Neuronika Diagnoza/ Psycholog / Psychoterapeuta Warszawa

20/08/2026

🧠 Możesz dostać papier z diagnozą. Albo możesz naprawdę dowiedzieć się, co się z Tobą dzieje.

Coraz więcej osób zgłasza się na diagnozę ADHD po miesiącach albo latach zastanawiania się, czy trudności z koncentracją, organizacją, impulsywnością, prokrastynacją czy przeciążeniem mają właśnie takie źródło.

I tutaj jest coś, co uważamy za bardzo ważne 👇

Dobry proces diagnostyczny nie powinien zaczynać się od założenia, że skoro przychodzisz z podejrzeniem ADHD, to masz wyjść z diagnozą ADHD.

W NEURONICE procesy diagnostyczne prowadzi m.in. 👩‍⚕mgr Małgorzata Matusiak - psycholog, psycholog diagnosta, po ukończonym 4-letnim szkoleniu psychoterapeutycznym, pracująca z pacjentami od 2009 roku.

Ma za sobą setki procesów diagnostycznych dotyczących ADHD, spektrum autyzmu, osobowości i innych trudności. Swoje kompetencje stale rozwija poprzez studia podyplomowe, szkolenia i kursy. Jako ekspertka była zapraszana m.in. do Dzień Dobry TVN, Pytania na Śniadanie, Polskiego Radia, RMF FM, Polsat News czy Halo Zdrowie. 🎓📻

Ale doświadczenie to nie tylko liczba lat, dyplomy i certyfikaty.

To również uważność, empatia i próba odpowiedzi na pytanie:

💙 Co naprawdę stoi za Twoimi trudnościami?

Dlatego diagnoza ADHD w NEURONICE nie polega na wykonaniu jednego kwestionariusza. ⚠

Proces obejmuje:
🔹 szczegółowy wywiad
🔹 indywidualnie dobierane testy psychologiczne w formie papier-ołówek oraz komputerowej
🔹 analizę całego zebranego materiału
🔹 diagnozę różnicową
🔹 wskazania i zalecenia

🔧Korzystamy z profesjonalnych narzędzi psychometrycznych, w tym testów Pracowni Testów Psychologicznych PTP.

Jeśli podczas badania okaże się, że obraz wskazuje nie tylko na ADHD, ale również np. spektrum autyzmu, depresję, zaburzenia lękowe, trudności osobowościowe albo inne problemy, pacjent otrzyma taką informację.

Nie dopasowujemy wyniku do tego, z czym ktoś przyszedł.

🕒 Diagnoza może odbyć się podczas jednego dnia i zająć wtedy kilka godzin albo zostać rozłożona na dogodną liczbę spotkań.

To nie jest egzamin i nikt Cię nie pospiesza. Masz tyle czasu ile potrzebujesz 💚

Jeśli potrzebujesz przerwy - robimy przerwę. Jeśli wygodniej jest podzielić proces na kilka wizyt - możemy go podzielić. Chcemy, żeby pacjent czuł się możliwie bezpiecznie i komfortowo.

☕ Dlatego stworzyliśmy też poradnię, w której można po prostu dobrze się czuć. Jest spokojnie, przytulnie, możesz napić się kawy, herbaty lub wody, sięgnąć po coś słodkiego i nie mieć poczucia, że jesteś kolejną osobą „do przebadania”.

Po zakończeniu procesu otrzymujesz obszerną opinię diagnostyczną w wersji elektronicznej oraz papierowej z podpisem i pieczątką. 📄

Jeżeli chcesz jeszcze lepiej zrozumieć wyniki, możesz umówić dodatkową konsultację. Wtedy przechodzimy przez cały proces krok po kroku, omawiamy wnioski, zalecenia oraz sposoby radzenia sobie z tym, co obecnie najbardziej utrudnia Ci codzienne funkcjonowanie.

🎯 Nie obiecujemy, że otrzymasz diagnozę, której się spodziewasz.

👉Obiecujemy, że będziemy szukać możliwie najbardziej rzetelnej odpowiedzi i spróbujemy pokazać Ci, co możesz zrobić dalej.

Bo naszym zdaniem na tym właśnie powinna polegać dobra diagnostyka.

💙 NEURONIKA Poradnia Psychologiczno-Psychiatryczna
📍 Warszawa, Saska Kępa
📲601 715 200
🌐neuronika.net

18/08/2026

Kiedy od 3 lat mówisz, że zapiszesz się na diagnozę ADHD… jutro. 😂

Kto też zna to legendarne „jutro”? 👀

💙 A jeśli tym razem „jutro” faktycznie ma nadejść
👉🏻diagnozę ADHD prowadzimy również w NEURONICE.

18/08/2026

17/08/2026

🧐🤔Czy wiesz, że słowo „autyzm” przez ponad 30 lat oznaczało coś zupełnie innego niż dziś?

