24/02/2026
Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna🌟
Jest to kompleksowy proces badania dziecka lub ucznia, mający na celu rozpoznanie jego mechanizmów funkcjonowania, wyjaśnienie problemów oraz określenie mocnych stron i potencjału rozwojowego. Jest podstawą do udzielenia dziecku odpowiedniego wsparcia w
systemie oświaty.
Proces ten zazwyczaj składa się z dwóch uzupełniających się
części:
🔷 Diagnoza psychologiczna: psycholog ocenia rozwój intelektualny, emocjonalny i społeczny, wykorzystując wywiady, obserwację oraz testy psychologiczne.
🔷Diagnoza pedagogiczna: pedagog bada umiejętności szkolne, takie jak czytanie (tempo, technika, rozumienie), pisanie (poprawność ortograficzna, poziom graficzny) oraz funkcje słuchowo-językowe i wzrokowo-przestrzenne.
Jak przebiega badanie❓
1. Wywiad z rodzicami: zbieranie informacji o rozwoju dziecka,
historii edukacji i zgłaszanych trudnościach.
2. Badanie bezpośrednie: seria testów i zadań dostosowanych
do wieku dziecka. Trwa ono zazwyczaj od 2 do 3 godzin.
3. Analizę dokumentacji: przegląd opinii ze szkoły, wyników wcześniejszych badań lub dokumentacji medycznej.
4. Omówienie wyników: przekazanie wniosków rodzicom i wydanie dokumentu końcowego (opinii lub orzeczenia).
🔷Po co?
• Identyfikacja specyficznych trudności w uczeniu się. Np. dysleksja, dysgrafia
• Wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju.
• Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych możliwości ucznia.
