07/09/2026
“Viņš taču dzird. Kāpēc man viss jāatkārto vairākas reizes?”
Šo frāzi no vecākiem dzirdu diezgan bieži.
Taču dzirdēt un klausīties nav gluži viens un tas pats.
Bērnam var būt pietiekama dzirde, bet grūtības efektīvi apstrādāt skaņu informāciju — īpaši tad, ja apkārt ir troksnis, jānotur uzmanība, jāseko mutiskai instrukcijai vai jāatšķir būtiskā skaņa no fona.
Tas var izskatīties kā:
• bieža pārjautāšana;
• grūtības sekot vairāku soļu instrukcijām;
• ātra uzmanības zaudēšana;
• nogurums trokšņainā vidē;
• grūtības koncentrēties uz skolotāja teikto;
• sajūta, ka bērns “dzird tikai tad, kad pats grib”.
Šādos gadījumos viens no instrumentiem, ko izmantoju savā praksē, ir Tomatis® klausīšanās tests.
Tas nav medicīnisks dzirdes izmeklējums un neaizstāj audiologa vai LOR pārbaudi. Tā mērķis ir paskatīties uz klausīšanās profilu no citas perspektīvas.
Dažreiz tieši šis profils palīdz labāk saprast, kāpēc bērnam noteiktās situācijās klausīties ir tik grūti.
📍 Tomatis® konsultante–eksperte, Level 4
📍 Ventspils