Comité Timón del Pleito de Clase de Educación Especial

09/09/2026

08/09/2026

¿Sabías qué?

El PEI (Programa Educativo Individualizado) es el documento que establece las metas, apoyos y servicios que necesita un estudiante para progresar en la escuela.

El Plan de Servicios detalla cómo, cuándo y dónde se ofrecerán esos servicios y acomodos para atender las necesidades identificadas.

Ambos son herramientas esenciales para garantizar una educación pública, gratuita y apropiada.

¡Conocerlos es el primer paso para defender los derechos educativos de nuestros niños y niñas!

¿Cómo hago valer los derechos de mi hijo o mi hija?

Conocer tus derechos es el primer paso para defenderlos. Como madre, padre o encargado, tienes derecho a participar en las reuniones, solicitar evaluaciones, recibir copias de documentos educativos, expresar tus preocupaciones y pedir los servicios y apoyos que tu hijo necesita para progresar.

- Mantén un expediente organizado.
- Participa activamente en el PEI.
- Haz solicitudes por escrito.
- Conoce las leyes y estipulaciones que protegen a tu hijo.
- No temas hacer preguntas y solicitar explicaciones.

Recuerda: eres una pieza fundamental en las decisiones educativas de tu hijo. Una familia informada puede lograr que se respeten y cumplan los derechos de sus niños y niñas.

08/09/2026

📌 Hoy

La Secretaría Asociada de Educación Especial invita a madres, padres, encargados y cuidadores a participar del taller virtual“Trastorno del Procesamiento Sensorial vs. Trastorno del Espectro Autista”, como parte de la Academia de Apoyo a las Familias de Estudiantes con Diversidad Funcional.

Este espacio educativo brindará información para identificar diferencias clave entre ambos trastornos y conocer estrategias prácticas que apoyen el desarrollo y bienestar de nuestros estudiantes en el hogar y la escuela.

📅 Martes, 8 de septiembre de 2026
🕕 6:00 p.m.
💻 Plataforma Teams
🎙️ Recurso: Dr. Christian Jiménez, Psicólogo Clínico del Neurodesarrollo

Enlace de acceso al taller:
https://gqr.sh/GsSp

07/09/2026

Caso Rosa Lydia Vélez vs. Departamento de Educación

La Sentencia por Estipulación de este caso protege los derechos de los estudiantes de Educación Especial y establece obligaciones para garantizar los servicios educativos y relacionados que necesitan.

Conocer nuestros derechos es el primer paso para exigir que se cumplan.
Porque nuestros niños merecen una educación pública, gratuita y apropiada.

04/09/2026

Todos los estudiantes con impedimentos tienen derecho a una Educación Pública, Gratuita y Apropiada (FAPE) bajo la Ley IDEA.

La educación especial no es un privilegio, es un derecho. IDEA garantiza evaluaciones, servicios relacionados, acomodos razonables, participación de las familias y un Programa Educativo Individualizado (PEI) que responda a las necesidades de cada estudiante.

Cuando eliminamos barreras, abrimos puertas al aprendizaje, la inclusión y el éxito.

03/09/2026

Hoy celebramos a una mujer extraordinaria, líder incansable y defensora de la educación especial.

Carmen Warren, agradecemos tu entrega, dedicación y compromiso para tantas familias.

Nuestros mejores deseos de parte del Comité Timón

¡Que disfrutes tu día! 🎉🎈

03/09/2026

Taller
8 de septiembre

https://gqr.sh/GsSp

La Secretaría Asociada de Educación Especial invita a madres, padres, encargados y cuidadores a participar del taller virtual“Trastorno del Procesamiento Sensorial vs. Trastorno del Espectro Autista”, como parte de la Academia de Apoyo a las Familias de Estudiantes con Diversidad Funcional.

Este espacio educativo brindará información para identificar diferencias clave entre ambos trastornos y conocer estrategias prácticas que apoyen el desarrollo y bienestar de nuestros estudiantes en el hogar y la escuela.

📅 Martes, 8 de septiembre de 2026
🕕 6:00 p.m.
💻 Plataforma Teams
🎙️ Recurso: Dr. Christian Jiménez, Psicólogo Clínico del Neurodesarrollo

Enlace de acceso al taller:
https://gqr.sh/GsSp

03/09/2026

Los acomodos razonables son herramientas que ayudan a eliminar barreras para el aprendizaje.

Los ejemplos compartidos son solo algunos de los muchos acomodos que pueden utilizarse según las necesidades individuales de cada estudiante.

Cada estudiante es único, y sus apoyos también deben serlo.

02/09/2026

Las evaluaciones identifican necesidades; las terapias desarrollan habilidades. Juntas ayudan a que cada niño reciba los apoyos adecuados para alcanzar su máximo potencial.

Evaluar, intervenir y dar seguimiento hace la diferencia.

01/09/2026

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