Centrum Terapii Dziecka "Układanka" Karolina Stanisz

Centrum Terapii Dziecka "Układanka" Karolina Stanisz Zapraszamy do skorzystania z szerokiej oferty zajęć terapeutycznych dostosowanych do potrzeb dziecka.

OFERTA GABINETU LOGOPEDYCZNEGO
Diagnoza logopedyczna /neurologopedyczna
Terapia logopedyczna/neurologopedyczna
45-60 min. Elektrostymulacja pakiet 10 zabiegów
Kinesiotaping logopedyczny
Terapia słuchowa, FORBRAIN
Wypożyczenie słuchawek Forbrain
Terapia nieprawidłowego połykania,
oddychania, żucia


Masaż logopedyczny
Nauka czytania metodą sylabową
Terapia ręki
Ocena funkcjonalna stawu
żuchwowo-skroniowego
z masażem rozluźniającym
Muzykoterapia, logorytmika
Konsultacja logopedyczna online
Diagnoza zagrożenia wystąpienia dysleksji
Terapia dysleksji

💬👄KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA I WSPOMAGAJĄCABrak mowy werbalnej lub jej znaczne opóźnienie to dla dziecka oraz jego otoczen...
03/06/2026

💬👄KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA I WSPOMAGAJĄCA
Brak mowy werbalnej lub jej znaczne opóźnienie to dla dziecka oraz jego otoczenia ogromne wyzwanie komunikacyjne. W takich sytuacjach kluczowe jest jak najszybsze wdrożenie profesjonalnych narzędzi, które pozwolą dziecku skutecznie wyrażać swoje potrzeby i emocje. W Centrum Terapii Dziecka „Układanka” w Kłomnicach diagnozę oraz kompleksowe prowadzenie terapii AAC (Augmentative and Alternative Communication) realizuje pani Patrycja Dróżdż – wykwalifikowany pedagog i certyfikowany terapeuta komunikacji alternatywnej.
ℹ️ Zakres wsparcia w ramach gabinetu AAC obejmuje:
📌 Całościową diagnozę funkcjonalną – rzetelną ocenę możliwości poznawczych, motorycznych oraz intencji komunikacyjnych pacjenta.
📌 Dobór optymalnego systemu komunikacji – dopasowanie narzędzi do indywidualnych potrzeb dziecka.
📌 Wykorzystanie specjalnie skonstruowanych zabawek – stosowanie w terapii zabawek adaptacyjnych (np. sterowanych dużymi przyciskami typu switch), które pomagają dziecku zrozumieć relację przyczyna-skutek, rozwijają sprawczość i stanowią pierwszy, naturalny krok do nauki intencjonalnej komunikacji.
📌 Wdrażanie uznanych standardów terapeutycznych – naukę i rozwój kompetencji z użyciem wiodących metod, takich jak:
🗣️ Metoda PECS (Picture Exchange Communication System) – oparty na wymianie obrazków system rozwijający samodzielną inicjatywę komunikacyjną, szczególnie skuteczny u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
🗣️ Program Językowy Makaton – wykorzystujący system gestów i symboli graficznych.
🗣️ System Mówik – nowoczesne rozwiązanie na tabletach oraz w formie drukowanej, wspierające mowę generowaną komputerowo.
📌 Pełną generalizację umiejętności komunikacyjnych – warunek konieczny skutecznej terapii AAC.
📌 Dobór odpowiedniego słownika i wspólne jego tworzenie z udziałem najbliższego otoczenia dziecka.