W 1911 roku psychiatra Eugen Bleuler użył go do opisania wycofania występującego w schizofrenii. Dopiero w 1943 roku Leo Kanner opublikował wyniki obserwacji 11 dzieci i opisał autyzm jako odrębny problem rozwojowy. To właśnie ten moment uznaje się za początek współczesnej diagnozy autyzmu. Co ciekawe, swoje obserwacje Kanner rozpoczął już w 1938 roku. [1]

Od tamtej pory sposób rozumienia autyzmu bardzo się zmienił. Dziś wiemy, że jest to zaburzenie neurorozwojowe i że spektrum nie ma jednego charakterystycznego „wyglądu”.

👨‍⚕️Dziecko w spektrum może mówić płynnie, patrzeć w oczy, osiągać dobre wyniki w nauce i chcieć mieć przyjaciół. Może jednak nie rozumieć niepisanych zasad społecznych, dosłownie interpretować wypowiedzi, bardzo mocno reagować na zmiany albo po całym dniu spędzonym wśród ludzi potrzebować długiej regeneracji.

🧐Co jeszcze jest ciekawe? Kanner opisał dwa główne obszary trudności: relacje i komunikację z innymi oraz silną potrzebę niezmienności. Ponad 80 lat później aktualne kryteria diagnostyczne nadal opierają się na dwóch podobnych obszarach:

trudnościach we wzajemnej komunikacji i interakcjach społecznych,

ograniczonych lub powtarzalnych zachowaniach, zainteresowaniach, potrzebie rutyny i nietypowym reagowaniu na bodźce. [1,4]

Jedno zachowanie nie oznacza jednak autyzmu. Opóźniony rozwój mowy, unikanie kontaktu wzrokowego, wybiórczość pokarmowa, układanie przedmiotów czy niechęć do zmian mogą występować również u dzieci, które nie są w spektrum.

👉🏻Znaczenie ma współwystępowanie wielu cech, ich obecność od wczesnego okresu rozwoju, powtarzalność w różnych sytuacjach oraz wpływ na codzienne funkcjonowanie dziecka.

⚠️‼️Dlatego diagnozy nie powinno się stawiać na podstawie internetowej listy objawów, jednego kwestionariusza ani samego wyniku ADOS-2. ADOS-2 jest wystandaryzowaną obserwacją zachowania, ale nie działa jak badanie krwi dające odpowiedź „tak” albo „nie”. Rzetelna diagnoza łączy obserwację z dokładnym wywiadem rozwojowym, informacjami o funkcjonowaniu dziecka i diagnozą różnicową. [2,3]

⚠️To ostatnie jest szczególnie ważne, ponieważ podobny obraz mogą dawać między innymi ADHD, zaburzenia rozwoju języka, lęk, trudności sensoryczne, problemy ze słuchem lub niepełnosprawność intelektualna. Czasami również kilka trudności występuje jednocześnie.

❓❓Dlaczego warto diagnozować?

Nie po to, aby przykleić dziecku etykietę. Diagnoza pomaga zrozumieć, dlaczego pewne sytuacje są dla niego trudniejsze, dostosować sposób komunikacji i nauki, ograniczyć przeciążenie bodźcami oraz dobrać rzeczywiście potrzebne formy wsparcia.

🧐Zamiast myśleć: „ono robi to specjalnie”, można zauważyć: „ono nie potrafi jeszcze inaczej zareagować” albo „ta sytuacja jest dla niego zbyt obciążająca”.

🛟Wczesna diagnoza może umożliwić wcześniejsze wsparcie. Nie powinna jednak oznaczać diagnozy pośpiesznej. W przypadku małych dzieci objawy różnych trudności rozwojowych mogą się na siebie nakładać, dlatego liczy się zarówno czas, jak i jakość całego procesu. [3]

💙⭐️ Dlaczego warto przejść diagnozę w NEURONICE?

⭐️Ponieważ nie sprowadzamy jej do wykonania jednego testu. ADOS-2 jest ważnym elementem procesu, ale jego wynik zawsze interpretujemy w szerszym kontekście rozwoju i codziennego funkcjonowania dziecka.

Proces może obejmować pogłębiony wywiad rozwojowy z rodzicami, analizę funkcjonowania dziecka w domu i szkole, obserwację kliniczną, odpowiednio dobrany do wieku i poziomu mowy moduł ADOS-2 oraz diagnozę różnicową. Sprawdzamy również, czy obserwowanych trudności nie wyjaśnia lepiej inny problem albo czy kilka trudności nie występuje jednocześnie.

⭐️Rodzice otrzymują omówienie wyników, pisemną opinię psychologiczną i indywidualne zalecenia. W ramach procesu diagnostycznego pacjent oraz jego rodzice lub opiekunowie mogą również skorzystać z godzinnej konsultacji, podczas której specjalista szczegółowo omawia wyniki, odpowiada na pytania i wyjaśnia dalsze kroki. Nie zostają więc wyłącznie z informacją „spektrum jest” albo „spektrum nie ma”. Dowiadują się, jak rozumieć zachowanie dziecka, jak reagować w trudnych sytuacjach, o jakie wsparcie można zadbać w szkole i jakie powinny być kolejne kroki.

