Gabinet terapii integracji sensorycznej Impuls

03/06/2026

Coraz częściej w swojej pracy diagnostycznej obserwuję aktywny odruch ATOS u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Niezintegrowany odruch może wpływać na koordynację ruchową, równowagę, koncentrację uwagi, naukę czytania i pisania oraz regulację sensoryczną.
Wielu rodziców dostrzega jedynie trudności w nauce lub zachowaniu, podczas gdy ich źródłem mogą być niedojrzałe mechanizmy neurologiczne. Dlatego tak ważna jest wczesna diagnoza i odpowiednio dobrane wsparcie. Terapia Integracji Sensorycznej, ćwiczenia integrujące odruchy oraz codzienna aktywność ruchowa mogą znacząco poprawić funkcjonowanie dziecka i ułatwić mu codzienne wyzwania.
💙 Jeśli obserwujesz u swojego dziecka trudności z koordynacją, koncentracją lub nauką, warto skonsultować się ze specjalistą i poszukać przyczyny tych trudności.

01/06/2026

29/05/2026

Najpierw regulacja, potem terapia.
Dziecko, które jest przeciążone, pobudzone lub wycofane, nie jest gotowe do efektywnego działania. W terapii integracji sensorycznej najpierw pomagamy układowi nerwowemu odzyskać równowagę i poczucie bezpieczeństwa. Dopiero wtedy dziecko może lepiej doświadczać, współpracować, planować ruch i rozwijać swoje możliwości.”

25/05/2026

Drodzy Rodzice 💙
Wiemy, jak wiele pytań, emocji i troski towarzyszy Wam każdego dnia. Czasami wystarczy małe wsparcie, odpowiednio dobrana terapia i miejsce, w którym dziecko poczuje się bezpiecznie, aby mogło zrobić ogromny krok w swoim rozwoju.
W Gabinecie Terapii Integracji Sensorycznej IMPULS patrzymy na każde dziecko indywidualnie — z uważnością, empatią i zrozumieniem jego potrzeb. Tworzymy atmosferę, w której dzieci mogą rozwijać się we własnym tempie, budować pewność siebie i doświadczać sukcesów.
To nie tylko terapia.
W Dzień Matki oraz Dnia Rodziny kieruję do Państwa słowa pełne wdzięczności i wzruszenia ❤️
Dziękuję za zaufanie, wspólną drogę, codzienną współpracę i każdą rozmowę. Za obecność, cierpliwość i ogromne serce, które wkładacie w rozwój swoich dzieci.

21/05/2026

Dziecko, które raz poszukuje bodźców, a innym razem ich unika, może doświadczać trudności w koncentracji, regulacji emocji, organizacji zachowania oraz relacjach z otoczeniem. Niejednolite przetwarzanie bodźców wpływa na codzienne funkcjonowanie i rozwój dziecka. Dlatego bardzo często potrzebne są uporządkowane i indywidualnie dobrane oddziaływania terapeutyczne, które wspierają rozwój dziecka, pomagają regulować układ nerwowy oraz lepiej radzić sobie z codziennymi wyzwaniami

16/05/2026

Czasami najpiękniejsze postępy nie mieszczą się w tabelach ani testach… ❤️
Ten rysunek dostałam dzisiaj i jest dla mnie ogromną wartością.
Wykonało go dziecko w spektrum autyzmu dla mnie,swojego terapeuty.Kolorowe serca, imiona najbliższych osób w których gronie znalazłam się ja,uśmiechy i tyle ważnych szczegółów pokazują coś niezwykle cennego — relację, zaufanie i poczucie bezpieczeństwa. Taka praca jest pięknym dowodem zaufania , poczucia więzi oraz tego, że terapia kojarzy się dziecku z czymś dobrym, radosnym i pełnym serdeczności.

12/05/2026

Terapia jest indywidualnie dopasowana do każdego dziecka i nie opiera się na sztywnym schemacie czy jednym, stałym planie działania. Aktywności dobierane są na bieżąco — zgodnie z aktualnymi potrzebami dziecka, jego możliwościami, samopoczuciem oraz z uwzględnieniem zdiagnozowanych trudności i zaburzeń. Dzięki temu terapia jest bardziej skuteczna, naturalna i odpowiada na potrzeby dziecka tu i teraz.

11/05/2026

Czy bieżnia to tylko „bieganie”? W terapii SI to coś znacznie więcej! 🏃‍♂️🧠
​ W terapii SI bieżnia to precyzyjne narzędzie do „karmienia” mózgu bodźcami.
​Jak to działa?
​Siła przebicia (Propriocepcja): Pchanie wyłączonego pasa bieżni to tzw. „ciężka praca”. Pomaga dzieciom, które potrzebują mocnego docisku, by poczuć własne ciało.
​Równowaga (Układ przedsionkowy): Marsz na czworaka lub z wykonywaniem zadania, to dla mózgu prawdziwa zagadka do rozwiązania!
​Skupienie: Łączymy marsz z rzucaniem do celu ,dmuchaniem baniek– to uczy mózg współpracy między oczami, rękami i nogami jednocześnie.
​Bieżnia pomaga się wyciszyć, poczuć pewniej na własnych nogach i... po prostu świetnie się bawić!
​To nie jest zwykły trening fitness. To trening dla układu nerwowego! Wykorzystujemy bieżnię, aby wspierać:
✅ Planowanie ruchu – jak stawiać kroki, by nadążyć za pasem?
✅ Stabilizację – wzmacnianie mięśni głębokich i postawy.
✅ Samoregulację – rytmiczny marsz pomaga wyciszyć nadmiar emocji.
✅ Koncentrację – idealne ćwiczenie na podzielność uwagi.

07/05/2026

Trudności sensoryczne nie znikają samoistnie.
Dziecko może nauczyć się różnych strategii radzenia sobie(kompensacji)ale trudności bez wsparcia nierzadko zmieniają tylko swoją formę.
Coraz częściej trafiają do terapii starsze dzieci, kiedy pojawiają się:
👉trudności szkolne,
👉problemy z koncentracją,
👉obniżona samoocena,
👉nadmierna ruchliwość lub wycofanie,
👉trudności emocjonalne,
👉niechęć do aktywności ruchowych,
👉problemy społeczne i przeciążenie bodźcami.
Wcześniejsze zauważenie trudności i odpowiednie wsparcie pomagają dziecku lepiej funkcjonować na co dzień — w domu, przedszkolu i szkole 💛