ritrovi la propria regolazione emotiva.

Ogni famiglia vive momenti difficili. Condividere strategie ed esperienze puรฒ essere di aiuto anche per gli altri. Se ti va, raccontaci nei commenti cosa ti รจ stato piรน utile in situazioni come queste.

โ„น๏ธ I contenuti di questa pagina hanno finalitร  esclusivamente divulgative. L'efficacia dell'ABA si basa sull'individualizzazione: ogni intervento richiede una valutazione funzionale e un percorso personalizzato.

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25/08/2026

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Come gestire i sovraccarichi sensoriali.

L'estate รจ sinonimo di vacanze, giornate all'aperto e nuove esperienze. Per alcuni bambini, perรฒ, il caldo, la luce intensa, i rumori e la presenza di molti stimoli contemporaneamente possono trasformare anche un momento piacevole in una situazione difficile da affrontare.

Riconoscere i primi segnali di disagio permette spesso di intervenire prima che la situazione diventi troppo faticosa. Piccoli accorgimenti, una migliore organizzazione dell'ambiente e strumenti adeguati possono fare la differenza, aiutando il bambino a vivere l'estate con maggiore serenitร .

Nel carosello abbiamo raccolto alcuni suggerimenti pratici ispirati ai principi dell'Analisi Comportamentale Applicata (ABA): strategie semplici per prevenire il sovraccarico sensoriale, creare momenti di pausa e favorire una comunicazione piรน efficace dei propri bisogni.

Quali strategie ti aiutano a rendere le giornate estive piรน serene? Se ti va, raccontacelo nei commenti.

โ„น๏ธ I contenuti di questa pagina hanno finalitร  esclusivamente divulgative. L'efficacia dell'ABA si basa sull'individualizzazione: ogni intervento richiede una valutazione funzionale e un percorso personalizzato.

Se desideri approfondire il tema per tuo figlio o ricevere maggiori informazioni sui nostri percorsi, qui di seguito trovi tutti i nostri contatti.

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21/08/2026

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L'estate puรฒ essere un momento favorevole per iniziare il toilet training, grazie a ritmi piรน rilassati e a una maggiore disponibilitร  di tempo. Ma รจ importante ricordare che togliere il pannolino non significa semplicemente insegnare a usare il water.

Per molti bambini nello spettro autistico, questo percorso coinvolge nuove sensazioni, routine, abilitร  comunicative e tanta fiducia.

Nel carosello trovi alcuni suggerimenti pratici ispirati ai principi dell'Analisi del Comportamento Applicata (ABA), per affrontare il toilet training in modo graduale, rispettando i tempi e le caratteristiche di ogni bambino.

Ogni piccolo passo rappresenta un progresso. L'obiettivo non รจ la velocitร , ma costruire un'esperienza positiva che favorisca autonomia e serenitร .

๐Ÿ’ฌ Hai dubbi sul toilet training o vorresti un supporto personalizzato? Contattaci: il team di Centro APP รจ a disposizione per accompagnare la tua famiglia in questo percorso.

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18/08/2026

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Come esercitare la comunicazione funzionale in spiaggia.

L'estate offre tante occasioni per fare esperienze nuove, ma anche per mettere alla prova abilitร  che, in contesti diversi, sembravano ormai acquisite. Un bambino che comunica con facilitร  a casa o a scuola potrebbe incontrare maggiori difficoltร  in un ambiente ricco di stimoli come la spiaggia.

L'ABA ci insegna che una competenza รจ davvero consolidata quando riesce a essere utilizzata anche nella vita quotidiana, in luoghi e situazioni differenti. Per questo le vacanze possono diventare un'opportunitร  preziosa per esercitare la comunicazione funzionale in modo naturale, senza trasformare il gioco in un'attivitร  strutturata.

Nel carosello scoprirai alcuni strumenti semplici e pratici per aiutare il tuo bambino a esprimere bisogni, desideri e piccoli disagi anche al mare, riducendo la frustrazione e favorendo una comunicazione piรน efficace.

Tu hai mai provato a utilizzare supporti visivi o altre strategie durante una giornata in spiaggia? Condividi la tua esperienza nei commenti: potrebbe essere utile anche ad altre famiglie.

