Wat zijn de openingstijden?

Woensdag 09:00 - 17:00 Donderdag 09:00 - 17:00 Vrijdag 09:00 - 17:00

https://www.facebook.com/315976774934584/

C-Embrace

Bellen Routebeschrijving Contact opnemen met het bedrijf

Zorg- & onderwijsprofessional | Oprichter C-Embrace | Expert in praktijkleren, werkbegeleiding en teamontwikkeling.

Ik maak zichtbaar wat onzichtbaar blijft in de praktijk, zodat professionals en teams duurzaam kunnen groeien.

14/10/2026

Voor mij is dit onderzoek geen eindpunt.

Het is juist het begin.
Meer inzicht.
Meer begrip.

Meer mogelijkheden om samen te ontwikkelen.

Ik kijk uit naar de volgende stap.

12/10/2026

Soms brengt onderzoek je ergens waar je vooraf niet op had gerekend.

Tijdens 31 gesprekken ontdekte ik steeds dezelfde patronen.

Daardoor ontstond een nieuwe vraag:
Hoe maak je praktijkleren zichtbaar én bespreekbaar?

Dat werd het begin van de Praktijkleerscan.

Want echte verandering begint met inzicht.

09/10/2026

Als ik terugkijk op dit onderzoek...
..heeft het mij minstens zoveel geleerd als alle deelnemers.

Ik heb geleerd om nog langer te luisteren.

Om nog minder snel te oordelen.

Om gedrag niet los te zien van de omgeving.

Om nieuwsgierig te blijven, ook wanneer iets ingewikkeld lijkt.

En misschien wel de belangrijkste les:

Professioneel handelen begint niet met het juiste antwoord.

Het begint met de juiste vraag.

Dat inzicht vormt vandaag de basis van alles wat ik binnen C-Embrace ontwikkel.

Niet alleen voor studenten.

Maar voor iedereen die anderen helpt leren.

07/10/2026

Tijdens de gesprekken was ik helemaal niet op zoek naar een model.

Ik wilde begrijpen.
Ik stelde vragen.
Ik luisterde.
Ik schreef mee.

Pas veel later begon alles op zijn plaats te vallen.

Niet één interview.
Niet twee.
Maar tientallen gesprekken die elkaar begonnen te bevestigen.

Dat was het moment waarop ik besefte: Dit gaat niet meer over losse ervaringen. Dit gaat over een patroon.

En precies daar begon de ontwikkeling van de Praktijkleerscan.

Niet vanuit theorie. Maar vanuit de praktijk.

05/10/2026

31 gesprekken. 31 verhalen.

Maar eigenlijk ging dit onderzoek nooit over aantallen.

Het ging over mensen.

Over studenten die twijfelden aan zichzelf.

Over startende professionals die hun plek zochten.

Over werkbegeleiders die het goede wilden doen, maar daar nauwelijks tijd voor kregen.

Over docenten die zagen dat het anders kon.

Over leidinggevenden die worstelden met de vraag hoe leren echt onderdeel wordt van de organisatie.

Iedereen vertelde een ander verhaal.

Toch hoorde ik steeds dezelfde behoefte.

"Help ons begrijpen waarom leren soms wél lukt... en soms niet."

Dat vertrouwen om die verhalen te mogen horen, zie ik niet als vanzelfsprekend.

Daar ben ik nog iedere dag dankbaar voor.

Want zonder die mensen...
was dit onderzoek nooit ontstaan.

Dank aan iedereen die zijn of haar ervaringen met mij heeft gedeeld.

02/10/2026

Tijdens het analyseren van alle gesprekken ontdekte ik iets dat ik vooraf niet had verwacht.

Geen enkel thema stond op zichzelf.

Veiligheid beïnvloedde begeleiding. Begeleiding beïnvloedde reflectie.

Reflectie beïnvloedde leren. Duidelijkheid versterkte veiligheid.

Cultuur bepaalde of mensen zich durfden uit te spreken. En zonder borging verdwenen goede initiatieven vaak weer.

Leren blijkt geen los proces.
Het ontstaat wanneer meerdere voorwaarden tegelijk aanwezig zijn.

