29/08/2026
🔹Co widzi rodzic : turla się a poco po tych przedmiotach?
🔹Co widzi terapeuta: turla się , słabe mięśnie brzucha, stymulacja układu czuciowego, przedsionkowego, czucie własnego ciała propriocepcja, wyciszenie, budowa napięcia mięśniowego, turla się ale nie do końca prawidłowo .......
🔹 Co nam to daje:
Weźmy na tapetę
🔹 Świadomość własnego ciała: Aby sprawnie się przeturlać, mózg musi zorganizować pracę całego ciała – skoordynować pracę brzucha, pleców, bioder i rąk. Dziecko uczy się, gdzie kończy się jego ciało, a zaczyna przestrzeń wokół niego.
Bez dobrej świadomości ciała trudno o sprawność ruchową, łapanie równowagi czy późniejszą precyzję w dłoniach .
Jak się ma czucie głębokie do edukacji :
- pisanie i rysowanie - odpowiednie dobranie siły nacisku Odpowiada za precyzyjne doborowanie siły nacisku ołówka do karty. Brak dojrzałości proprioceptywnej skutkuje dziurawieniem kartki lub zbyt słabym, niewyraźnym śladem
- siedzenie w ławce - Dostarcza informacji niezbędnych do utrzymania stabilnej pozycji na krześle. Dziecko z zaburzeniami czucia głębokiego stale się wierci, pokłada na ławce lub z niej zsuwa
- koncentracja uwagi - -Dobrze zintegrowany zmysł propriocepcji działa jak organizator mózgu. Gdy mózg dostaje odpowiednią porcję bodźców głębokich, dziecko nie musi szukać ich poprzez wienie się i może skupić się na nauczycielu.
- czytanie , koordynacja wzrokowo ruchową - Prawidłowa kontrola głowy i tułowia stanowi stabilną bazę dla płynnych ruchów gałek ocznych podczas śledzenia tekstu w książce.
Zapraszamy na integrację sensoryczną do Matyldowe Love 695672096