🏫 Pani Patrycja dba o to, by system komunikacji nie funkcjonował wyłącznie w murach gabinetu. Współpracuje ściśle z rodzicami, szkołą, przedszkolem oraz innymi specjalistami prowadzącymi dziecko, gwarantując spójność działań i przeniesienie wypracowanych metod na każdą sferę życia codziennego.
❓Dla kogo przeznaczona jest konsultacja?
Terapia AAC skierowana jest do dzieci zmagających się m.in. z afazją motoryczną, spektrum autyzmu, zespołem Downa, mózgowym porażeniem dziecięcym, z opóźnionym rozwojem mowy oraz sprzężonymi niepełnosprawnościami, u których mowa nie pełni funkcji efektywnego narzędzia porozumiewania się. Warto podkreślić, że zgodnie z aktualną wiedzą logopedyczną, wprowadzenie systemów AAC nie hamuje rozwoju mowy naturalnej. Stanowi ono kluczowy impuls stymulujący korę mózgową, redukuje poziom frustracji u dziecka wynikający z barier językowych i ułatwia późniejszy proces rozwoju mowy.
🗣️ Zapraszamy do skorzystania z profesjonalnych konsultacji diagnostycznych. Zapewniamy pełne zaangażowanie, indywidualne podejście do każdego małego pacjenta oraz terapię opartą na współczesnych standardach i wiedzy medyczno-pedagogicznej.🗓️

Rejestracja wizyt diagnostycznych:📞 Telefon: +48 603 772 372📍 Adres: Kłomnice, ul. Częstochowska 20

07/05/2026

Wybiórczość pokarmowa jest częstym zjawiskiem zarówno u dzieci z mutyzmem, jak i u dzieci w spektrum autyzmu . Nie jest to zwykłe „wybrzydzanie”

Wielu dorosłych patrzy na dziecko, które „nie chce jeść” i widzi "marudzenie", upór, złe zachowanie...

Tymczasem w przypadku dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu/MW bardzo często to nie jest wybór – tylko realna trudność.

👉 Szacuje się, że nawet ok. 80% dzieci w spektrum autyzmu doświadcza problemów żywieniowych.

I co ważne - nie chodzi tu o brak apetytu.

Co tak naprawdę stoi za wybiórczością pokarmową?

Najczęściej są to trudności w przetwarzaniu bodźców sensorycznych.

Dla dziecka:
- zapach jedzenia może być zbyt intensywny
- konsystencja może wywoływać dyskomfort lub odruch wymiotny
- smak może być odbierany jako zbyt silny
-nawet dźwięk gryzienia może być nieprzyjemny

Podczas jedzenia mózg musi jednocześnie przetwarzać wiele bodźców: smak, zapach, dotyk, temperaturę, wygląd, a nawet dźwięk.

Dla niektórych dzieci to po prostu zbyt duże obciążenie dla układu nerwowego.

Dlatego dziecko:
✔️ zawęża repertuar jedzenia
✔️ wybiera tylko „bezpieczne” produkty
✔️ odrzuca nowości
✔️ może reagować silnym stresem przy posiłku

To jest strategia radzenia sobie,a nie „złe zachowanie”.

Dlaczego to ważne?

Wybiórczość pokarmowa może prowadzić do niedoborów ważnych składników (np. żelaza, magnezu, kwasów omega-3), które mają wpływ na rozwój układu nerwowego i funkcjonowanie dziecka.

Co NIE pomaga?
❌ zmuszanie do jedzenia
❌ presja („spróbuj chociaż trochę”)
❌ ocenianie („znowu wybrzydzasz”)

Takie reakcje zwiększają lęk i jeszcze bardziej utrwalają trudność.

Co może realnie pomóc?

✔️ zrozumienie przyczyny (sensoryka, zdrowie, doświadczenia)

✔️ stopniowe oswajanie - bez presji

✔️ budowanie poczucia bezpieczeństwa przy jedzeniu

✔️ dostosowanie jedzenia do możliwości dziecka (np. tekstury, temperatury)

✔️ praca małymi krokami – jedzenie jest często ostatnim etapem

Bo kluczowe jest jedno:
👉 dziecko musi najpierw poczuć się bezpiecznie przy jedzeniu, zanim będzie gotowe coś zmienić.