Dat inzicht vormde uiteindelijk de basis voor het model van de Praktijkleerscan.

Niet zes losse onderdelen. Maar één samenhangend geheel.

In de volgende posts neem ik je stap voor stap mee langs ieder van deze bouwstenen.

Welke van deze zes factoren heeft volgens jou de meeste invloed op leren in de praktijk?

30/09/2026

"Als het niet veilig is om te leren, ga je niet leren. Dan ga je overleven."

Tijdens mijn onderzoek kwam veiligheid steeds opnieuw terug.

Niet als een mooi begrip.

Maar als de basis waarop leren wel of niet mogelijk wordt.

Wanneer mensen zich niet veilig voelen...

• stellen ze minder vragen;
• verbergen ze fouten;
• passen ze zich aan;
• nemen ze minder initiatief;
• durven ze niet te oefenen.

Van buiten lijkt het soms alsof iemand ongemotiveerd is.

Van binnen is iemand vooral bezig met overeind blijven.

Dat geldt voor studenten.

Maar net zo goed voor startende professionals, ervaren collega's en teams.

Veiligheid is geen luxe.

Het is de eerste voorwaarde om te kunnen leren.

28/09/2026

De grootste misvatting die ik tijdens mijn onderzoek tegenkwam?

Dat we gedrag vaak verklaren vanuit de persoon.

"Hij is niet gemotiveerd."
"Zij toont geen initiatief."
"Die student wil gewoon niet."

Maar tijdens 31 gesprekken hoorde ik een ander verhaal.

Achter zichtbaar gedrag bleek vaak iets anders te schuilen.

Onduidelijke verwachtingen.
Gebrek aan veiligheid.
Weinig begeleiding.
Geen ruimte om fouten te maken.
Onvoldoende reflectie.

Dat betekent niet dat motivatie geen rol speelt.

Maar motivatie ontstaat óók door de omgeving waarin iemand leert.

Misschien kijken we soms naar de verkeerde oorzaak.

En als we de verkeerde oorzaak zien...
vinden we ook niet de juiste oplossing.

Dat inzicht veranderde mijn manier van kijken naar praktijkleren voorgoed.

Herken jij deze misvatting in jouw organisatie?

25/09/2026

Veel gedrag wordt snel uitgelegd.

"Niet gemotiveerd."
"Toont weinig initiatief."
"Past niet in het team."

Maar wat als zichtbaar gedrag niet het echte probleem is?

Tijdens mijn onderzoek ontdekte ik steeds opnieuw dat achter gedrag vaak iets anders schuilgaat.

Onveiligheid.
Onduidelijkheid.
Onvoldoende begeleiding.
Geen ruimte om te reflecteren.

Gedrag is zelden het begin van het verhaal.
Vaak is het het gevolg.

Daarom geloof ik dat professioneel begeleiden begint met vertragen.

Niet direct oordelen.
Maar eerst kijken.
Luisteren.
Vragen.
En pas daarna begrijpen.

Want als je begrijpt wat iemand nodig heeft, verandert ook de manier waarop je begeleidt.

23/09/2026

Wanneer verschillende mensen, vanuit verschillende rollen en organisaties, steeds dezelfde onderwerpen benoemen...
..ga je luisteren.

Uit alle gesprekken kwamen uiteindelijk zes terugkerende thema's naar voren:

• Veiligheid
• Duidelijkheid
• Begeleiding
• Reflectie
• Cultuur
• Borging

Niet omdat ik ze vooraf had bedacht.

Maar omdat respondenten ze steeds opnieuw benoemden.

Soms letterlijk.
Soms tussen de regels door.

Pas later ontdekte ik hoe sterk deze thema's met elkaar verbonden zijn.

Daar begint voor mij professioneel leren.

Niet bij losse interventies.
Maar bij het begrijpen van het geheel.

Adres

Rotterdam

Openingstijden

Woensdag	09:00 - 17:00
Donderdag	09:00 - 17:00
Vrijdag	09:00 - 17:00

Telefoon

+31683867315

Website

facebook.com

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer C-Embrace nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.