FARE Centro - Studio di Psicologia

28/08/2026

08/08/2026

Ultime supervisioni 🤓 prima della pausa estiva 🏖️

27/07/2026

👉Imparo a risolvere usando indizi 🤓
👉Alleno la capacità di problem solving💡
👉Apprendo in gruppo👥
E attraverso l'utilizzo della TOKEN ECONOMY eroghiamo rinforzo ai comportamenti target🎯

25/07/2026

Comprendere e gestire le emozioni 🥺😔😤🤮nei bambini è fondamentale per il loro sviluppo psicologico, sociale e cognitivo.
​Riconoscere, nominare e rappresentare aiuta il bambino a esprimere e validare ciò che sente!

23/07/2026

Aut Cafè ❤️

La crescita di un progetto passa dalla qualità delle persone che lo accompagnano.

Ad ogni sorriso, conquista e passo avanti dei ragazzi di Aut Cafè c’è un lavoro silenzioso, rigoroso e costante che merita di essere raccontato.

La supervisione rappresenta uno degli elementi più importanti del percorso sperimentale sostenuto dall’ASP n. 2 di Caltanissetta, perché garantisce che ogni intervento sia costruito con metodo, competenza e una continua capacità di osservazione, valutazione e miglioramento.

Per questo desideriamo rivolgere un sincero ringraziamento all’équipe di supervisione composta da:

• Federica Falzone, psicologa clinica e Analista del Comportamento
• Karin Giammusso, psicologa clinica e Assistente Analista del Comportamento
• Chiara Ferrara, psicologa clinica e Analista del Comportamento

Il loro contributo è fondamentale per accompagnare la crescita del progetto e dei nostri giovani adulti con autismo attraverso:

- osservazione, valutazione e monitoraggio costante dei casi clinici,

- formazione continua degli operatori,

- percorsi di Parent Training rivolti alle famiglie,

- incontri di équipe dedicati al monitoraggio e al consolidamento dell’inserimento occupazionale.

Un ringraziamento speciale va anche a tutti gli operatori che, ogni giorno, trasformano le indicazioni della supervisione in azioni concrete, costruendo occasioni di apprendimento, autonomia e inclusione.

Crediamo profondamente che l’inclusione non sia frutto dell’improvvisazione, ma della competenza, della ricerca, del confronto multidisciplinare e della capacità di lavorare insieme verso un obiettivo comune.

Aut Cafè continua a crescere perché cresce ogni giorno la qualità del lavoro di chi ne fa parte.

È così che si costruiscono opportunità vere. È così che il lavoro diventa uno strumento di dignità, autonomia e futuro.

23/07/2026

Mattinata di supervisione per il monitoraggio deI PTRP dei nostri ragazzi.
Oggi abbiamo valutato:
▪️Obiettivi raggiunti💪
▪️Nuove abilità da imparare ☕🍹🍽️
▪️ Ambiente che favorisce apprendimenti 🤓

21/07/2026

Tocca a te👉
Poi a me✋
•Imparo ad aspettare
•Imparo a pianificare l'azione
•Imparo che posso anche perdere
Non è solo "il gioco della pesca"😎🤓

10/07/2026

A FareLab le giornate non sono mai scontate!!

Ogni giornata nasce da un’idea, si trasforma in un’esperienza e prende forma grazie alla curiosità dei bambini. Noi educatori prepariamo ambienti ricchi di stimoli, materiali, proposte e occasioni di scoperta, ma sono i bambini, con i loro interessi, le loro domande e la loro fantasia, a indicarci spesso la strada.

Questa è la pedagogia in cui crediamo: il bambino non è un semplice spettatore, ma il protagonista del proprio apprendimento. Come sostengono le moderne teorie pedagogiche, l’apprendimento più significativo nasce dall’esperienza diretta, dal gioco, dalla sperimentazione e dalla relazione. Il nostro ruolo non è quello di trasmettere solo conoscenze, ma di osservare, ascoltare, accompagnare e rilanciare ogni scoperta.

Un telo colorato diventa un mare in tempesta, le bolle di sapone si trasformano in un’occasione per allenare attenzione e coordinazione, un percorso sensoriale stimola i sensi, la fiducia e la collaborazione, mentre un semplice libro apre le porte a mondi immaginari. Nulla è lasciato al caso: dietro ogni attività c’è un’intenzione educativa, ma c’è anche lo spazio per l’imprevisto, perché spesso sono proprio i bambini a sorprenderci con idee nuove e straordinarie.
A FareLab imparare significa emozionarsi, muoversi, creare, osservare, cooperare, sbagliare, riprovare e divertirsi. Perché quando il bambino è coinvolto, curioso e libero di esplorare, l’apprendimento diventa autentico e lascia un segno che va ben oltre il momento del gioco.

Ogni giorno è diverso. Ogni giorno è una nuova scoperta. Ogni giorno è FareLab