13/06/2025
Afgelopen woensdag sprak ik op het seminar van de ABN Bank N.V. Aanleiding van deze middag was het ‘Gevolgen van kansenongelijkheid in Nederland’ dat voor de vierde keer in opdracht van het en ABN AMRO Foundation doet. Bas ter Weel, directeur van SEO Economisch Onderzoek en hoogleraar economie aan de Universiteit van Amsterdam, deelde de nieuwste inzichten hoe armoede, stress en traumatische ervaringen het leervermogen van kinderen beïnvloeden.
Patty Huijbers, regiocoördinator van de Gelijke Kansen Alliantie (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap) deelde inspirerende praktijkvoorbeelden van scholen die actief mentale stress bij leerlingen aanpakken en werken aan meer kansengelijkheid. Edith Geurts en Jasper van de Reep van Augeo Foundation lieten ons zien hoe onderwijsprofessionals de veerkracht van leerlingen kunnen versterken met praktische voorbeelden en concrete handvatten.
Ik sprak over de manier hoe kunst kan bijdragen aan mentale veerkracht, stressreductie en (posttraumatische) groei bij kinderen. Zo weten we uit onderzoek dat:
- kunst stress verminderd door de aanmaak van dopamine en endorfine en verlagen van cortisol
- kunst neuroplasticiteit bevorderd dat ons zelfbeeld versterkt
- de pieker activiteit afneemt als we ons verwonderen/gefascineerd zijn
- kunst helpt bij het verkennen en vormgeven van persoonlijke identiteit
Ter afsluiting nam Hans Spekman, directeur Jeugdeducatiefonds ons mee in een glasheldere analyse van de dagelijkse realiteit die hij verbond aan de middag middels een reflectie.