Więcej przydatnych informacji 👉https://synapsis.org.pl/problemy-zywieniowe-dzieci-w-spektrum-autyzmu/

Polecam też stronę Szkoła Jedzenia Tadek Niejadek












❓ Czy wiesz, że… droga do pięknej mowy zaczyna się na talerzu? 🧩🤔​Brzmi zaskakująco? A jednak! Jako logopedzi często pow...
16/04/2026

❓ Czy wiesz, że… droga do pięknej mowy zaczyna się na talerzu? 🧩

🤔​Brzmi zaskakująco? A jednak! Jako logopedzi często powtarzamy: buźka to mechanizm, który uczy się precyzyjnych ruchów na długo przed tym, zanim dziecko wypowie pierwsze „mama” czy „tata”.

​💡 Ciekawostka: Żucie to najlepszy trening logopedyczny!
​Kiedy Twoje dziecko gryzie twardą skórkę od chleba, chrupie marchewkę czy żuje kawałek mięsa, wykonuje gigantyczną pracę siłową. Mięśnie żuchwy, warg i języka trenują wtedy:

🧩​Siłę i stabilność – niezbędną, by język mógł precyzyjnie „wędrować” po podniebieniu.

🧩​Koordynację – by ruchy były płynne i kontrolowane

🧩​Pionizację języka – bo podczas połykania język musi mocno przykleić się do góry.

❓​Dlaczego to takie ważne w naszej Układance? 🤔
​Często spotykamy dzieci, które mają trudności z wymową głosek (np. sz, ż, r), ponieważ ich mięśnie aparatu mowy są... po prostu „rozleniwione”. Jeśli dieta dziecka składa się głównie z miękkich papek, musów i rozdrobnionych dań, mięśnie nie dostają sygnału do intensywnej pracy.

👉​Efekt? Buzia pozostaje stale otwarta, a język zamiast pracować, „leży” bezczynnie na dole.

​Co możesz zrobić już dziś? 🔎
​Wprowadź do diety swojej pociechy „logopedyczne chrupacze”!
​Marchewka, jabłko, gruszka – pokrojone w słupki, a nie starte na tarce.
​Skórka od chleba – nie odcinaj jej! To naturalny hantel dla żuchwy.
​Orzechy (u starszych dzieci) – wymagają uważnego żucia.

Smacznego!🙂

💬Mowa to nie wszystko!🧩W Układance dajemy głos każdemu! 🧩AAC🤔​Czy wiedzieliście, że komunikacja to znacznie więcej niż w...
15/04/2026

💬Mowa to nie wszystko!
🧩W Układance dajemy głos każdemu! 🧩
AAC

🤔​Czy wiedzieliście, że komunikacja to znacznie więcej niż wypowiadane słowa?
To gest, spojrzenie, wskazanie obrazka, a przede wszystkim – potrzeba bycia usłyszanym‼️

👧👦👶​W naszym Centrum wierzymy, że każde dziecko ma prawo do komunikacji, niezależnie od tego, czy potrafi używać swojego głosu, czy jeszcze (lub wcale) nie. Dlatego w Układance stawiamy na AAC, czyli Wspomagające i Alternatywne Metody Komunikacji.

❓​Czym właściwie jest AAC? 🤔

​To zbiór narzędzi i strategii, które pomagają osobom mającym trudności z mówieniem budować relacje i wyrażać swoje potrzeby. W naszej pracy wykorzystujemy m.in.:

📍​Gesty (np. Makaton) - wspierające rozumienie i ułatwiające przekaz

📍​Komunikatory i tablety (High-tech) - specjalistyczne oprogramowanie, które "mówi" za dziecko po naciśnięciu odpowiedniego pola. MÓWIK!

📍​Książki komunikacyjne - indywidualnie dopasowane "zeszyty", które stają się osobistym głosem naszych podopiecznych

📍Inne - indywidualnie dopasowane pod pacjenta

👉​Największy mit: "AAC rozleniwi dziecko i nie będzie chciało mówić" ❌

To nieprawda! Badania i nasze doświadczenie pokazują coś zupełnie odwrotnego. Wprowadzenie komunikacji alternatywnej często zdejmuje z dziecka ogromną presję i stres. Kiedy maluch odkrywa, że może skutecznie przekazać: "chcę pić" lub "nie podoba mi się to", staje się spokojniejszy i bardziej otwarty na naukę – w tym na próby artykulacji!