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12/08/2026

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Come creare una routine anche durante la lunga estate.

Durante l'anno scolastico le giornate seguono ritmi prevedibili. Con l'arrivo dell'estate, orari, attivitร  e punti di riferimento cambiano improvvisamente e questo puรฒ rendere la quotidianitร  piรน difficile da affrontare.

Dal punto di vista dell'Analisi Comportamentale Applicata (ABA), la prevedibilitร  rappresenta un elemento fondamentale. Sapere cosa succederร  dopo riduce il carico cognitivo, rende piรน chiari gli antecedenti e favorisce una partecipazione piรน serena alle attivitร  quotidiane.

La buona notizia รจ che non serve trasformare le vacanze in una scuola estiva. Bastano pochi strumenti semplici e costanti per costruire una quotidianitร  piรน prevedibile e rassicurante.

Nel carosello trovi quattro strategie pratiche che puoi introdurre fin da subito.

Quale di questi strumenti utilizzi giร  a casa? Oppure quale pensi possa essere il piรน utile per tuo figlio? Raccontacelo nei commenti.

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07/08/2026

Un giorno speciale al Penzolina Ranch ๐Ÿดโœจ

Durante l'ultima settimana del Social Club 2026, abbiamo portato i nostri bambini e ragazzi a scoprire il mondo dei cavalli. Non solo una passeggiata: hanno imparato a prendersi cura di loro, spazzolando la criniera e pulendo gli zoccoli, ascoltando con attenzione le indicazioni dell'istruttrice Barbara.
E poi il momento piรน atteso: la salita in sella. Ognuno con i propri tempi, ognuno con le proprie emozioni โ€” un misto di paura ed entusiasmo davanti a un animale cosรฌ grande, eppure cosรฌ dolce e paziente.

Anche questo รจ estate. Anche questo รจ ABA. ๐ŸŒž

Per maggiori informazioni sui nostri servizi qui sotto trovi tutti i nostri contatti.
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04/08/2026

๐—จ๐—ป ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ด๐˜‚๐—ฎ๐—ฟ๐—ฑ๐—ผ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ ๐—–๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ผ ๐—”๐—ฃ๐—ฃ

Siamo davvero orgogliosi di annunciare che tre professionisti del nostro team :
- Attilio Como
- Chiara Madonia
- Sofia Nardini
hanno terminato con successo il percorso per ottenere il Livello 4 (LEAD IMPLEMENTER) in PFA e SBT (Practical Functional Assessment & Skill-Based Treatment).

La formazione continua e il costante aggiornamento scientifico sono il cuore della nostra filosofia. Questa importante formazione effettuata con la Dott.ssa Floriana Canniello non รจ solo un successo personale per i nostri colleghi, ma un valore immenso per tutto il Centro e per le famiglie che si affidano a noi.

Che cosa significa questo traguardo?
โ€ข Competenze ancora piรน avanzate: il Livello 4 rappresenta un gradino di alta specializzazione clinica/metodologica.
โ€ข Percorsi terapeutici su misura: nuovi strumenti e strategie per offrire risposte sempre piรน efficaci, personalizzate e all'avanguardia.
โ€ข Crescita e sinergia: un team che studia e cresce insieme รจ la nostra forza piรน grande.

Grazie a questa specializzazione di alto livello, il Centro APP offre percorsi terapeutici scientificamente validi, efficaci, sicuri e all'avanguardia, con l'obiettivo di migliorare concretamente la qualitร  di vita di bambini, ragazzi e delle loro famiglie.

Congratulazioni di cuore ai nostri specialisti per l'impegno, la dedizione e la passione costante!

Per maggiori informazioni qui sotto trovi tutti i nostri contatti.

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Cristina Copelli Sapienza Danila Elisa Menci

Dopo un anno fatto di piccoli e grandi passi, conquiste e momenti condivisi, auguriamo a tutti i nostri bambini, ai raga...
31/07/2026

Dopo un anno fatto di piccoli e grandi passi, conquiste e momenti condivisi, auguriamo a tutti i nostri bambini, ai ragazzi e alle loro famiglie un periodo ricco di nuove esperienze e momenti da vivere insieme.

