23/02/2026
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Il dott. Andrea Nati titolare del Centro di Riabilitazione Neurocognitiva di Roma è orgoglioso di comunicare e condividere il suo primo Corso Base di Riabilitazione Neurocognitiva nel paziente post-ictus cerebrale.
La costruzione di questo corso nasce dall’esigenza di strutturare meglio la formazione dei suoi collaboratori più giovani e ad aprire le porte a tutti i colleghi che fossero interessati a conoscere i fondamenti teorici che sostengono la riabilitazione neurocognitiva per poi vederla calata all’interno della riabilitazione del paziente con ictus cerebrale.
✅ Il corso, di complessivamente 48 ore di formazione, si svolge in modalità weekend e prevede due moduli tra loro propedeutici e una sessione conclusiva esperienziale.
▪️Metodologie didattiche:
La dimensione didattica punta all’apprendimento attraverso la sperimentazione attiva e l’esperienza concreta ai fini di promuovere la maggiore consapevolezza dei partecipanti, per giungere ad una sintesi tra sapere e saper essere.
Il corso si avvale di un approccio teorico-pratico. Le nuove conoscenze saranno sviluppate attraverso lezioni interattive (supporto audio-video), l’uso del brainstorming, di simulazioni e role-playing. Saranno impiegate metodologie di apprendimento atte a coinvolgere tutti i partecipanti, favorendo un’integrazione efficace di apprendimento/esperienza, grazie a specifiche esercitazioni costruite per affrontare gli aspetti più pratici afferenti alle esperienze lavorative.
L’ultima sessione modulo privilegia un apprendimento esperienziale; si avvarrà del cooperative learning, quale metodo fondato sull’intenzionalità di formazione e sviluppo delle competenze chiave e di capacità personali, nell’ottica del gruppo come comunità di ricerca e di apprendimento.
▪️Valutazione degli apprendimenti
La valutazione della qualità del percorso formativo è incentrata sull’efficacia della formazione e della didattica complessivamente. Pertanto secondo la prassi in uso si concentra sulla verifica dei risultati in itinere, sugli esiti intermedi e finali dei vari moduli formativi e sull’efficacia dell’apprendimento.
Per la verifica degli apprendimenti i primi due moduli prevedono la somministrazione di test di ex ante ed ex post per misurare le conoscenze acquisite.
L’ultimo modulo prevede la redazione di gruppo di un diario di bordo di sintesi per la condivisione dei punti di forza e delle aree di miglioramento.
La valutazione complessiva dell’intervento si avvale di un questionario finale di gradimento somministrato all’utenza rispetto all’iniziativa.
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✅ Le iscrizioni verranno chiuse una volta raggiunto il numero massimo di 15 partecipanti.
Questa scelta viene fatta per poter garantire al corsista una guida più presente, soprattutto durante le esercitazioni teorico/pratiche.
ISCRIZIONE CORSO PRIMO LIVELLO