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ArtikPro Corp. 💙Capacito a PHL & THL en diagnóstico y tratamiento de apraxia del habla
🇵🇷Talleres con hrs Educación continua

¿Reconoces estos diacríticos en una transcripción de habla? 👀🧠Como especialistas de habla y lenguaje, debemos ser capace...
29/05/2026

¿Reconoces estos diacríticos en una transcripción de habla? 👀🧠

Como especialistas de habla y lenguaje, debemos ser capaces de transcribir muestras de habla correctamente durante evaluaciones y screenings. ✍️

Estos diacríticos que ves encima o debajo de los sonidos NO están ahí por casualidad… cada uno representa un movimiento o producción diferente que nos ayuda a describir con más precisión cómo habló el participante. Y sí… esta información puede ser clave para otros especialistas al momento de interpretar un referido, evaluación o seguimiento clínico. 👩🏻‍⚕️📚

👇 Comenta abajo tus respuestas:
¿qué significa cada símbolo?

Si te inscribiste en la clase gratuita, verifica tu correo electrónico. Nos vemos el 30 de mayo.

27/05/2026

¿Sabías de estos precursores para evaluación de Apraxia del Habla Infantil? 👀
Guarda este reel para futura referencia. ✨

Estos detalles son claves para realizar una evaluación diferencial más precisa en apraxia del habla.

Y recuerda algo importante:
que un niño no hable NO significa automáticamente que tenga apraxia del habla infantil.

La evaluación debe observar múltiples características motoras, del habla y de la planificación motora antes de llegar a un diagnóstico.

Sígueme en para más contenido educativo sobre apraxia del habla y evaluación basada en evidencia 💬

25/05/2026

POV: quieres comprar otro set de Little People y tu equipo te recuerda TODOS los que ya tienes 😆

Pero seamos honestas… siempre sentimos que “este sí hacía falta” 🤭

¿Cuál es ese juguete que no puedes dejar de comprar para tus terapias?

Te leo en los comentarios 👇✨

REGISTRO LLENO. La transcripción de sonidos es una herramienta clave en el análisis y evaluación de la apraxia del habla...
22/05/2026

REGISTRO LLENO.
La transcripción de sonidos es una herramienta clave en el análisis y evaluación de la apraxia del habla. 👂🗣️

Nos permite observar con mayor precisión los patrones del habla, identificar errores motores y entender cómo el niño produce cada sonido más allá de lo que simplemente escuchamos.

Por eso, como especialistas, seguir fortaleciendo esta destreza clínica hace una gran diferencia en nuestras evaluaciones y en la planificación terapéutica. ✨

Este mes de concienciación sobre la apraxia del habla, me emociona unirme a la Dra. Gloriana Cruz para ofrecer una clase GRATIS:

🎙️ “Capturando sonidos: transcripción fonética en acción”

🗓️ 30 de mayo a las 2pm
💻 Por Zoom
⚠️ Cupos limitados a 100 participantes

Si deseas seguir desarrollándote profesionalmente y aprender herramientas que puedas aplicar en tus evaluaciones, esta clase es para ti. 🙌

20/05/2026

El habla es el movimiento más fino y coordinado que realiza el ser humano.

Y se trata con lo mismo que se quiere mejorar: movimientos del habla.

La investigación es clara: los ejercicios oromotores no relacionados con el habla no producen cambios en la producción de sonidos. ¿Por qué? Porque el sistema nervioso es específico a la tarea. El control del movimiento del habla está mediado en localizaciones del sistema nervioso distintas a las del movimiento no verbal. Lo que entrenas fuera del habla, no transfiere al habla.

Ahora bien, hay una distinción importante que muchos pasan por alto:

No es lo mismo usar una herramienta para manipular el movimiento que usarla para dar una clave táctil. Una depende de la herramienta para producir el movimiento. La otra usa la herramienta como información sensorial mientras el sistema motor hace su trabajo. Si el niño solo puede producir el sonido cuando tienes la herramienta en la mano… ¿qué pasa cuando no está?

Las metodologías que realmente funcionan trabajan el sistema motor a nivel neurológico, donde ocurre el aprendizaje motor real.

