03/06/2026
Acompañar a un niño en el aula no es solo estar a su lado.
Una maestra monitora puede ser una figura clave para la inclusión escolar, pero cuando no cuenta con herramientas claras, es fácil caer en la sobreayuda sin darse cuenta.
Muchas veces estos errores no ocurren por falta de cariño, paciencia o intención.
Ocurren porque nadie le explicó a esa monitora cómo observar, cómo intervenir, cómo apoyar sin hacer todo por el niño y cómo retirar poco a poco la ayuda.
La meta no es que el niño dependa siempre del adulto.
La meta es que pueda participar, comunicarse, regularse y aprender con cada vez más independencia.
Por eso estamos preparando una capacitación intensiva para maestras monitoras:
Acompañar para Incluir.
Una formación práctica para aprender estrategias de conducta, regulación, autonomía, apoyos visuales, comunicación e inclusión escolar.
Si quieres recibir información antes del lanzamiento, escríbenos MONITORA 🤍