♥️​Jak pracujemy w Układance? 🧡
​Wprowadzanie AAC to dla nas kolejny ważny element Waszej układanki. Nie robimy tego w izolacji – uczymy komunikacji w zabawie, w naturalnych sytuacjach i przede wszystkim we współpracy z Wami, Rodzicami. Chcemy, aby dom, przedszkole i nasze Centrum mówiły tym samym "językiem".

‼️​Pamiętajcie: brak mowy werbalnej nie oznacza braku myśli, marzeń czy poczucia humoru. My po prostu pomagamy je wydobyć na zewnątrz. ✨

​Chcesz dowiedzieć się, czy AAC jest rozwiązaniem dla Twojego dziecka? Zapraszamy na konsultacje, gdzie wspólnie dobierzemy najlepszy "klucz" do porozumienia.
​📍 Centrum Terapii Dziecka UKŁADANKA
📞 603772372
🏠 Kłomnice,ul.Częstochowska 20

📍NIEWYRAŹNA MOWA🧩🧩Każde dziecko to inna UKŁADANKA😊A co, jeśli jeden element nie pasuje?  👧👦🤱👶​W naszym Centrum wierzymy,...
14/04/2026

📍NIEWYRAŹNA MOWA🧩

🧩Każde dziecko to inna UKŁADANKA😊

A co, jeśli jeden element nie pasuje?

👧👦🤱👶​W naszym Centrum wierzymy, że rozwój dziecka to fascynujący proces dopasowywania do siebie setek małych elementów: emocji, umiejętności edukacyjnych, sprawności ruchowej i – oczywiście – mowy. Czasami jednak zdarza się, że jeden z tych „puzzli” – WYRAŹNA WYMOWA – wydaje się nieco trudniejszy do ułożenia.

💬​Wady wymowy u dzieci to nie tylko kwestia „niewyraźnego mówienia”. To sygnał, że aparat mowy potrzebuje dodatkowego wsparcia, a my jesteśmy tu po to, by pomóc Wam ten element dopasować.

💡​Na co warto zwrócić uwagę?

​Wady wymowy mogą przybierać różne formy. Oto te, z którymi najczęściej spotykamy się w naszych gabinetach:

🗣️​Sygmatyzm (seplenienie) - gdy język „ucieka” między zęby przy głoskach s, z, c, dz lub sz, ż, cz, dż lub szeregi głosek są zamieniane innym szeregiem

🗣️Rotacyzm - trudności z piękną głoską „r” – gdy jest ona pomijana lub zastępowana inną (np. „j” lub „l”)

🗣️​Kappacyzm i gammacyzm - gdy „kura” staje się „tura”, a „góra” – „dura”

🗣️​Mowa bezdźwięczna - kiedy „dom” brzmi jak „tom”, a „baba” jak „papa”

🗣️I inne.....

🤔​Dlaczego w Układance pracujemy inaczej? 🧡
​Dla nas logopedia to nie tylko ćwiczenia przy stoliku. To budowanie relacji i zaufania. Wiemy, że dziecko otwiera się na naukę tylko wtedy, gdy czuje się bezpieczne i zrozumiane.

🧩​Patrzymy całościowo - sprawdzamy nie tylko jak dziecko mówi, ale też jak oddycha, gryzie i połyka (podejście miofunkcjonalne).

🧩​Podążamy za dzieckiem - nasze zajęcia to zabawa, w której dziecko jest aktywnym uczestnikiem, a nie tylko wykonawcą poleceń

🧩​Wspieramy rodzica - jesteśmy z Waszymi! To rodzice najlepiej znają swoje dziecko, my tylko dajemy narzędzia do osiągnięcia wspólnego sukcesu

‼️​Pamiętajcie, wczesna diagnoza to klucz do sukcesu. Jeśli cokolwiek w wymowie Twojej pociechy budzi Twój niepokój – nie czekaj, aż „samo przejdzie”.