📖 Fuente: Lof, G.L. — "What Does the Research Say Regarding Oral Motor Exercises and the Treatment of Speech Sound Disorders" — Apraxia Kids Library
🔗 apraxia-kids.org/apraxia_kids_library/what-does-the-research-say-regarding-oral-motor-exercises-and-the-treatment-of-speech-sound-disorders

¿Tú qué piensas? ¿Has visto esta diferencia en tu práctica clínica? Cuéntanos abajo 👇

18/05/2026

Mayo es un mes muy especial porque reconocemos el mes de la apraxia del habla 💙 y una de las cosas que más disfruto es poder compartir conocimiento con colegas que aman esta profesión tanto como yo. 🙌

Por eso me emociona unirme a la Dra. Gloriana Cruz para traerte una clase GRATIS:

🎙️ “Capturando sonidos: transcripción fonética en acción”

🗓️ 30 de mayo a las 2pm
💻 Vía Zoom
⚠️ Solo 100 espacios disponibles

Una oportunidad para seguir aprendiendo, fortalecer destrezas clínicas y crecer juntas como profesionales. ✨

Comenta “clase” y te enviamos el enlace para registrarte. 💬

18/05/2026

Mayo es un mes muy especial porque reconocemos el mes de la apraxia del habla 💙 y una de las cosas que más disfruto es poder compartir conocimiento con colegas que aman esta profesión tanto como yo. 🙌

Por eso me emociona unirme a la Dra. Gloriana Cruz para traerte una clase GRATIS:

🎙️ “Capturando sonidos: transcripción fonética en acción”

🗓️ 30 de mayo a las 2pm
💻 Vía Zoom
⚠️ Solo 100 espacios disponibles

Una oportunidad para seguir aprendiendo, fortalecer destrezas clínicas y crecer juntas como profesionales. ✨

Comenta “clase” y te enviamos el enlace para registrarte. 💬

15/05/2026

Un chiste que solo las patólogas y terapistas de habla entenderán 🤭

Comenta abajo, ¿cuáles puertas abres todos los días gracias a tu trabajo? 💬✨

14/05/2026

14 de mayo es el Día de la Apraxia del Habla Infantil, y me di la tarea de entrevistar a este valiente niño con CAS, con autorización de su mamá.

Ha recorrido un camino lleno de esfuerzo, constancia y muchas sesiones de terapia… y hoy podemos ver cuánto ha avanzado.
Una de sus palabras meta era “Yoshi”, el nombre de su perrito 🐶
Y cuando por fin logró decirlo correctamente… fue un momento que nos llenó de emoción a todos.

Este video es una pequeña muestra de lo que puede ser una conversación en un niño con apraxia… pero también es evidencia de lo que pasa cuando hay intervención adecuada, específica y constante.

A mis colegas: sigamos educándonos, entrenándonos y afinando nuestras evaluaciones y tratamientos.
Esta población nos necesita preparadas, intencionales y comprometidas.

Porque detrás de cada palabra lograda… hay una historia de trabajo, familia y dedicación. 💬✨

No te enfoques solo en “cuáles palabras enseñar”… enfócate en cómo ese niño las va a lograr producir.En apraxia, no trab...
11/05/2026

No te enfoques solo en “cuáles palabras enseñar”… enfócate en cómo ese niño las va a lograr producir.

En apraxia, no trabajamos vocabulario por trabajar.
Trabajamos planificación motora, secuencias y práctica intencional.

Eso significa:
observar con detalle, seleccionar estímulos con propósito y repetir con estructura… no al azar.

Porque cuando entiendes esto, tu terapia cambia por completo.
Dejas de “probar cosas” y empiezas a intervenir con intención.

Y eso… se nota en el progreso del niño.

Envíale este mensaje a 3 colegas de habla y lenguaje.

Dirección

Urbanización River View Calle 36 ZA-10
Bayamon
00961

Horario de Apertura

Lunes 10:00 - 17:30
Martes 10:00 - 17:30
Miércoles 10:00 - 17:30
Jueves 10:00 - 17:30
Viernes 10:00 - 17:00
Sábado 09:00 - 14:00

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