Ci ritroveremo a settembre con lo stesso entusiasmo e la stessa cura di sempre, pronti a riprendere il nostro cammino accanto a ciascuno di voi, costruendo giorno dopo giorno nuove opportunitร  di crescita e condivisione.

Buone vacanze da tutto il nostro team!

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30/07/2026

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Lโ€™amicizia รจ fatta di ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ถ, ๐˜€๐—ฐ๐—ฎ๐—บ๐—ฏ๐—ถ, ๐—ฒ๐—บ๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ถ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐˜€๐—ฒ ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ถ๐—ฐ๐—ฐ๐—ผ๐—น๐—ถ ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€๐˜€๐—ถ verso lโ€™altro.

Per le persone nello spettro autistico creare e gestire le relazioni puรฒ rappresentare una sfida: comprendere le ๐—ฑ๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐—บ๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐˜€๐—ผ๐—ฐ๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ถ, trovare il proprio ๐—บ๐—ผ๐—ฑ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐˜‚๐—ป๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ e sentirsi ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐˜‚๐—ป ๐—ด๐—ฟ๐˜‚๐—ฝ๐—ฝ๐—ผ puรฒ richiedere tempo, supporto e occasioni adeguate.

Per questo motivo cerchiamo sempre di creare spazi e opportunitร  come le ๐—ณ๐—ฒ๐˜€๐˜๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—น๐—ฒ๐—ฎ๐—ป๐—ป๐—ผ in cui bambini e ragazzi possano ๐˜€๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ถ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ฟ๐—ฒ๐—น๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ, scoprire il ๐—ฝ๐—ถ๐—ฎ๐—ฐ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฎ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ e costruire ๐—น๐—ฒ๐—ด๐—ฎ๐—บ๐—ถ ๐˜€๐—ถ๐—ด๐—ป๐—ถ๐—ณ๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ, rispettando i tempi e le caratteristiche di ciascuno.

Lโ€™ABA (Applied Behavior Analysis) non mira a snaturare il bambino per adattarlo alla festa, ma a ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—ป๐—ถ๐—ฟ๐—ด๐—น๐—ถ ๐—ด๐—น๐—ถ ๐˜€๐˜๐—ฟ๐˜‚๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ ๐—ป๐—ฒ๐—ฐ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ per vivere l'evento con ๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ถ๐˜๐—ฎ', ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฑ๐—ถ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ถ๐˜๐—ฎ' ๐—ฒ ๐—ฎ๐˜‚๐˜๐—ผ๐—ป๐—ผ๐—บ๐—ถ๐—ฎ, modificando al tempo stesso l'ambiente per ridurne la pressione.

Anche un compleanno puรฒ diventare ๐˜‚๐—ปโ€™๐—ผ๐—ฐ๐—ฐ๐—ฎ๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐˜€๐—ฎ: un momento per ๐˜€๐˜๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ถ๐—ป๐˜€๐—ถ๐—ฒ๐—บ๐—ฒ, ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฒ๐—บ๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ถ, ๐—ณ๐—ฒ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ด๐—ด๐—ถ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ถ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ด๐˜‚๐—ฎ๐—ฟ๐—ฑ๐—ถ di ciascun bambino (grazie allโ€™๐—ฎ๐—น๐—น๐—ฒ๐—ป๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ผ ๐˜€๐˜ƒ๐—ผ๐—น๐˜๐—ผ ๐—ฑ๐˜‚๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ ๐—นโ€™๐—ฎ๐—ป๐—ป๐—ผ, ๐—ฎ ๐—ฐ๐—ฎ๐˜€๐—ฎ, ๐—ฎ ๐˜€๐—ฐ๐˜‚๐—ผ๐—น๐—ฎ ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ผ ๐—ถ๐—น ๐—–๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ผ ๐—”๐—ฃ๐—ฃ) e vivere lโ€™esperienza di sentirsi parte di un gruppo.

๐—–๐—˜๐—ก๐—ง๐—ฅ๐—ข ๐—”๐—ฃ๐—ฃ, Apprendimento, Pensieri e Parole"

Indirizzo

Via Delle Porte Nuove, 18
Florence
50144

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