​✨ Ułóżmy tę UKŁADANKĘ razem! ✨
​Zapraszamy na konsultacje logopedyczne w naszym Centrum.
📍 Centrum Terapii Dziecka UKŁADANKA Karolina Stanisz
📞 603772372
🏠 Kłomnice,ul.Częstochowska 20

POZNAJMY SIĘ,cz.II 📖✍️🎒🧏👂🧘👩Pani PATRYCJA DRÓŻDŻ - wyjątkowa terapeutka uwielbiająca się uczyć, stawiająca sobie wysoko p...
10/02/2026

POZNAJMY SIĘ,cz.II 📖✍️🎒🧏👂🧘

👩Pani PATRYCJA DRÓŻDŻ - wyjątkowa terapeutka uwielbiająca się uczyć, stawiająca sobie wysoko poprzeczki, spokojna i niezwykle dokładna we wszystkim co robi! Szczegółowo oraz uparcie dąży do celu w każdym aspekcie zawodowym, aby jeszcze skuteczniej pomagać dzieciom i ich rodzinom. Jak sama mówi - lubi,gdy cały czas coś się wokół niej dzieje, a za potrzebą ciagłych zmian idzie niezwykła ciekawość poznawania nowych metod terapeutycznych i szybkiego ich wykorzystywania!

🧏Jako pedagog specjalny (surdopedagog, oligofrenopedagog) oraz terapeuta pedagogiczny, oferuje kompleksową diagnozę i terapię dzieci z wyzwaniami rozwojowymi.

Jej oferta skierowana jest w szczególności do:
✅ Dzieci ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika).
✅ Dzieci z wadami słuchu oraz trudnościami w komunikacji.
✅ Dzieci z grup ryzyka lub specyficznymi trudnościami w uczeniu się: dysleksją, dysgrafią, dysortografią oraz dyskalkulią (terapia pedagogiczna).
✅ Uczniów wymagających resocjalizacji i socjoterapii (zajęcia TUS).
✅ Dzieci z zaburzeniami przetwarzania bodźców zmysłowych (terapia SI).
✅ Dzieci z niską koordynacją, zaburzonym napięciem mięśniowym; problemy z lateralizacją (terapia pedagogiczna połączona z terapią ręki).
✅ Nauka czytania i pisania (uwzględniając odpowiednią metodę do dominującego stylu sensorycznego dziecka).

ℹ️ Jej narzędzia pracy:

W terapii stawia na budowanie porozumienia, dlatego wykorzystuje sprawdzone systemy komunikacji alternatywnej i wspomagającej
☑️ AAC: Metoda Makaton, program Mówik - daje głos tym, którzy nie mówią.
☑️ Terapia behawioralna – wspiera w kształtowaniu pozytywnych postaw.
☑️ Joga dla dzieci – dba o wyciszenie, koncentrację i sprawność fizyczną.

👶 Łączy wiedzę z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej (z wczesną nauką języka angielskiego) co pozwala jej prowadzić zajęcia w sposób atrakcyjny i dopasowany do etapu rozwoju dziecka. Obecnie rozszerza swoje kompetencje o logopedię z AAC, by jeszcze skuteczniej wspierać rozwój swoich podopiecznych.