⭐️Najważniejszą korzyścią jest nie sama nazwa rozpoznania, lecz konkretna mapa dalszego działania dopasowana do potrzeb danego dziecka i jego rodziny.

❓Z jakim mitem dotyczącym autyzmu spotykacie się najczęściej?

„Dziecko patrzy w oczy, więc nie może być w spektrum”?

„Skoro mówi, to wszystko jest w porządku”?

A może „autyzm zawsze da się od razu zauważyć”?

Źródła:

[1] M. Szmania, „Historia autyzmu od baśni i legend po badania genetyczne”, „Biuletyn Historii Wychowania”, 2017.

[2] I. Chojnicka, R. Płoski, „Polska wersja wywiadu do diagnozowania autyzmu ADI-R”, „Psychiatria Polska”, 2012.

[3] D. Ochojska, J. Pasternak, „Błędy diagnostyczne w zaburzeniach ze spektrum autyzmu i ich konsekwencje”, „Psychiatria Polska”, 2021.

[4] „Standardy organizacyjne oraz standardy i rekomendacje merytoryczne dla podmiotów nowego modelu ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży”, Ministerstwo Zdrowia.

13/08/2026

💙 Szukasz psychoterapeuty lub psychiatry w Warszawie? Mamy dostępne terminy.

W NEURONIKA na Saskiej Kępie możesz umówić konsultację u doświadczonych specjalistów:

🧠 Psychoterapeutka z 17-letnim doświadczeniem
Wsparcie m.in. w trudnościach emocjonalnych, lęku, obniżonym nastroju, przeciążeniu, kryzysach i problemach w relacjach.

👨‍⚕️ Psychiatra z ponad 20-letnim doświadczeniem
Konsultacje dla dorosłych oraz młodzieży od 16. roku życia. Pomoc m.in. w depresji, zaburzeniach lękowych, ADHD, zaburzeniach snu, CHAD i innych trudnościach związanych ze zdrowiem psychicznym.

📍 Warszawa, Saska Kępa
💻 Możliwość konsultacji online
📞 Zapisy: 601 715 200 / [email protected] / https://www.znanylekarz.pl/placowki/neuronika-poradnia-psychologiczno-psychiatryczna -opinion-stats

Jeżeli od jakiegoś czasu czujesz, że warto z kimś porozmawiać, nie musisz najpierw wiedzieć, jak nazwać swój problem. Możesz zacząć od konsultacji. 🤍

NEURONIKA | Zrozum siebie. Zacznij od rozmowy.

05/08/2026

💙 Twoja opinia może komuś dać odwagę

Wiemy, że pierwsza wiadomość do poradni to często najtrudniejszy krok. Jeśli byłeś/aś u nas i czujesz, że warto się podzielić,

Twoje kilka słów na Google może pomóc komuś, kto teraz się waha.

Zajmie mniej niż minutę: 👉 https://tiny.pl/6021mbqd7

Dziękujemy, że jesteście z nami. Każde słowo się liczy.
Zespół NEURONIKA 💙

03/08/2026

Zanim kolejna uwaga w dzienniku przyklei dziecku łatkę, warto sprawdzić, co naprawdę stoi za jego zachowaniem.

Bo „nie uważa”, „przeszkadza” albo „nie chce współpracować” opisuje tylko to, co widzimy 👉🏻 nie wyjaśnia przyczyny.

Czy wiesz, że diagnozy ADHD nie stawia się na podstawie jednego testu ani zachowania podczas jednej lekcji?

Objawy powinny występować w więcej niż jednym środowisku, np. w domu i w szkole, utrudniać dziecku codzienne funkcjonowanie oraz nie wynikać z innych trudności. Podobnie mogą wyglądać m.in. problemy ze snem, lęk, przewlekły stres czy trudności w nauce.

W przypadku spektrum autyzmu uwagę mogą zwracać m.in. trudności w komunikacji i relacjach, silna potrzeba przewidywalności, powtarzalne zachowania lub duża reakcja na zmiany. Każde dziecko może jednak prezentować je inaczej.

Zanim więc uznasz, że dziecko jest „niegrzeczne”, zastanów się:

🍃 Czy podobne sytuacje zdarzają się również w domu?
🍃 Jak długo utrzymują się te trudności?
🍃 Co dzieje się chwilę przed trudnym zachowaniem?
🍃 Czy wpływa ono na naukę, relacje lub samopoczucie dziecka?

Dobra diagnoza nie przykleja etykiety. Pomaga zrozumieć, jakiego wsparcia naprawdę potrzebuje dziecko.

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o diagnozie ADHD lub spektrum autyzmu, napisz do nas w wiadomości prywatnej. Podpowiemy, od czego zacząć.🩵💙

Send a message to learn more