🏠📱Chętnych do zapisów na zajęcia do pani Patrycji zapraszamy do kontaktu:
Centrum Terapii Dziecka UKŁADANKA
tel.603772372
Kłomnice, ul.Częstochowska 20

Zapraszamy na grupowe zajęcia sensoryczne♥️🎊🧪⚗️❄️🐇🦌Luty 2026Sensoryczny Maluszek g.10.00Sensoryczny Przedszkolak g.11.00
07/02/2026

Zapraszamy na grupowe zajęcia sensoryczne♥️🎊🧪⚗️❄️🐇🦌

Luty 2026

Sensoryczny Maluszek g.10.00
Sensoryczny Przedszkolak g.11.00

📖👄💬👅🗣️W dn.13-14.01.2026 pani Monika Chmielarz uczestniczyła w szkoleniu logopedycznym "Strategiczna metoda usprawniania...
04/02/2026

📖👄💬👅🗣️
W dn.13-14.01.2026 pani Monika Chmielarz uczestniczyła w szkoleniu logopedycznym "Strategiczna metoda usprawniania fonemów w dyslalia obwodowej" wg autorskiej metody prof. dr hab. Danuty Pluty-Wojciechowskiej. Celem szkolenia było nabycie umiejętności diagnozy i terapii wad wymowy, koncentrując się na przyczynach funkcjonalnych, a nie tylko na samym dźwięku. W efekcie, terapia nieprawidłowo wymawianych przez dzieci głosek przebiega skuteczniej i szybciej.

❓Na czym dokładnie polega SMURF (Strategiczna Metoda Usprawniania Fonemów)?

✴️Metoda opiera się na fizjologicznej terapii miofunkcjonalnej (FTM), co oznacza, że uwzględnia wpływ nieprawidłowej pracy języka, warg i sposobu oddychania na wadę wymowy. Kładzie nacisk na jednoczesną poprawę funkcji połykania, oddychania i spoczynkowej pozycji języka w celu trwałej poprawy wymowy.

👦👧A to wszystko - dla naszych małych i większych podopiecznych, borykających się w licznymi wadami wymowy.

👏👏👏Gratulujemy pani Monice zdobytych umiejętności i życzymy owocnej pracy!

🏠Centrum Terapii Dziecka UKŁADANKA
Kłomnice,ul.Częstochowska 20
603772372

🏫📖💬👄 W miniony weekend,pani Patrycja Dróżdż ukończyła specjalistyczne szkolenie I stopnia z metody alternatywnej komunik...
03/02/2026

🏫📖💬👄 W miniony weekend,pani Patrycja Dróżdż ukończyła specjalistyczne szkolenie I stopnia z metody alternatywnej komunikacji (AAC) MAKATON, łączącej mowę, proste gesty i symbole graficzne używane do komunikacji osób z trudnościami w porozumiewaniu się.

Szkolenie realizowane było w odpowiedzi na potrzeby naszych podopiecznych i dla ułatwienia im codzienności, czyli dzieci z:
🔹autyzmem
🔹porażeniem mózgowym
🔹Zespołem Downa
🔹opóźnionym rozwojem mowy
🔹po incydentach neurologicznych
🔹niedosłuchem
🔹złożonymi zespołami genetycznymi
🔹afazją

Jak działa system MAKATON?

🖐️📃🗣️ To system gestów i znaków, opartych częściowo na Polskim Języku Migowym i codziennych czynnościach, jako forma wsparcia dla wprowadzanego słowa. Symbole graficzne (PCS) służą osobom, które nie mogą wykonywać gestów. Program wspiera rozwój mowy i umożliwia pełniejsze uczestnictwo w życiu, gdzie gesty i symbole są wycofywane, gdy mowa staje się wystarczająco rozwinięta.

Program obejmuje słownictwo podstawowe (ok. 450 pojęć) i dodatkowe (tematyczne), które wprowadza się etapami, dopasowując do potrzeb użytkownika.

👏👏👏Gratulujemy pani Patrycji kolejnych umiejętności terapeutycznych w systemach AAC.

▶️Już niebawem - więcej na temat pani Patrycji w poście "POZNAJMY SIĘ".

Centrum Terapii Dziecka
Kłomnice,ul.Częstochowska 20
Tel.603772372

Adres

Częstochowska 20
Kłomnice
42-270

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Centrum Terapii Dziecka "Układanka" Karolina Stanisz umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Firmę

Wyślij wiadomość do Centrum Terapii Dziecka "Układanka" Karolina Stanisz:

Udostępnij